#笨笨部落共讀 讀書進(jìn)度第八章第二、三節(jié)

學(xué)習(xí)復(fù)盤的框架：三個(gè)一、看學(xué)做

復(fù)習(xí)＃復(fù)盤

很多人在學(xué)習(xí)之后，習(xí)慣于對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一次梳理，比如輸出學(xué)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖？視覺筆記，這不是復(fù)盤，這最多只是一種復(fù)習(xí)。復(fù)盤一定要有所行動(dòng)，沒有行動(dòng)，沒有行為改變都不能算復(fù)盤。

第一個(gè)框架：三個(gè)一

我印象最深刻的點(diǎn)是什么？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我現(xiàn)在就準(zhǔn)備付諸實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃是什么？ 我通過這個(gè)計(jì)劃要得到的結(jié)果是什么？

第二個(gè)框架：看、學(xué)、做

我看到了什么？什么趨勢(shì)、什么現(xiàn)象、什么模式？什么事件？什么問題？什么人？

我學(xué)到了什么？什么知識(shí)、什么方法、什么行動(dòng)指南、什么解決方案？

做了什么？我還要做什么？

行動(dòng)、實(shí)踐，這就是學(xué)習(xí)復(fù)盤。

第三節(jié)：復(fù)新定義學(xué)習(xí)

好的學(xué)習(xí)是：在工作中學(xué)習(xí)

相比應(yīng)試教育、脫產(chǎn)培訓(xùn)，在工作中解決問題，在“做中學(xué)”“事上練”是最有效的學(xué)習(xí)方式

提升學(xué)習(xí)能力，70%靠向事學(xué)，也就是在挑戰(zhàn)任務(wù)中學(xué)習(xí)。比如：怎么把這些事做好？怎么選擇最重要的事？怎么功克其中的難題？怎么是舍棄其中不重要的事？怎么通過這些事提升自己的能力……這個(gè)過程本身就是學(xué)習(xí)。

好的學(xué)習(xí)最：做一個(gè)東西出來

比如設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品，然后分享給別人，服務(wù)更多的用戶，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)自問：到底這個(gè)階段要得到什么樣的成果，這個(gè)成果如何實(shí)現(xiàn)、如何落實(shí)？我們需要做哪些事？我們需要怎么推進(jìn)？以終為始的一個(gè)重要內(nèi)涵就是最終要有可視化、差異化的交付物。

好的學(xué)習(xí)是：社交

學(xué)習(xí)需要人際關(guān)系，學(xué)習(xí)始于模仿、反饋，學(xué)習(xí)需要以教為學(xué)。學(xué)習(xí)需要同伴、學(xué)習(xí)需要反饋，學(xué)習(xí)需要圈子。

好的學(xué)習(xí)是：復(fù)盤

沒有復(fù)盤就沒有學(xué)習(xí)，復(fù)盤是最重要的一種學(xué)習(xí)手段，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思是最好的學(xué)習(xí)。? ? ? ? 成果=一半行動(dòng)+一半復(fù)盤

好的學(xué)習(xí)是：教

教是最好學(xué)。真正掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讀、寫、整理、背誦，都不如教一遍學(xué)得好。