007?13班二組9月14日作業(yè)匯總

2017年9月14日作業(yè)提交情況

作業(yè):應(yīng)交12人,實交12人,遲交1人,未交0人,圍觀2人。

點評:應(yīng)交12人,實交12人,遲交0人,未交0人

遲交:許鵬

未交:0


小組最佳文章:

題目:我害怕那些羨慕我的人

作者:王得銘

選出方式:志愿者推薦


推薦文章:

一.王得銘 我害怕那些羨慕我的人

推薦原因:強大的自我覺察能力,是我們成長路上不可缺失的能量。

二.吳春霞 你知道什么是“前攝行為”嗎?

推薦原因:通過從如何獲取“前攝行為”一詞,到概念的詮釋,適用情景,使用范圍和實際解決的問題,完成呈現(xiàn)出前攝行為及其優(yōu)點。

三.許鵬 你做到這些,演講至少提高兩個等級

推薦原因:用三段式的方式,清晰明了的告訴讀者演講的好處,演講的核心點和演講技能掌握的方法。



本組2017/09/14作業(yè)匯總:

一.966王得銘

文章:我害怕那些羨慕我的人

點評:強大的自我覺察能力,是我們成長路上不可缺失的能量。

建議:無

金句:我負(fù)責(zé)講述另一條路的微風(fēng)和落雨,你負(fù)責(zé)羨慕我們之間的相遇,除此之外,再也不要羨慕關(guān)于我的任何事情。

二.913楊海云

文章:成長的路上

點評:將英文閱讀和翻譯與寫作相結(jié)合,是個很不錯的創(chuàng)新舉措。

建議:文章里再融入一些自己的觀點會更好。

金句:成長的路上充滿了很多的疑惑,愿下面翻譯的小文能給自己帶來更多的動力。


三.907吳春霞

文章:你知道什么是“前攝行為”嗎?

點評:通過從如何獲取“前攝行為”一詞,到概念的詮釋,適用情景,使用范圍和實際解決的問題,完成呈現(xiàn)出前攝行為及其優(yōu)點。

建議:無

金句:昨日的選擇決定了今日的我,而明日的我如何,我有權(quán)在今日另做選擇。


四.920姚航

文章:四個小辦法應(yīng)對小朋友初次入園的焦慮

點評:無

建議:內(nèi)容邏輯性不夠,太散。

金句:無


五.912姚夢蝶

文章:說不出的諾言,一直放心上

點評:親情愛情友情,是我們在人生路上前行時的溫暖和力量的來源。作者文字里,看到陪伴的深情,看到離別的心酸。

建議:結(jié)構(gòu)可以再嚴(yán)謹(jǐn)些。

金句:不出的諾言,一直放心上。


六.915彭艷

文章:人生如戲,戲如人生

點評:從潛意識出發(fā),引出關(guān)系的療愈作用。療愈的目的是為了更好的接納自己。接納自己的好與不好,才能成為自己。

建議:內(nèi)容前后可以來個首尾呼應(yīng)。

金句:不同的角度重新去看待人生,維度越多,越絢麗多彩。其實人生最終就是經(jīng)歷,就是成長。


七.908曲夢龍

文章:拋硬幣的頓悟


八.917王莉梅

文章:接受失去,學(xué)會珍惜


九.914周游

文章:做一個有趣的人很值得嗎?


十.922丘峻

文章:《拆掉思維的墻》六


十一.921吳倩

文章:當(dāng)我辭去了4萬工資工作的時候,我在想什么?


十二.909許鵬

文章:你做到這些,演講至少提高兩個等級



第二組志愿者:姚航

2017-09-16

最后編輯于
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