學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1， 絳侯周勃被人上書(shū)告他謀反，皇上下詔讓廷尉調(diào)查。廷尉逮捕周勃，審訊，周勃恐懼，不能作答。獄吏逐漸開(kāi)始凌辱他，周勃給獄吏行賄千金，獄吏于是在木簡(jiǎn)背后寫(xiě)上：“請(qǐng)公主給你作證?！惫魇俏牡鄣呐畠?，嫁給周勃的兒子周勝之。薄太后也認(rèn)為周勃不可能有謀反的事。文帝朝見(jiàn)太后的時(shí)候，太后憤怒，拿起頭巾摔向文帝說(shuō)：“絳侯當(dāng)初誅滅諸呂，身懷皇帝印綬，掌握北軍，那時(shí)候不謀反，現(xiàn)在住在一個(gè)小小的絳縣，他倒是要造反嗎？!”文帝已經(jīng)看過(guò)周勃的口供，抱歉說(shuō)：“官吏們已經(jīng)調(diào)查清楚，正要釋放。”于是派使臣持節(jié)去赦免周勃，恢復(fù)他的爵位和封邑。周勃出獄，感慨說(shuō)：“我曾經(jīng)率領(lǐng)百萬(wàn)大軍，今天才知道一個(gè)獄吏有多么尊貴!”
2 ，文帝廢除偷鑄錢(qián)有罪的法令，讓民間可以自己鑄錢(qián)。賈誼、賈山上書(shū)勸阻，文帝不聽(tīng)。于是，鄧錢(qián)、吳錢(qián)遍布天下。
3 ， 淮南厲王劉長(zhǎng)反叛，又派人到匈奴、閩越聯(lián)絡(luò)。事情被發(fā)覺(jué)，有司治罪，文帝赦免劉長(zhǎng)死罪，廢除王位，流放到蜀郡嚴(yán)道邛郵。將與淮南王同謀的人全部誅殺，用前后有帷蓋的輜車(chē)載著劉長(zhǎng)，令沿途各縣，依次傳送。
袁盎進(jìn)諫說(shuō)：“陛下歷來(lái)驕縱淮南王，不給他設(shè)置太傅教導(dǎo)他，丞相輔佐他，以至于此?；茨贤鯙槿藙偭?，如今遭到這樣粗暴的待遇和挫折，我擔(dān)心會(huì)遇到霧露而病死在路上，那陛下就會(huì)背上殺弟的惡名了，怎么辦？”皇上說(shuō)：“我就是讓他吃點(diǎn)苦頭而已，現(xiàn)在就放他回來(lái)。”
淮南王果然憤懣絕食而死。囚車(chē)傳送到雍縣，縣令打開(kāi)封條，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)死亡。報(bào)告上來(lái)，皇上慟哭，非常悲痛，對(duì)袁盎說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)你的意見(jiàn)，以至于讓淮南王死亡，如今奈何？”袁盎說(shuō)：“只有斬了丞相、御史，向天下謝罪才行?！被噬舷铝睿屫┫?、御史逮捕審問(wèn)一路上各縣負(fù)責(zé)傳送淮南王的人，沒(méi)有打開(kāi)囚車(chē)、供應(yīng)飲食的官員，全部斬首棄市。以列侯之禮葬淮南王，置守冢人家三十戶(hù)。
【學(xué)以致用】
01，周勃這種情況的教訓(xùn)
1，不要輕視任何一方的力量。小局部的事件可能影響全局
? 誰(shuí)能想到中國(guó)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，會(huì)跟上海的兩部電臺(tái)被損毀有很大關(guān)系。正是因?yàn)槁?lián)系不上共產(chǎn)國(guó)際，才真正選出的自己的當(dāng)家人，從此走上最后的勝利
2，經(jīng)得起別人告狀
周勃算是運(yùn)氣比較好的，上面有仁厚的薄太后，下面又有兒媳婦關(guān)系（文帝女兒），但歷史上被人告的現(xiàn)象太多了，不一定誰(shuí)都有周勃的背景與運(yùn)氣
換作現(xiàn)在，尤其是企業(yè)老板，會(huì)不會(huì)經(jīng)得起別人告狀？
所以，一開(kāi)始的合法經(jīng)營(yíng)，注意稅務(wù)的安全就非常重要了。
先求不敗，再求如何長(zhǎng)久的“活著”。
02，壞人做好事，只是在為他干壞事創(chuàng)造條件
袁盎對(duì)皇上很有影響力，因?yàn)樗f(shuō)的好多話都對(duì)皇上有益。
想想看，當(dāng)你身邊遇到一個(gè)這樣的人，你喜不喜歡？
如果你是普通人，倒是還行，因?yàn)槟悴惶幵诤诵馁Y源的位置上面
但是，如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者呢？是一家集團(tuán)的領(lǐng)袖呢？
那你就不得不把自己和自己所在的組織剝離開(kāi)來(lái)
當(dāng)對(duì)方一個(gè)建議過(guò)來(lái)的時(shí)候，或者是你在接受某一個(gè)信息的時(shí)候，
你得思考這個(gè)建議或者信息是對(duì)你有利，還是對(duì)于組織有利？
這是一個(gè)非常重要的分析方法
比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)某一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)課程，我們大部分老板是不大喜歡坐著上課，但是也不得不上，為什么？因?yàn)槠髽I(yè)遇到了問(wèn)題，不學(xué)不行
但是呢，一學(xué)習(xí)，也會(huì)被帶著節(jié)奏走，花了幾十萬(wàn)，上百萬(wàn)，學(xué)了一些不入流的東西，這個(gè)是很常見(jiàn)的事情
那為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
一個(gè)主要的原因在于，從自身的感覺(jué)上面出發(fā)，老師講的很有邏輯，講的有意思，別人的案例故事聽(tīng)完后，覺(jué)得自己也可以
但是，如果站在自己的公司的角度，組織的角度去思考，回來(lái)能不能落地？
什么樣的才是落地？是不是能夠起到關(guān)鍵性的推動(dòng)？解決根本性的問(wèn)題？
這一點(diǎn)是非常重要的。
所以，只要我們處在核心的關(guān)鍵位置，手里掌握錢(qián)，權(quán)，資源，信息，等等
別人會(huì)給我們策劃，那么我們?nèi)绾畏謩e，如何用，就得看我們的智慧了。
袁盎是游俠出身，游俠之心不可測(cè)，一國(guó)之君而聽(tīng)任游俠的，那么離天下大亂就不遠(yuǎn)了。
這就好比，一個(gè)老板，去聽(tīng)另外一個(gè)不是營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，不是股權(quán)專(zhuān)業(yè)，不是商業(yè)模式專(zhuān)業(yè)的老板講營(yíng)銷(xiāo)，股權(quán)，模式，等等，尤其是對(duì)方的案例不夠，不足以總結(jié)成理論，經(jīng)驗(yàn)也是個(gè)別特定條件下產(chǎn)生的，哇，這就很危險(xiǎn)。 一用就可能完蛋。
看上文袁盎提的建議，他為什么要斬丞相、御史呢？文帝雖然沒(méi)有殺丞相、御史，但依舊信任袁盎，于是袁盎肆無(wú)忌憚，之后能夠欺景帝而殺晁錯(cuò)，并且與吳、楚、都有交易。
