記得前幾年到杭州西湖旅游，我站在湖邊，眼前夕陽西下，染紅了整個(gè)天空與湖面。天空與湖水間有一排鳥兒在飛翔，我心中感慨，一些詞語欲脫口而出，卻又如哽在喉，雖然感到極為熟悉，就硬是吐不出來。
正在這時(shí)，旁邊的一位中學(xué)生大聲地喊了出來：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
忽然，我恍然大悟，心中豁然一亮，其實(shí)我正想說的豈不是這句話的意思嗎？
很多時(shí)候，面對(duì)一些場(chǎng)景與情感，我們花費(fèi)很多時(shí)間想把這一刻的情景用言語或文字表達(dá)出來，搜腸刮肚直至撕心裂肺地，表達(dá)出來的時(shí)候總感到有一些詞不達(dá)意，略欠一二。但當(dāng)有些人把心目中“那個(gè)詞語”說出來的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔≌f：“就是這個(gè)意思了?！?/p>
或許你會(huì)感到這個(gè)人只是碰巧罷了，他怎么知道我想說的就是這個(gè)意思呢？
但有些人就是這么奇怪，他們有著特殊的敏感度，能夠在關(guān)鍵的一剎那察覺到事情或個(gè)人情感的變化，并且能夠?qū)⑺磉_(dá)出來，感染別人。國內(nèi)有一位著名的職業(yè)培訓(xùn)師古典就將這種能力叫做“共情能力”，并說這種能力將是未來最為珍貴的一種能力之一。
不久前有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語叫做“不明覺厲”，意思是說：“雖然不明白但是覺得很厲害”。對(duì)于很多普通的老百姓來說，我們聽到一些專業(yè)詞匯時(shí)，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中的概念如“對(duì)沖基金”、“財(cái)務(wù)杠桿”等，總會(huì)有“不明覺厲”的感覺。
一般的老百姓沒有聽過這樣的詞匯，或者盡管聽說過，也不懂得這是什么意思，因此，當(dāng)這些財(cái)富的機(jī)會(huì)與自己擦身而過時(shí)，自己也沒有留意到。
據(jù)說心理學(xué)中有一則研究結(jié)論，說的是當(dāng)一個(gè)民族思想中缺乏某個(gè)概念時(shí)，他在生活便不會(huì)察覺有這樣的狀態(tài)存在。相對(duì)而言，中國是一個(gè)不那么講究“概念”的國家，更崇尚如同鄭板橋說的“難得糊涂”，很多事情因此沒有嚴(yán)密的推理邏輯，然后就一個(gè)結(jié)論拋了出來，比如《論語》中往往就是一句話，一個(gè)結(jié)論，不知什么原因，反正就這樣。如
“君子憂道不憂貧?！?/p>
“君子求諸己，小人求諸人。”
關(guān)于這點(diǎn)，黑格爾說過得：“東方不是思辨的民族，而是倫理的民族?！?/b>
近代中國的教育接受了西方教育方法的那一套，凡事概念先行，小的時(shí)候我們不論學(xué)習(xí)物理、化學(xué)或者其他學(xué)科，總是會(huì)先接觸到一個(gè)個(gè)的概念，先將某種范圍定義了，我們?cè)賮砩钊肓私飧拍罘秶锏臇|西。
因此，當(dāng)腦海中有了某種概念的時(shí)候，我們遇到符合概念的事物時(shí)，腦海中便會(huì)不由地浮現(xiàn)這種概念，由此進(jìn)一步產(chǎn)生了對(duì)這種事物的敏感性。
舉個(gè)例子說，小時(shí)后我們學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)的定義是“自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。”在沒有接觸“化學(xué)”這個(gè)概念時(shí)，我們并不知道物質(zhì)的變化究竟是物理現(xiàn)象，還是化學(xué)現(xiàn)象，直到腦海中有了這個(gè)概念，才知道了，哦！原來這就是“化學(xué)”。
在以前的文章里，我也說過，我們所做的許多非常復(fù)雜的事情其實(shí)是很多基本技能的建構(gòu)體，如果分解得夠細(xì)，我們實(shí)際上所需要的東西基本上是我們小時(shí)候所學(xué)得“聽、說、讀、寫”這四項(xiàng)基本能力的組合而已。
因此，面對(duì)著新的未知世界，必須學(xué)會(huì)這種知識(shí)拆解和遷移的能力，將不知道的東西從新進(jìn)行組合，可以看到，在“聽、說、讀、寫”這四個(gè)方面做得出色的牛人，無論到了哪一個(gè)領(lǐng)域，甚至跨界，總是干得非常出色的，原因就是他們?cè)谥R(shí)遷移方面的能力也十分出色。
回到我們之前所講的，認(rèn)識(shí)一個(gè)概念有助于提高我們對(duì)發(fā)生事物的敏感性。如何運(yùn)用這個(gè)知識(shí)呢？
一是學(xué)習(xí)用概念式的語言讓文字變得簡潔而有力，這也是提高自己“共情”能力的一種很好的方法。上面所說到的，當(dāng)美景入目時(shí)，描述得再多恐怕比不上一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”生動(dòng)得多；對(duì)于寫文案作者來說，概念更加重要了，有些文案人吹噓自己的文案寫得怎么的好，怎么入木三分，定位清晰的，但我個(gè)人認(rèn)為我看過最好是一句是“專做刷屏式文案”，那是多么簡潔有力啊。
二是通過概念去糾錯(cuò)。
許多人做錯(cuò)事情，往往便是因?yàn)閷?duì)概念的理解不清而導(dǎo)致的，而糾正的方法就是重新正確理解這些概念，并且不斷努力去踐行。作家李笑來在暢銷書《把時(shí)間當(dāng)作朋友》中就對(duì)一些看似平常的概念進(jìn)行了重新詮釋，這些概念就包括“財(cái)富自由”、“時(shí)間管理”、“靈感”等，然后給出了建議。
有一本書名為《刻意訓(xùn)練》，里面說到任何人都可以成為大師，但要從新手進(jìn)階到大師就要不斷重復(fù)的練習(xí)。有一點(diǎn)要注意，在練習(xí)過程中需要不斷反饋，糾正自己練習(xí)的無用功，從而獲得更大的進(jìn)步。
這里的“反饋”可以理解為師父的指導(dǎo)，但理解概念也是有效進(jìn)行反饋的一種方式，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人對(duì)概念有了正確的認(rèn)識(shí)后，當(dāng)行為稍有偏差時(shí)，潛意識(shí)中便會(huì)對(duì)錯(cuò)誤有了比常人更多的敏感性，這就大大有力于自我糾正自己的錯(cuò)誤了。
好了，說了這么多，只為了說明正確地理解概念有多么地重要，下一章我們?cè)賮碇v述一下一個(gè)特定的概念。在這里講到了兩本書，分別是《把時(shí)間當(dāng)作朋友》和《刻意訓(xùn)練》，這兩本書皆值得一讀。
