把“自己”還給自己 ——春節(jié)感言

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我喜歡在重要的節(jié)日、重要的事件中給自己莊嚴(yán)的儀式感。當(dāng)新年的鐘聲敲響,我給最?lèi)?ài)的人發(fā)了紅包,送上祝福語(yǔ)。紅包不大,但數(shù)字特別有紀(jì)念意義;祝福語(yǔ)不多,但每個(gè)字都是最真摯的愿望。接著我坐下來(lái)敲下此文,獻(xiàn)給自己。祭祀過(guò)往,迎接未來(lái)!

昨天,店里一位新學(xué)徒跟我聊。她說(shuō)她父母認(rèn)得我,知道我人很好,要求她珍惜機(jī)會(huì),在我店里好好學(xué)。其實(shí)我根本不認(rèn)識(shí)她父母,她父母只是從社會(huì)上了解我的為人。應(yīng)了那句話(huà)“我早已不在江湖,但江湖上仍然還有我的傳說(shuō)?!蔽业膫髡f(shuō)就是:“我是一個(gè)好人!”

曾經(jīng)我為這句話(huà)驕傲,也為這句話(huà)盡責(zé)。無(wú)私奉獻(xiàn)、全領(lǐng)域奉獻(xiàn),就為了對(duì)得住這句話(huà)?!拔揖褪呛萌?,好人就是我”幾乎成了我的座右銘。然而,奉獻(xiàn)越多,我離“真實(shí)的自己”越遠(yuǎn)。

“做好人”源于我天性善良,“做好人”為我贏得良好聲譽(yù)。但我?;煜昂萌恕钡臉?biāo)準(zhǔn)與“責(zé)任”的要求,使我陷于“繁忙”和“焦慮”當(dāng)中。

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我做行政工作,因?yàn)槭恰昂萌恕保茴I(lǐng)導(dǎo)喜歡、信任,偶爾參與領(lǐng)導(dǎo)的一些私事。我是“好人”,所以不懂拒絕,甚至認(rèn)為是工作職責(zé)。把工作的界限擴(kuò)大到私事,私事給我惹來(lái)不少麻煩。

我做教師培訓(xùn),因?yàn)槭恰昂萌恕?,主?dòng)為教師著想,急老師所急,想老師所想。因?yàn)槭恰昂萌恕?,常把工作界限由本校擴(kuò)大到外校,由本學(xué)科擴(kuò)大到其他學(xué)科。常由工作日擴(kuò)大到休息日。教師自身不努力的原因擴(kuò)大到我沒(méi)有主動(dòng)教的原因。這些額外的事占據(jù)了我很多時(shí)間?!爸艺咧^我心憂(yōu);不知我者謂我何求?!?/p>

我做班主任,因?yàn)槭恰昂萌恕保0迅鷮W(xué)生有關(guān)的事都主動(dòng)攬到自己身上,前幾天喝喜酒,偶遇一個(gè)學(xué)生,聊天回顧起我曾經(jīng)多次參與調(diào)解他爸媽的矛盾。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為,家庭不和影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí),我就必須去管這些事。我又想起在鄉(xiāng)下教書(shū)時(shí),留守孩的衣食住行都是我操心的范圍。無(wú)邊界的教育工作讓我在那段時(shí)間疲于奔命。

我是“好人”好到令人難以相信,有一次坐班車(chē),我代學(xué)生付了車(chē)費(fèi),司機(jī)對(duì)學(xué)生連問(wèn)了幾句:“他是你老師?”“真的是你老師?”“有這么好的老師?”

我是“好人”,主動(dòng)放棄很多機(jī)會(huì),比如讓職稱(chēng)、讓榮譽(yù)、讓?shí)徫?。工作二十多年,我沒(méi)有在意過(guò)這些機(jī)會(huì),也沒(méi)有后悔過(guò)。但今天,“好人”像一道障礙擋在了我與“真實(shí)的我”之間,我越來(lái)越難以與“真實(shí)的我”發(fā)生連接。
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工作中,“真實(shí)的我”只想做真正的教育,走心的教育。讀寫(xiě)、思考提升自己;教學(xué)、引導(dǎo)思考提升學(xué)生。然而受體制影響,以及當(dāng)前崗位的要求,常常做一些無(wú)用功,再加個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作不至可否,讓我做也不是,不做也不是。

社群中,我參與或主持的社群太多,為他人做嫁衣裳多了,就顧不上給自己充電做衣裳。個(gè)別人對(duì)待社群的態(tài)度就像對(duì)待單位工作的態(tài)度,令你平添失落感。我感覺(jué)費(fèi)力不討好。

生活中,店里該我把控的事丟下太多,投資風(fēng)險(xiǎn)依然沒(méi)有解除。圈內(nèi)的人聯(lián)系漸少,圈外的事卻操心太多。

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孟子說(shuō):“得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。”而我卻在:“不得志,與民由之?!蔽易觥昂萌恕?,“好人”卻讓我平庸。我“做好人”是為證明給千百人看:我是“好人”。是為了尋找別人的認(rèn)可,換取足夠多的自信。而其實(shí)有一人懂我就足矣!

新的一年,我必須把握“好人”界限,控制“做好人”的度。回歸真實(shí)的自己。

今夜寫(xiě)下此文,是為暗示自己,激勵(lì)自己,豬年要諸事如意,就必須為自己減負(fù)。把“真實(shí)的自己”還給自己,。讓所有精力與智慧都用于提升自己,用于做好家里和小朋友的事,用于做好份內(nèi)的工作。

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