對于這組圖片，我無比喜歡，并不是它有多么現(xiàn)代多么好看。人看到一個場景后，

有兩塊主要的收獲：一是具體的實物，實物有什么，由什么組成，色彩，形體，二

是得到的精神上的感受，有什么感覺，有什么體會。這里的場景我喜歡的原因是它

述說了一種人向往的狀態(tài)。

功能行為在這里不是一個個分開獨立的，它能夠根據(jù)你

的需要重疊和組合。坐在椅子上可以看書，也可以坐在椅子上看小孩往樹上掛星星

。躺在浴缸泡澡的時候和椅子上的人交談，也可以想象樹上的天。很多的行為可以

在這樣的空間里交匯，可以隨心組合。反過來，如果你要這樣的一種空間狀態(tài)，

如果做現(xiàn)代的：放怎么樣的浴缸，放什么椅子，放什么樹，旁邊放什么書，要怎樣

的天地墻和燈光？

如果做歐式的：放怎么樣的浴缸，放什么椅子，放什么樹，旁邊

放什么書，要怎樣的天地墻和燈光？

如果做中式的：放怎么樣的浴缸，放什么椅子

，放什么樹，旁邊放什么書，要怎樣的天地墻和燈光？

如果做東南亞的：放怎么樣

的浴缸，放什么椅子，放什么樹，旁邊放什么書，要怎樣的天地墻和燈光？

這樣看

下來，好像每一種風(fēng)格都可以造就這樣的空間吧？雖然表現(xiàn)手法不一樣。但空間的

本質(zhì)是一樣的吧？你能說用英文寫的小說就不能述說中國式的情感？

有時間，你可以試試，不要所有的設(shè)計都在工作上，工作之余你就不提設(shè)計的筆。獨立的行為也可以成為一種美，但這樣的空間更豐富。

如果每一種行為方式把它當(dāng)成一種顏色的

話：躺在浴缸里是藍色，坐在椅子上是赭石色，站在樹下是紫色，看書是粉色，在

空間里什么都不做只是行走是白色，倒上葡萄酒是黑色，化妝是紅色，聊天交談是

綠色，睡覺是灰色。。。。。。這個空間就是一幅“行為色彩”斑斕的畫。這個時

候你要成為一位畫家。設(shè)計和生活相同，人是教不會的，（知識是可以教的，知覺

是無法教的）特別是有了自我意識以后，你能夠引導(dǎo)，你能夠設(shè)坑，但你不能教。

每個人的進步都是靠自己明白后再悟通的，有人明性高，有人悟性高。但明性和悟

性是兩回事，不能混淆。領(lǐng)悟領(lǐng)悟，先領(lǐng)會再悟通。這是兩個過程而不是一個。