1、用課堂上介紹的閱讀方法，閱讀一本書，并寫一篇推薦，500字以上。

讀完這本書，我內(nèi)心平靜，眼中卻看到了整個銀河。

簡單地說，這本書，就是一句話：隨你所想，如你所愿。

有讀者評論：這本書內(nèi)容太水了。

有讀者則說：好雞血的一本書！

介紹到這兒，你會以為這是一本成功學(xué)方面的暢銷書？不是的！

這本書是世界級頂級勵志大師杰克·坎菲爾德的著作，《吸引力法則》：《秘密》權(quán)威實(shí)踐手冊。“隨你所想，如你所愿。”正是他親身實(shí)踐三十余年的思想結(jié)晶。

在本書中，作者跟我們一起分享了他的知識和經(jīng)驗(yàn)。他公開了自己持續(xù)運(yùn)用了30多年的方法和技巧，以便我們在生活中能夠很好的參考，模仿，學(xué)習(xí)，進(jìn)而化為己用。

這本書表格、空白很多（感覺很水），文字部分也給大家描繪了很美好的愿景（讀完雞血滿格）實(shí)際上，這是一本教你如何運(yùn)用吸引力法則達(dá)到理想生活的實(shí)踐指南。

你如果是一個渴望一夜暴富的人，亦或是一個“道理我都懂、卻依然過不好一生”的人，那么本書不適合你！

如果你既能腳踏實(shí)地，又能仰望星空，那么恭喜你，這是難得的寶貝。因?yàn)樗鞔_的告訴你，達(dá)到你理想中的生活，你需要知道什么，你需要做什么。確定目標(biāo)；立刻行動；相信自己；堅(jiān)持不懈。

你在這里看見他，你就能在這里得到他。這《吸引力法則》就是你打開美好未來之門的鑰匙——一個充滿愛、愉快和富足的未來。

2、寫一篇聽課筆記（重點(diǎn)談收獲），體會式筆記，而不是摘抄課堂內(nèi)容，1000字以上。

猶豫很久，一直想要在業(yè)余時間做點(diǎn)事情，有意義，有價值，還有持久收入，在看到雪梅姐宣傳的《公式寫作，一個公式，陪你從小白寫到簽約，下班后寫作變現(xiàn)10000》，我覺得這就是我想要的。

課程是既有脾氣，又有情懷的釋若老師講的。既是公式寫作，就是有公式的：閱讀理解+旁征博引+原創(chuàng)金句。正式的第一節(jié)課是講解閱讀理解的課程。

聽完閱讀理解這節(jié)課，我覺得，就是在我們平時看書，看電影，看球賽，學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，完成一個項(xiàng)目等每一個事件之后，把這些事情經(jīng)過記錄下來，再通過拓展延伸，把這些記錄豐富起來，最后得到什么樣的評論，感慨，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等結(jié)論性文段。

其實(shí)大部分人，在讀完一本書，經(jīng)歷過一次事件之后，心里肯定都會有一些些想法，但同樣對于大部分人來說，我們都沒有將這些東西記錄下來，當(dāng)有人跟你說，你的這些想法有一些可能是值錢的，聽著就好興奮。我覺得我找對老師了。

可是，為什么沒記錄下來呢，或者說，為什么我現(xiàn)在寫的不值錢呢？原因有很多，我這里只說其中幾個。

首先，我讀完一本書通常需要一兩個星期甚至更長時間，讀完之后里面的很多內(nèi)容其實(shí)已經(jīng)忘的差不多，要寫出來需要重新去翻書，記錄，再回想讀這段話時的感悟，沒有一個動力，或者說一個沖動做這些事情，所以，沒有去做。

其次，即使是短時間，比如電影，他也同樣需要暫停下來去描述當(dāng)時的情景，當(dāng)時我的心境，這其實(shí)跟讀書是一樣的。

那么前面也提到了，只是一部分想法值錢，什么想法呢？那些能夠給讀者以消遣，娛樂，感官上甚至精神上的刺激的內(nèi)容，也許會值點(diǎn)小錢。至于其他的你個人發(fā)牢騷，憤世嫉俗什么的，誰會看呢，誰關(guān)注呢，沒人在意的。

面對這些問題，釋若老師在課堂上，通過邊教邊練的形式，給我們講授了讀書時可以速讀，也可以精讀，邊讀邊抓要點(diǎn)，畫思維導(dǎo)圖等方式，也給我們推薦了一些學(xué)習(xí)閱讀方法的書籍；通過搜索，重新敘述的方式，把別人的知識用自己的語言表達(dá)出來；通過對書籍分類，不同類別的書用不同的筆記記錄方式，實(shí)現(xiàn)以筆記為綱，以筆記為素材來寫文章的目的。

說了這么多，老師的課這么好，那下一步給做什么？當(dāng)然是行動了。

這個世界從來不缺思想家，朝三暮四，朝令夕改的事情我們都沒少做過，缺的是行動家，缺的是認(rèn)定一個人，認(rèn)定一件事情，就死心塌地地跟著那個人去做這件事情的行動。所以我覺得，不管是接下來的課程里，還是到以后能夠用文字賺錢了，不管是這節(jié)課所學(xué)到的方法，還是后面課程的其他招數(shù)，都值得我跟著釋若老師一直踐行下去。

楊絳先生說過，想法太多了，就讀書吧。在這個浮躁的社會，跟著釋若老師，一起讀書，一起碼字，一起賺錢，也是一件挺幸福的事情。

3、在荔枝微課，我的讀書專欄“噢耶，讀書來了”讀書專欄，聽我解讀的《這樣讀書就夠了》，并寫下你對RIA讀書法的理解，500字以上。

以下是我對RIA讀書法的理解。

R即是Reading閱讀——理解，用自己的話復(fù)述出來。就是說，你要讀懂這本書是講什么，能夠理解他，講出他的中心思想。

I即是Interpretation闡釋——引申，閱讀相關(guān)資料增進(jìn)理解。在中心思想的基礎(chǔ)上，你能夠照著這本書講的，拓展延伸地把內(nèi)容講清楚。或者，你能夠把他講出來，別人又能夠聽得懂。

A即是Appropriation挪用——聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)思考。這里分A1，A2，我的理解，當(dāng)我們掌握這種方法之后，在不斷的寫文章，不斷的練習(xí)過程中，不斷的熟悉，不斷地鉆研，做到同類型的書籍都能夠快速寫出文章。再進(jìn)一步，從中摸索出自己的道路，也就是在老師介紹的方法中不斷的反思，不斷的創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格，自己的章法。

在這里我想到了小時候語文考試中的閱讀題，小學(xué)階段要求學(xué)生用自己的話概括段落大意和中心思想；初中階段要求對比不同看法談理解；高中階段結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勗趺醋觥?/p>

對比一下，這其中又有什么不同呢？新意在何處？我的理解是，一方面是現(xiàn)在要求綜合運(yùn)用以上三步，另一方面是三觀不同，時代不同，需求不同，那么“是什么，為什么，怎么做”就不一樣了。而且還有一點(diǎn)，小時候?yàn)樽x書而讀書，現(xiàn)在早就把以前學(xué)的都忘了，很多人都停留在像釋若老師說的娛樂消遣階段而已。

這一點(diǎn)我深有感觸，我雖然讀書沒有釋若老師那么多（30麻袋），但每年也在買書上面花了不上，聽書盛行，在喜馬拉雅上有1000+的聽書時間，可是這么些年下來卻沒感覺有多大收獲，也許看書聽書那會兒有過思考，但是沒有寫下來，過沒多久慢慢的也就淡忘了。

RIA法也像做菜，一日三餐，不同數(shù)量，不同菜式，因時而異，因人而異，對癥下藥，適合讀者的胃口了，才是掌握了。

4、用課堂上介紹的重述原文方法，寫一篇人物傳記稿，1500字以上。

卡內(nèi)基：他的勇氣與善良，為世人所敬仰。

安德魯卡內(nèi)基，1835年11月25日出生于蘇格蘭古都丹弗姆林，如諺語所說，他“擁有貧窮卻誠實(shí)的父母，有好的親戚和朋友”，然而在美國，他卻擁有一個與“汽車大王”福特，“石油大王”洛克菲勒等大財(cái)閥齊名的稱號——“鋼鐵大王”。2009年7月，《福布斯》公布“美國史上15大富豪”排行榜，安德魯·卡耐基以2812億美元位列第二。同時，他還被世人譽(yù)為“美國慈善事業(yè)之父”。

不管是鋼鐵大王，還是慈善之父，卡內(nèi)基的成功都來源于他的童年，身邊陪伴他的都是“英雄”。“如果研究我的勇氣來源，我肯定最終的結(jié)論是蘇格蘭英雄華萊士。英雄對于孩子來說是最可信賴的?！?/p>

祖父的樂觀天性，外祖父的機(jī)智雄辯，父親的純潔和藹，母親的優(yōu)雅善良，家族里強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，獨(dú)立性和自尊心以及華萊士的正直愛國，塑造了卡內(nèi)基的一生。

勇氣，從小事中培養(yǎng)

丹弗姆林當(dāng)時是蘇格蘭的錦緞貿(mào)易中心，卡內(nèi)基在這里生活的日子培養(yǎng)了他商人的氣質(zhì)。他的第一次商業(yè)冒險(xiǎn)是雇傭他的小伙伴為他服務(wù)一個季度，報(bào)酬是家里的兔子生了小兔子之后，能以他們的名字來命名。這其中，除了飼養(yǎng)小兔子的歡樂外，沒有其他報(bào)酬，但是，這也是卡內(nèi)基組織能力最早的證明。后來他由此認(rèn)識到，成功，不一定是你知道什么或者會做什么，關(guān)鍵在于識人用人，把最好的鋼材用到最需要的地方去。

當(dāng)他開始工作時，他在地窖里操作過蒸汽機(jī)，給線軸制造商當(dāng)記賬員，抓住一次偶然的機(jī)會，進(jìn)了電報(bào)公司當(dāng)小信差，并為和小伙伴獲得額外的十美分信件，做了第一次財(cái)務(wù)策劃的嘗試。

在此期間，寫信對話媒體，爭取權(quán)利，獲得進(jìn)入圖書館讀書的權(quán)利。通過讀書，開拓了視野，提高了他對世界和人性的認(rèn)識。由于勤奮學(xué)習(xí)，卡內(nèi)基學(xué)會收發(fā)電報(bào)，又進(jìn)一步提高了他的收入，

對卡內(nèi)基產(chǎn)生重大影響的另一步是，加入“韋伯斯特文學(xué)會”。在后來的辯論中，不斷沉淀他所讀過的書，思路愈發(fā)清晰明確。并總結(jié)出兩條演講的準(zhǔn)則：在觀眾面前輕松自如，和她們交談，而不是教育她們。不要假裝成他人，做你自己，不要用演講的腔調(diào)。

用人識人，財(cái)務(wù)策劃，勤奮好學(xué)，與眾不同的演講風(fēng)格，為卡耐基以后人生的每一步?jīng)Q策奠定了基礎(chǔ)，做生意，創(chuàng)建公司，完善會計(jì)系統(tǒng)，科學(xué)管理渡過金融危機(jī)，穩(wěn)定勞資關(guān)系等重大事件，沒有他小時候素質(zhì)能力的鍛煉，沒有一件是辦得成的。

善良，早已根植于內(nèi)心

追隨父輩的腳步，捐贈圖書館，博物館，學(xué)校，教堂等建筑；捐贈400萬美金給基金會，用于救助遭受意外的工人們，取之于民，還之于民；創(chuàng)立華盛頓卡內(nèi)基協(xié)會，鼓勵有利于人類進(jìn)步的知識的調(diào)查、研究和發(fā)現(xiàn)，尤其是引導(dǎo)、捐贈和協(xié)助科學(xué)、文學(xué)或藝術(shù)方面的研究。；創(chuàng)立英雄基金會，以合適的方式，想傷殘的英雄們或者犧牲看的英雄家屬們提供撫恤金；成立卡內(nèi)基基金會，致力于資助教育、促進(jìn)和平......

卡內(nèi)基的后半生，真正做到，取之于民，還之于民；真正做到散盡家財(cái)，捐出全部財(cái)產(chǎn)，用于國家，社會，人民的很多領(lǐng)域，用于救助、資助，獎勵那些需要的、值得的項(xiàng)目和個人。卡內(nèi)基生前捐贈款額之巨大，足以與死后設(shè)立諾貝爾獎金的瑞典科學(xué)家、實(shí)業(yè)家諾貝爾相媲美，由此成為美國人心目中的英雄和個人奮斗的楷模。

在美國工業(yè)史上，卡內(nèi)基占據(jù)著濃墨重彩的一頁，他用鋼鐵征服了世界，一度成為美國首富，后來又幾乎將全部財(cái)產(chǎn)捐給社會。所以在美國人心目中，他不僅是一個創(chuàng)業(yè)英雄，也是一個有著社會責(zé)任感的企業(yè)家，為后來的美國大企業(yè)家樹立了一個良好典范。

雖說時勢造英雄，卡內(nèi)基所處的時代也是英雄輩出的時代，而卡內(nèi)基對英雄的理解，是那些不在乎虛榮，在乎的是危難中的人們的利益，不在乎自己的利益，又身兼其他優(yōu)點(diǎn)的人。其實(shí)，不管你處于哪個時代，不管你處于哪個行業(yè)，只要不斷錘煉自身的能力和人品，秉持內(nèi)心的勇氣和善良，你終將在這個時代、這個行業(yè)里成就你的一番事業(yè)。