關(guān)于“寫(xiě)”

周一上文案課時(shí)，深有感觸的就是：“寫(xiě)本身是一種輸出，讓自己消化吸收的理論，有一個(gè)升華，再傳遞出去。”這句話了。

這段時(shí)間加入文案組，自己也在努力的寫(xiě)小短文，有時(shí)真的是舉筆維艱?？吹揭痪湓捇蛞欢挝淖钟X(jué)有道理，當(dāng)想把它變成自己的短文時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只是一些文字的堆砌，毫無(wú)邏輯，就像披著別人外衣的身體。

只有再經(jīng)過(guò)疏理，分析，層層盤剝，一點(diǎn)一點(diǎn)去理解消化，深度認(rèn)同，和自己融為一體了，這時(shí)筆下的文字才生動(dòng)起來(lái)，才有了表達(dá)，才有了靈魂。

我想，這就是“寫(xiě)”的消化吸收、升華、傳遞的過(guò)程吧。