小孩子報(bào)什么班，男娃的話我還是很建議學(xué)習(xí)圍棋，雖然我們家學(xué)習(xí)過(guò)但并未從中獲益多少。

當(dāng)年拜過(guò)的兩位老師，都不是機(jī)構(gòu)的，純屬各個(gè)茶館里面千錘百煉走出來(lái)的市井高手，實(shí)戰(zhàn)能力沒(méi)的說(shuō)，其中最值得提的，是呂老師。

呂老師是鐵馬廠的技術(shù)員，造坦克是主業(yè)，圍棋是業(yè)余愛(ài)好，十幾年前我們跟他學(xué)棋的時(shí)候，他就已經(jīng)是業(yè)余五段了，圍棋和乒乓球是他最得意的兩大愛(ài)好。

呂老師教棋，要求先背棋譜，先把棋譜死死記住，然后逐漸在后續(xù)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用中去熟練掌握，使之變成自己的東西，這與“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”不謀而合。

另外就對(duì)待輸贏，贏了別得瑟，輸了棋的時(shí)候，他要求娃兒們每一步棋都要輸?shù)妹髅靼装祝峦昶搴?，必須?fù)盤(pán)給他，一一給指出錯(cuò)誤，然后讓娃兒們?cè)賾?zhàn)，他教棋的地方，本身就是茶館，茶館里有很多專業(yè)賭棋為生的人，這些人不一定有多高的段位，但實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，呂老師的學(xué)生們就是在這樣的磨刀石上一步步磨礪起來(lái)的，他那批學(xué)生當(dāng)中我記得那陣子有個(gè)小胖娃，他剛來(lái)的時(shí)候，才小學(xué)三年級(jí)，總也下不過(guò)那群人，即便他有了三段的水平之后，也常常輸給他們，你想啊，那幫老油子，除了棋藝不錯(cuò)，觀顏察色也很在行，常常攻心為上，拿語(yǔ)言神色激他上當(dāng)，作出沖動(dòng)反應(yīng)，然后被一舉擊破，但后來(lái)在呂老師的輔導(dǎo)下，無(wú)論這些人使出什么招數(shù)，他已經(jīng)神色自若了，沒(méi)過(guò)多久，棋藝大進(jìn)，他考取五段的時(shí)候，才剛剛上初一，據(jù)說(shuō)茶館里那群老油子已經(jīng)不敢與之再戰(zhàn)了。

如今回想?yún)卫蠋熃唐宓牟桊^，條件真心不算好，有人抽煙，有人聊天，為了廣開(kāi)財(cái)路，角落里甚至還支了兩張麻將桌，從早到晚也是人頭攢動(dòng)，但那群孩子就在那樣的環(huán)境里，從最初的無(wú)所適從，到完全沉下心來(lái)，置周遭的人聲鼎沸于不顧，醉心于黑白世界之中，從這一點(diǎn)看，對(duì)專注力的錘煉也有好處。

我們當(dāng)年學(xué)棋是有教訓(xùn)的，一是每周送去學(xué)習(xí)，回家后沒(méi)有督促練習(xí)，再加上我們沒(méi)有一起參與學(xué)棋，導(dǎo)致家里沒(méi)有氛圍，所以一周就那一兩節(jié)課，進(jìn)步遲緩，二來(lái)學(xué)棋的時(shí)候年齡已經(jīng)偏大了，很多思維習(xí)慣已經(jīng)不太容易改變，等上了初中，再?zèng)]有時(shí)間去了，最好小一點(diǎn)就開(kāi)始，一般四五歲就可以學(xué)。

學(xué)棋的好處，是多方面的，計(jì)算能力，專注力，觀擦力、定力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等等，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，呂老師的口頭禪，就是圍棋下得好，數(shù)學(xué)物理不會(huì)差。

我一個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)，也是呂老師的好朋友，他自己就是業(yè)余三段，沒(méi)事兒就泡在那里，要么看人下棋，要么跟別人賭上幾局，輸贏無(wú)所記，重在一個(gè)樂(lè)趣。

我一進(jìn)公司就跟著他，除了業(yè)務(wù)能力強(qiáng)以外，他善于處理紛繁復(fù)雜的事務(wù)和人際關(guān)系，跟他共事十年以上，從未見(jiàn)他著急上火，永遠(yuǎn)氣定神閑，在他的腦子里，自成計(jì)算網(wǎng)格，你這些人在想什么，下一步打算做什么，早就在他的預(yù)料之中，他布局收局，自然而然，卻并未表現(xiàn)出過(guò)多的攻擊性，反倒是處處與人為善，給人留著路。

我想，這些也與圍棋有關(guān)。

局里局外，人生如棋，學(xué)點(diǎn)棋沒(méi)啥不好的。