作者：芊金
現(xiàn)在的我正站在一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)上，回望是十一年的讀書(shū)時(shí)光，云淡風(fēng)輕。向前望則是高考的戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙四起。
我為什么要上大學(xué)？似乎是在某個(gè)深夜從心底里發(fā)出的拷問(wèn)。對(duì)于上大學(xué)的意義有很多種解讀：是對(duì)自己寒窗數(shù)年的交代，是對(duì)長(zhǎng)輩殷切盼望的回應(yīng)，是對(duì)老師耐心栽培的回報(bào)……而更多的，應(yīng)該是為自己爭(zhēng)取更好的平臺(tái)，讓往后的道路擁有更高的起點(diǎn)。
對(duì)大多數(shù)學(xué)子來(lái)說(shuō)，上大學(xué)的路徑只有一條，就是高考。這個(gè)暑假熱映的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有一個(gè)令人深思的鏡頭：被問(wèn)到長(zhǎng)大要做什么的馬飛，不加思索且隨意地說(shuō)出要上清華北大，父親馬皓文生氣地說(shuō)到：“清華、北大是過(guò)程不是目的！人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到，那每天拉弓有什么意義？”這句話(huà)包含了兩點(diǎn)內(nèi)容，一方面在說(shuō)上大學(xué)不是目的，大學(xué)只是人生重要的站點(diǎn)之一。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)人生的高山低谷、深壑淺溝，驀然回首，大學(xué)只不過(guò)是一個(gè)小小的山丘。因此，上大學(xué)是為了拓寬眼界，好讓我們從容面對(duì)接下來(lái)的選擇。另一方面在告訴我們，一個(gè)人要擁有自己的目標(biāo)與規(guī)劃，大學(xué)的選擇、專(zhuān)業(yè)的選擇、職業(yè)的選擇都是箭靶子，而高考前的所有練習(xí)則是拉弓。
然而令我失望的是，在這個(gè)信息爆炸、流量第一的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很多年輕人在選擇“箭靶子”時(shí)出現(xiàn)了偏差，甚至出現(xiàn)了“你拼死拼活考大學(xué)后996，不如我高中畢業(yè)在線(xiàn)直播十分鐘”的輕蔑之言，唯有一聲嘆息、無(wú)言悲哀。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，直播行業(yè)興起，成為“公眾人物”的門(mén)檻大大降低，眾多網(wǎng)紅，層次不一。有靠臉吃飯的，也有才華橫溢有真才實(shí)學(xué)的，他們都嘗到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的甜頭。然而，前者因知識(shí)匱乏、道德水平不足被封殺的有之，后者中則不乏寫(xiě)得一手好書(shū)法或總能針砭時(shí)弊、思維方式獨(dú)到的人，仔細(xì)調(diào)查能發(fā)現(xiàn)，后者中大多畢業(yè)于高校。可惜的是，大多數(shù)人并沒(méi)有看到這一點(diǎn)，而只看到吃青春飯的網(wǎng)紅。顏值不能保鮮，等到鉛華洗凈，能留下來(lái)的只有真才實(shí)學(xué)。
我不反對(duì)年輕人想成為網(wǎng)紅，但我希望是能傳播有價(jià)值的內(nèi)容、有正面影響力的網(wǎng)紅，而這些能力的獲得，則要通過(guò)學(xué)習(xí)的修煉、高校的浸潤(rùn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，上好大學(xué)是為了獲得更好的平臺(tái)和更多的資源，就算做網(wǎng)紅也能做有價(jià)值的網(wǎng)紅。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生之路，山高水長(zhǎng)，我們要探索的太多太多，而當(dāng)前目光所及之處則是上大學(xué)。放下過(guò)去，收拾行裝，在高三這個(gè)人生節(jié)點(diǎn)上，選擇奮勇向前、無(wú)畏戰(zhàn)斗吧！
