? ? ? ? 曬一個(gè)很有想法的小伙子。

? ? ? ? 這個(gè)娃跟我說:“老師，這個(gè)水彈槍要多少積分？”我回答之后問他有那么多積分嗎？他很肯定地告訴我:“有的，我已經(jīng)很久沒有換禮物了，分?jǐn)?shù)肯定夠。你給我媽媽打電話，讓她等下把積分卡拿過來。就說我要換禮物啦！”

? ? ? ? 然后過個(gè)幾分鐘他來確認(rèn): “你跟我媽媽打電話了嗎？”告訴他已經(jīng)發(fā)了微信還沒回。再過個(gè)十來分鐘，又來問我媽媽回微信了嗎，是回的“好的”嗎？

? ? ? ? 最后媽媽來的時(shí)候，分?jǐn)?shù)確實(shí)是夠的，還多了點(diǎn)分?jǐn)?shù)加換了另外一個(gè)禮物。

整場(chǎng)溝通下來，發(fā)現(xiàn)這孩子有蠻多優(yōu)點(diǎn):

1.明確地知道自己想要什么，毫不猶豫。

2.對(duì)幾百積分的大數(shù)字有概念，知道自己家里的積分是否足夠兌換禮物。

3.想要今天換到禮物，就必須找我給媽媽聯(lián)系拿積分卡。知道解決問題的最佳途徑。

4.交代我?guī)退?lián)系媽媽的時(shí)候，會(huì)“教”我具體怎么說。

5.交代給我的事情，在我執(zhí)行的過程中會(huì)時(shí)刻關(guān)注進(jìn)度，確保萬無一失。

? ? ? 你就說說，這一個(gè)幼兒園中班的小朋友，是不是很棒？！