《好好學習》成甲 著
本書是2017年2月出版的，算得上新品了，不光書新，討論學習的視角也新。如果把本書當作一篇論文來看，那么我給其擬定三個關(guān)鍵詞：知識管理，認知優(yōu)勢和臨界知識，如果你對這些感興趣，不妨去翻翻。
本書解決一個什么問題？
本書力求解決如何提升認知深度的問題，而作者的方法是發(fā)現(xiàn)和應用臨界知識。
在自序部分，作者總結(jié)了知識管理的三個維度。第一個維度是數(shù)據(jù)管理的維度，比如，怎么在自己的PC上管理好文件？第二個維度是信息管理的維度，比如，如何用思維導圖增強理解？第三個維度是底層規(guī)律的維度，這個維度是本書討論知識管理的切入點，原文是這樣解釋這個維度的，“在這個維度上，我們關(guān)心的不僅僅是具體的方法和技巧，更關(guān)心自己的認知深度：我們必須在大量具體知識積淀的基礎(chǔ)上，形成更宏觀和抽象的理解，在深層次上掌握普遍規(guī)律，從而將之前學到的繁雜的知識用一根線串起來，在具體知識之外找到新的答案，將有形化為無形，又將無形化為有形?！?br> 在引言中，作者定義了2個概念，知識和臨界知識。什么是知識？“那些能夠改變你行動的信息”，那什么是信息呢？我的理解，信息是你感知到的數(shù)據(jù)。當今，互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)爆炸式增長，是名副其實的大數(shù)據(jù)時代。在這么多數(shù)據(jù)中，某天，你瀏覽到了某個網(wǎng)頁，比如某某又和誰搞上了，于是你感知到了這個網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)，了解到了相關(guān)信息，而那些你沒有感知到的網(wǎng)頁仍然只是數(shù)據(jù)，至少他們說了啥你不知道。實際上，你要是知道了才不正常，這么多的網(wǎng)頁，你花上一輩子也不可能瀏覽完！那什么是數(shù)據(jù)呢？在我看來，萬物皆數(shù)，《周易》使用陰陽（0和1）推演出世間萬物是最高智慧！這已上升到了哲學層面，不是所有人都對這個玄之又玄，眾妙之門的問題感冒，所以說得親民有點，你的各種電子設(shè)備（PC，iPhone，iPad等等）上能夠存儲的東西都是數(shù)據(jù)，文本文件，你的美照，你喜愛的電影，你喜愛的音樂，統(tǒng)統(tǒng)都是數(shù)據(jù)！萬物皆數(shù)，數(shù)據(jù)的價值巨大無比，阿里就是靠數(shù)據(jù)支撐的一個大帝國。
阿里生態(tài)系統(tǒng)
那什么是臨界知識？作者認為，知識與知識是不一樣的。“有些知識要比另一些知識能夠更加深刻地改變我們的行為”。通讀全書，你會發(fā)現(xiàn)，作者借助80/20定律解釋了這個問題，即那些能夠更加深刻地改變我們的行為的知識大概只占知識的20%?？偨Y(jié)起來，臨界知識是知識的“底層規(guī)律”。完了，又蹦出一個“底層規(guī)律”，這是玄之又玄啊。舉例，《周易》推演出了世間萬物的變化規(guī)律，而令人眼花繚亂的變化背后是陰陽（0和1）變化規(guī)律，再底層一點，陰陽變化是“一”，所以才有“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。本例中，萬物的變化規(guī)律是知識，而陰陽（0和1）變化規(guī)律是臨界知識?；诒纠?，我認為真正的臨界知識不到20%，而只有1%左右，即“一”，然而，對于常人來說，要從眾多知識里抽象出終極的底層智慧——那1%，這事比登天還難！所以，對大眾而言，臨界知識是知識的20%左右。
知識的作用什么？小學生立馬回答，知識改變命運，部分大學生則對這點產(chǎn)生懷疑，我也懷疑過，韓寒也感慨過“聽過很多道理，依然過不好這一生”。關(guān)于知識的作用，作者總結(jié)為解釋問題、解決問題和預測問題，這為我們指明了使用知識改變命運的路徑，知識，行動（解釋、解決和預測問題），結(jié)果，命運。
以上是基于本書核心概念，自己的一些思考和總結(jié)。接下來就本書的主體部分（共四章）寫寫我讀到的東西。
第一到三章主要討論知識管理、認知優(yōu)勢和發(fā)現(xiàn)、應用臨界知識的方法論，屬于“道”的層面，第四章討論核心臨界知識及其應用案列，屬于“器”的層面，本章占92頁的篇幅（全書四章共260頁），即作者花了超過三分之一的篇幅來討論這一塊，下面我也就作者提到的7個核心臨界知識說一下我的理解。
核心臨界知識1——復利效應。這是指數(shù)爆炸帶來的驚人效果，在該效應的作用下，我們看到了貧富差距越來越大這樣悲催的問題。針對復利效應，我們能夠做就是避免南轅北轍，在正確的方向上堅持，不斷積累，等待在臨界點爆發(fā)！
核心臨界知識2——概率論?！吧钍歉怕史植肌保虼?，那些做安利直銷的人拉你上船，說“某某花3年時間，如今已經(jīng)是XX總監(jiān)，月薪百萬，實現(xiàn)財富自由，迎娶白富美，走上人生巔峰了”的時候，你不要輕易被白富美沖昏了頭，好好思考下再決定。需要聲明的是，我沒有黑安利，人家的確厲害，創(chuàng)造了很多世界記錄，你應該注意，我用的是船，不是賊船！
核心臨界知識3——黃金思維圈。思考問題先想Why，再想How，最后想What。這不是什么新鮮玩意兒，你早就用到了！還記得你寫論文摘要的順序嗎？Why（目的）——How（方法）——What（結(jié)果），熟悉吧？話雖如此，我還是推薦你去讀讀原文。
核心臨界知識4——進化論。世界在不停地變化，順之者昌，逆之者亡！還是把握趨勢，擁抱變化吧。這是道理也好，雞湯也罷，你行動了才有用！每每看到那些直奔“鐵飯碗”而去的朋友，我無法理解，當然他們也無法理解我不求“安穩(wěn)”，到處作死的行為，用作者的話說，他們是在“與鬼共舞”！
核心臨界知識5——系統(tǒng)思考。關(guān)注“關(guān)系”而非“事物”，這是作者的總結(jié)。我的理解，其一，找到事物間的關(guān)系后，抓住核心環(huán)節(jié)，在臨界點爆發(fā)；其二，努力去改變那些自己可以改變的關(guān)系，“不在乎”那些自己改變不了的，生命短暫，豁達一點，“不以物喜，不以己悲”或許就是這樣吧。
核心臨界知識6——二八法則。世界是不公平的，比如，財富的分布，20%甚至更少的人坐擁世界80%的財富。又如，有的人，熱衷炒房，擁有3到N多套房，有的人，買來住的機會都沒有，“房子是住的不是炒的”，說這話之前，人家已經(jīng)炒得差不多了！在自己擅長的領(lǐng)域，努力成為至少前20%吧，能夠跨領(lǐng)域再好不過，不然機會輪不到自己了！
核心臨界知識7——安全空間?！?9個成功抵不過一個失敗”，世界上就不存在可靠的安全空間，比如“鐵飯碗”，人應該時刻給自己準備一個備胎，這樣不至于死的太慘！
好了，以上就是我從《好好學習》中讀到的東西，時間不早了，我要去忙給自己準備一個備胎的事了！
