（一）
There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes。莎翁曾如是說(shuō)道。要從詩(shī)三百中選最喜歡的一句，怕是一千個(gè)人也同樣會(huì)有不同的看法。
不讀先生這本《流沙河講詩(shī)經(jīng)》之前，只知詩(shī)經(jīng)之美，在于言辭之美，在于比擬之美，在于朗朗上口之美。
先生這本八十歲高齡于成都圖書館的公益講座，然后由石地整理而成的《流沙河講詩(shī)經(jīng)》，卻是仿佛真的給你打開了一扇窗。
（二）
你推窗望去，便可以看到，“春日載陽(yáng)，有鳴倉(cāng)庚”，微波粼粼的反射著日光的湖面，倒映著湖堤之上兩株翠柳，翠柳之上，兩只黃鸝的清脆叫聲響徹在湖堤四周。然后你仿佛看到“女執(zhí)懿筐，遵波微行，爰求柔?！?。
仿佛那樣的春風(fēng)即使過(guò)了幾千年，迎面吹來(lái)依舊是那般和煦。所以先生說(shuō)，“讀著這樣的詩(shī)，心里真是有一種說(shuō)不出來(lái)的痛快！”。
當(dāng)然，還有這樣僅僅只是讀著，便覺得美麗的詩(shī)句，“春日遲遲，采蘩祁祁”。原來(lái)詩(shī)，或許真的并沒有什么用處。
“也許沒有詩(shī)，糧食還是會(huì)有的，鋼鐵也是會(huì)有的，肚子還是會(huì)吃飽的”，但就是沒有“靈魂上的趣味”。
“一個(gè)人是不是經(jīng)過(guò)詩(shī)歌的陶冶，他在氣質(zhì)上是絕對(duì)不同的”，而所謂氣質(zhì)，也的確很難說(shuō)得清楚，“但是你和一個(gè)人交談，不到三分鐘就一定感覺出來(lái)的那個(gè)東西，就是他的氣質(zhì)”。
但是，我覺得先生說(shuō)得最令人印象深刻的一句話，卻是，“詩(shī)歌最大的用處，就是使自己快樂(lè)”。
而快樂(lè)這樣的東西，是不用寫出來(lái)給別人看也能感受得到的。那樣的感覺，仿佛你最愛的味道，從舌尖味蕾直擊穿心底。而那樣的味道，不管是酸甜苦辣咸，總有一份有你不能言說(shuō)的快感。
（三）
是的，先生的語(yǔ)言，更多的是講解的成分。
且先不說(shuō)先生知識(shí)之淵博，每每言語(yǔ)之中多的不僅僅是關(guān)乎天文歷史地理人物風(fēng)情之見解，更是隨手拈來(lái)，旁征博引，而那些又不僅僅只限于詩(shī)詞，更有聽來(lái)頗覺得合胃的開胃菜，。比如先生在講《關(guān)雎》，講到“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)提到過(guò)的一首歌，“夢(mèng)里常相親，醒來(lái)隔遠(yuǎn)道”。讀到這里，當(dāng)真是噓吁慨嘆。
是的，講解這樣的詞語(yǔ)，讓人聽起來(lái)都頗覺枯燥無(wú)味。
但是，先生卻把摘選的《詩(shī)經(jīng)》八十一首，以八十歲高齡，堅(jiān)持一年之久用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，廣博的征引，獨(dú)具慧心的推陳出新和深入淺出的通透講解，在那么多個(gè)周末的下午，吸引了無(wú)數(shù)四面八方趕來(lái)的市民。
你很難知道，那“摩肩接踵”之中的人群之中，是不是會(huì)有剛生過(guò)寶寶的媽媽，是不是會(huì)有剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是不是會(huì)有如先生這般已入耄耋之年的老人。
或許他們來(lái)聽這個(gè)公益講座的原因也是各有不同。
或許不過(guò)是剛好路過(guò)，那般匆匆一瞥，卻突然忘不了那個(gè)滿頭白發(fā)的老人，語(yǔ)言詼諧和幽默。
或許不過(guò)是種種苦悶壓抑心中，出來(lái)透氣，卻恰好聽到那么一句“桃之夭夭，灼灼其華”，便突然覺得心中有十里桃花，開得正爛。
或許也不過(guò)是遇到書荒，去圖書館尋一本好書，卻無(wú)果。卻聽到隔壁大廳講堂里，傳來(lái)一道并不算太雄厚，卻有力的聲音。而且那樣的聲音里滿滿的都是幽默感?！皡⒉钴舨?，左右流之。古今人情不遠(yuǎn)，這些事是無(wú)師自通的，并不是只有今天的小伙子才會(huì)欣賞美女”。然后，你再也挪不動(dòng)腳步，每個(gè)周末你必會(huì)到場(chǎng)。因?yàn)榛蛟S，在你心中，你或許深知，“先生的幽默，并不需要刻意，它潛移默化隱藏在言語(yǔ)之中”。
這樣想著，你仿佛又聽到，那個(gè)歷經(jīng)滄桑的聲音，挾著生動(dòng)詼諧的成都方言，說(shuō)道“古今談戀愛大約都是這個(gè)樣子，聽音樂(lè)啊，看電影啊，先從這種似較含蓄的形式開始”。這就是，“窈窕淑女，琴瑟有之”。
（四）
說(shuō)到這里，似乎是覺得說(shuō)了太多，但仔細(xì)想來(lái)，其實(shí)遠(yuǎn)不及心中所思十分之一。
先生這本講座整理而成的書，絕對(duì)是一本讀起來(lái)能讓你如沐春風(fēng)，似乎全身毛孔都能舒展開的書。先生以自身實(shí)踐來(lái)傳承中國(guó)經(jīng)典的舉動(dòng)，雖然我并不想冠以多少太多華麗的意義。
但是，你卻深知并不是每一個(gè)人都能如先生這般。是啊，讀先生這本書，我常常深夜里獨(dú)自慨嘆，如果呦呦將來(lái)能遇到如先生這般的老師，那該是多么大的幸運(yùn)。正如石地所講，他是真心感謝“當(dāng)初給他誤診為癌癥的醫(yī)生的”，如此才能拜在先生門下。
這個(gè)社會(huì)，充斥了太多的喧囂，先生之后，不知何時(shí)才能再覓得一方偏僻之地，聽一位老人，淡定從容地去講中國(guó)詩(shī)詞，;去講那些盤旋在你腦海，似是能一下沖出嘴邊，卻總是記不起記不清的中國(guó)經(jīng)典;去講那些或許并不能填飽你的肚子，并不能教你怎樣在職場(chǎng)上橫沖直撞，一路飆升，但是或許能給你在炎炎夏日，有解渴功效的中國(guó)古詩(shī)。
（五）
中國(guó)的詩(shī)詞，傳承了太多意義。先生在文中曾說(shuō)，“中國(guó)的詩(shī)，是燒不爛，埋不掉的”。
還記得當(dāng)初給呦呦起名字的時(shí)候，靜姐脫口而出的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，雖然因?yàn)榉N種原因，并沒有用“雨蒙”這樣的詞語(yǔ)。但是，單單記起這樣的詩(shī)句，便是一件多么令人開懷的事情。
“不讀詩(shī)，無(wú)以言”?；蛟S我們真的需要重新拿起課本，從最初的“白日依山盡，黃河入海流”讀起，把我們滿腹想說(shuō)卻又說(shuō)不出的話，以詩(shī)言。
或許，我們真的應(yīng)該和孩子，重新再學(xué)一遍《三字經(jīng)》，讀一讀《大學(xué)》，《論語(yǔ)》，《尚書》，讀一讀先生的《詩(shī)經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)》，讀一讀先生的這本《流沙河講詩(shī)經(jīng)》。
或許，有時(shí)候我們應(yīng)該放下遠(yuǎn)方的風(fēng)景，或許那個(gè)有點(diǎn)偏僻的圖書館里，就有先生在侃侃而講，并不遜色于美麗風(fēng)景的詩(shī)。
（六）
想說(shuō)的話，真的是太多太多，或許不可能因?yàn)樽x了一遍《流沙河講詩(shī)經(jīng)》，你便記住了這八十一首詩(shī)。但是，我相信，你的收獲，肯定不止于，似是“享受了一場(chǎng)饕餮盛宴”。
那種醍醐灌頂，茅塞頓開的感覺，有沒有讓你全身的毛孔都舒展開，讓你有種看待這個(gè)世界周圍的事物都不一樣的感覺。
讀詩(shī)，讀先生的書，甚至讀天鵝君寄來(lái)的每一本書，都不要太喧囂。喧囂并不能是你很牛逼的標(biāo)志，你為什么而讀書，其實(shí)只有你自己知道。
（七）
呦呦，我希望你長(zhǎng)大后，甚至是你也為人父母后，你永遠(yuǎn)忘不了你名字中所含的爸爸媽媽想給予你的幸運(yùn)和祝福。
但是，請(qǐng)你同時(shí)也不要忘記讀詩(shī)，讀詩(shī)三百，讀古詩(shī)十九首，讀唐詩(shī)宋詞元曲。我并不希望你能在高考的作文中，一氣呵成一篇古文。我只希望你所學(xué)到的，能融到你的血液和氣質(zhì)中，那種你和別人交談三分鐘，別人就能感覺出來(lái)的東西。
那請(qǐng)你記住流沙河爺爺，記住謝靈運(yùn)這個(gè)和你名字有著萬(wàn)千關(guān)聯(lián)的東晉名士，記住那首你名字由來(lái)的《石門巖上宿》。
朝搴苑中蘭，畏彼霜下歇。暝還云際宿，弄此石上月。鳥鳴識(shí)夜棲，木落知風(fēng)發(fā)。異音同至聽，殊響俱清越。妙物莫為賞，芳醑誰(shuí)與伐？美人竟不來(lái)，陽(yáng)阿徒晞發(fā)。
（八）
這個(gè)夏天暑氣正烈，每一個(gè)人都為著不同的目的在奔波。如果有空，如果你能夠有暇，如果你想有時(shí)間。請(qǐng)找個(gè)僻靜的地方，讀一讀先生的這本《流沙河講詩(shī)經(jīng)》。
“詩(shī)以言，經(jīng)不衰”，你不僅能讀到幾千年之前的風(fēng)景，更可以讀到幾千年前我們的祖先是如何追求自己喜歡的女子，當(dāng)然你更能讀到那一幅幅載歌載舞的生動(dòng)畫面。
先生的講座，或許我們?cè)贌o(wú)機(jī)會(huì)去聽到。但是，這本《流沙河講詩(shī)經(jīng)》也足以彌補(bǔ)不能現(xiàn)場(chǎng)聆聽的遺憾。很久之前，我曾經(jīng)寫過(guò)一篇未完成的“你不必?fù)碛卸碌幕ㄖ︻^，但請(qǐng)你嘗嘗冬日的杏花酒”?；蛟S是時(shí)候，去把它寫完了。
是啊，單單嘗到“杏花酒”的味道，你就能知道和體會(huì)到二月花開得正爛的光景。如此，又有什么理由，不去讀一讀，這本《流沙河講詩(shī)經(jīng)》呢？
文章的末尾，附上或許是先生對(duì)我們的希冀和期望。希望，我們都能好好地去讀一讀先生的《流沙河講詩(shī)經(jīng)》。
“這些經(jīng)典，是我們中華民族的祖先每一代人都要讀的東西，從當(dāng)小娃娃開始就要讀，最初讀的時(shí)候可能還不懂，但只要把它們熟記在心，將來(lái)長(zhǎng)大成人后，自然就懂了”。
