無條件接納孩子，是孩子首要的心里營養(yǎng)，是傳遞愛的橋梁

第一次接觸這個”無條件接納孩子”是在林文采老師的《心理營養(yǎng)》這本書上，老師說，當(dāng)孩子出生的時候他最需要我們無條件接納他，剛剛出生，非常的脆弱，他不能自己尋找食物，他要等待爸爸媽媽喂她，他需要爸爸媽媽幫助他，需要安慰她，需要照顧她，不會說話，只能用哭來表達(dá)自己的需求，我們不知道他以后會不會孝順，也看不出來它是好看還是不好看，不知道她乖還是不乖，而此刻我們都會盡所能的滿足她們。

我一邊看書，一邊點(diǎn)頭，是的，說的是事實(shí)，沒有錯，事實(shí)就是這樣子，同時我并不以為然認(rèn)為我們大多數(shù)父母都有做到啊！而在后來的學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中才真正的認(rèn)識到領(lǐng)悟到孩子生命之初所渴望的這一份營養(yǎng)一直是他的成長中首要的必須的心理營養(yǎng)，這是傳遞愛的橋梁。做不到“無條件的接納孩子”，那么我們傳遞給孩子的愛就要被打折扣，如果條件太多，還會變成傷害，橋梁斷了，親子關(guān)系會越來越疏遠(yuǎn)，隔離，甚至呈現(xiàn)仇視彼此的狀態(tài)。

曾經(jīng)在沙龍上聽一個媽媽分享說她教兩歲孩子識字的經(jīng)驗(yàn)，她說帶著孩子走到哪認(rèn)到哪，帶孩子認(rèn)車牌上的數(shù)字，她告訴孩子說：”如果你記不住，媽媽就不愛你了”。貌似在孩子小的時候有很多的大人說過類似“成人無忌”的話做過類似的事呢。而我們忘了，我們是孩子的父母就是孩子的天地，卻沒有“成人無忌”之說，“童言無忌”的話我們當(dāng)不得真，而我們的話孩子都是當(dāng)真的。再配上肢體上語氣上“不高興，不喜歡，煩躁”等的呈現(xiàn)，孩子會真的形成這樣的觀念：我做得不好，媽媽是不會愛我的或者愛我會少點(diǎn)的。而隨著孩子的長大，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園及小學(xué)，很多的孩子在一起，在一個群體中的生存競爭，我們放了更多的關(guān)注在他的學(xué)習(xí)上，成績上，還有其他一些生活習(xí)慣上，多了更多的期待。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到我們的期待的時候，有一些父母仍然在用舊有的“成人無忌”的模式，還會有些不同，那就是可能語氣上更嚴(yán)厲些，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子大了應(yīng)該要承受住批評，指責(zé)，嘲諷等，父母講的道理他們應(yīng)該能聽得懂，父母都是為了孩子好，激一激，鞭子抽一下，會跑得快些。真的是這樣嗎？到了孩子的青春期，孩子進(jìn)入小學(xué)高年級及初中，就開始了令父母躁狂的所謂的“叛逆“。父母說東，孩子往西，可能最令父母著急的是孩子的變化直接的表現(xiàn)在成績的下降上，孩子花了大量時間在電子游戲上，家長的第一反應(yīng)是孩子出了問題。有跟父母對抗得很厲害的孩子，我就聽到有父親氣急敗壞的說” 他就是廢掉了，沒用了，就讓社會去收拾他去吧“，有聽到一個母親垂頭喪氣的說”我恨不得撞墻，或者離開這個家一走了之，這人生還有什么意義”，為什么會這樣呢？因?yàn)楹⒆訁T乏了來自父母的“無條件的接納”，橋梁壞了，沒有得到足夠的愛，他們的翅膀受傷了。

那么到底什么是“無條件的接納”，我們要怎么樣給到孩子呢？

有位媽媽很困惑的問林文采老師，孩子總是反復(fù)問媽媽是否愛她。媽媽每次都回答：“我愛你，你這么乖，這么懂事，又愛學(xué)習(xí)，我怎么會不愛你呢？”孩子還是反復(fù)的問。林老師說：“你只要說‘我愛你，因?yàn)槟闶俏业暮⒆印托辛恕！币簿褪钦f，父母愛孩子，只是孩子的存在，無關(guān)乎他的表現(xiàn)。這就是無條件的接納，我們無條件接納的是孩子這個人，這個生命體。當(dāng)然我們可以不接納孩子的一些行為。那么要怎么樣做讓孩子感受到呢？

當(dāng)孩子有負(fù)面情緒的時候，比如有些父母很反感孩子哭，特別是男孩子，認(rèn)為”男孩子就是應(yīng)該有男孩子的樣，男兒有淚不輕彈“，而當(dāng)我們允許接納孩子可以有這些情緒，不進(jìn)行批判指責(zé)的時候，進(jìn)行積極的聆聽，同理同情，孩子就有了力量，他會覺得父母這里是安全的，是愛的港灣，他會愿意繼續(xù)向你敞開心扉。當(dāng)孩子沒有達(dá)到我們的期待的時候，比如孩子考試沒有考好，成績倒數(shù)，我們不批判不指責(zé)，處理好自已的心情，聆聽孩子，與孩子的心在一起，引導(dǎo)他總結(jié)下次做得更好。當(dāng)孩子玩游戲時間很長超過協(xié)定時間時，我們不批判不指責(zé)，處理好自已的心情，可以向孩子表達(dá)自已的生氣失望情緒和希望他遵守承諾的想法，孩子依然能在我們溫和而又堅定的語氣里感受到愛和接納，愛是反甫的，他會做出調(diào)整，也許需要點(diǎn)時間。當(dāng)孩子做錯事情的時候，比如，孩子把學(xué)校的公共設(shè)備弄壞了，我們處理好自已的心情，聽聽孩子害怕后悔的情緒，溫和的引導(dǎo)孩子怎么樣去糾正錯誤，去總結(jié)下次做好，孩子就不會因?yàn)橐淮五e誤而停步不前了。

因了被”無條件的接納“，孩子有了足夠安全感，足足的愛，在成長的天空是更能夠自由飛翔，會更加享受博擊長空的樂趣的，他會很好的享受活于當(dāng)下，學(xué)習(xí)的時候好好的學(xué)，玩的時候好好的玩。那些翅膀受傷大孩子的父母們，趕緊修補(bǔ)橋梁吧，讓愛能夠自由順暢的流淌。幼童家庭的父母們，搭建鞏固好你們的橋梁吧。