思考不要停留在“可能是事實(shí)”之前

001分色法

使用信號(hào)燈顏色的馬克筆，在閱讀的同時(shí)用不同顏色的筆劃線檢查自己的理解程度，綠色為理解，黃色為似懂非懂、需要考證或思考一下，紅色為完全看不懂。

002“自以為懂”

不懂裝懂會(huì)失去別人的信任，自以為懂也并不能產(chǎn)生好的意見。我們要徹底思考并擁有明確意見。分色法可以很好的訓(xùn)練徹底思考。

003深入理解的4個(gè)步驟

a.檢查自己對(duì)獲得的信息是否真正理解；b.切實(shí)舉出不理解的部分是什么；c.為消除“不理解的部分”，思考有效問題；d.養(yǎng)成實(shí)際提問的習(xí)慣。

004檢驗(yàn)是否真正理解的方法一

用對(duì)5歲小孩的方式說明。自己沒有理解清楚的事，就算說給別人聽，別人也不會(huì)理解。我們必須檢查“是否真的理解”自己的意見。

005檢驗(yàn)是否真正理解的方法二

深入挖掘?qū)I(yè)用語。

006檢驗(yàn)是否真正理解的方法三

翻譯成英文。

007檢驗(yàn)是否真正理解的方法四

使用“理解程度檢查表”。這里的重點(diǎn)在于全部寫下來。

008檢驗(yàn)是否真正理解的方法五

用5W1H反駁。是否能回答出誰、做什么、何時(shí)、哪里、為什么、怎么做等問題。

009檢驗(yàn)是否真正理解的方法六

用“信號(hào)燈色的記號(hào)筆”幫助思考。誠(chéng)實(shí)地劃線。正確理解。就不會(huì)草率做判斷。

010檢驗(yàn)是否真正理解的方法七

臨時(shí)被人征求意見時(shí)，提出“好問題”。尖銳的問題才是接近事物本質(zhì)的快捷方法。但提問之前，請(qǐng)先徹底肯定對(duì)方的意見，我們提出好問題，不是為了反駁對(duì)方，而是想更清楚的理解對(duì)方的意見和信息。