? ? ? ? 人，真的是世界上最復(fù)雜的。

? ? ? ? 我甚至弄不清，搞不懂自己。

? ? ? ? 但是，我知道自己想要的方向在哪里，有一個(gè)模型，那是我想要成為的那個(gè)人。

? ? ? ? 我想要自由的生活，無拘無束，不求大富大貴，只求溫馨自在。不為基本的生活需求憂愁，有能力帶上家人到處看看，吃遍美食。能有一個(gè)良人，相知相伴，白首漫步。

? ? ? ? 這便是我想要的，不難也不易，首先經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)得有，其次能配上良人的我也得優(yōu)秀，相互欣賞的情意才能長(zhǎng)久。不管是哪一個(gè)方面，當(dāng)下的我條件都是不滿足的。

? ? ? ? 分析一下當(dāng)下的情況。

? ? ? ? 一直到高考都是機(jī)械，系統(tǒng)的生活，身體的成長(zhǎng)，知識(shí)的錄入，只為那一堂重要的考試。

? ? ? ? 進(jìn)入大學(xué)，大一時(shí)迷茫，參加各種學(xué)生組織，漫無目的，看人學(xué)人?；A(chǔ)課程比較多，在熬夜，漫無目的的奔波中度過。

? ? ? ? 大二什么也沒做了，有跟老師做一下項(xiàng)目，但大多時(shí)間花在王者榮耀，最后也就一個(gè)星耀水平，沒能上王者。

? ? ? ? 就這么三段話就概括過去的20多年了，過得十分平淡無奇，但是并不后悔，后悔這個(gè)詞我覺得是很沒用的一個(gè)詞，我喜歡當(dāng)下和以后。再者，這20多年的日子雖平淡但也安逸，雖頹廢但也是一種不一樣的體驗(yàn)。很多事，沒有親身體會(huì)，永遠(yuǎn)不知道是什么感覺，就像沒有拿起過，何談放下。拿起后的放下才是真的釋然。

? ? ? ? 大三開學(xué)，又是發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，兩個(gè)室友獎(jiǎng)助學(xué)金都有9000，而看看我，只有1000。朝夕相處，身邊的人在成長(zhǎng)，變優(yōu)秀，優(yōu)秀得我望不到他們的尾巴。再看看其他的朋友，他們一直那么優(yōu)秀，雙一流大學(xué)，本碩連讀，出國深造，每個(gè)人都有自己的生活，他們活得優(yōu)秀，每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有成就。再看看我，虛度的時(shí)間，都說不出從哪些地方溜走，除開偶爾被夸贊的外表，上一個(gè)在小地方覺得還不錯(cuò)的大學(xué)以外，其他什么都不會(huì)，甚至可以說一無是處。

? ? ? ? 所以我慌亂了，無助，迷茫，哭泣，最后冷靜下來，思考我在干什么，我想要什么，我能做什么。

? ? ? ? 太遠(yuǎn)，太虛的沒有即時(shí)的滿足感，有一個(gè)框架就好。

? ? ? ? 所以，先調(diào)理身體，身體是革命的本錢，老話一般不會(huì)錯(cuò)。調(diào)整作息時(shí)間，不熬夜，吃健康，三餐合理安排，少玩手機(jī)，多出行。讓身體勤快起來，帶動(dòng)思想也活躍起來。

? ? ? ? 安排時(shí)間，頹廢那么久的自己像一片肥沃的空地，急需吸收各種技能和知識(shí)來播種，成長(zhǎng)，填補(bǔ)這空缺。大學(xué)必備的各種證件的考取。為考研的準(zhǔn)備，開始基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備準(zhǔn)備。常規(guī)課程的進(jìn)行。

? ? ? ? 只要有機(jī)會(huì)，各種渠道填充自己的各種技能，事小并不一定不能閃光。就像在沙中淘金沙，一小粒金沙微不足道，但淘出泥沙匯聚一處的金沙就不能同日而語了。在生活中尋找金沙，匯聚在自己身上，提升自我，過程和結(jié)果都很開心。

? ? ? ? 現(xiàn)在的我，正一步步做著以前自己看似很累的事，但是沒想到，做起來居然會(huì)那么開心，生活變得充實(shí)，有意義。

? ? ? ? 很開心，生活中的事都變得美好，人都變得可愛，這就是成長(zhǎng)吧。