做一名“教育”的釘子戶——記N5第1講

N5之旅


從N4到N5

? ? 大家好,我是來自貴州省赫章縣朱明鎮(zhèn)雙河小學(xué)的李美老師,因?yàn)橐环N特別的緣分、一個共同的夢想、一段別樣的成長旅程,轉(zhuǎn)眼間,就與一群志同道合的人兒攜手走了三年的時間。本是一個渺小不能再渺小、平凡不能再平凡的我,也開始慢慢褪去以及了最初平淡無比的生命之色,成為了一個教育的釘子戶、學(xué)校的釘子戶、學(xué)習(xí)的釘子戶鄉(xiāng)村的堅守者,除此之外,也成為了互加最熱愛的追隨者、N師學(xué)院的頭號大粉絲。從此,我愛上了分享、愛上了寫作、愛上了唱歌跳舞畫畫做手工,好像曾經(jīng)不會的、不喜歡的、遙遠(yuǎn)的一切,都慢慢的向我靠近,直到成為我教育生活當(dāng)中不可缺少的一部分。

N5第1講

? ? 今晚,N5的第1講“假如沒有高考,教育會是怎樣”,尤其是我們的中小學(xué)教育階段又會變成什么模樣?仁者見仁,智者見智,就我個人而言,其實(shí)我更多的還是相信,不管我們的高考制度會不會一直存在,也不管我們的教育未來會變成什么模樣,作為一名教育的引導(dǎo)者,我們都應(yīng)該去不斷的提升自己,讓自己能夠更好的融入到未來教育所要面臨的不確定的一切,能夠與未來的學(xué)習(xí)者們達(dá)成學(xué)習(xí)的共識。

? ? 假如沒有高考,我更加的堅信我們的未來教育應(yīng)該是開放的、安全的、滿足的、符合社會需求的、超前思維的,而我們的教師和學(xué)生也都應(yīng)該是有動力的、有激情的、有存在價值感的。我們的學(xué)校不會再一味地去抓一張空白紙上的分?jǐn)?shù),從而忽視了社會的真正前進(jìn)步伐;而我們的老師和學(xué)生也將會有更多充足的時間和空間去教授學(xué)生所愛、學(xué)習(xí)自己所好,使自己的特長技能得到更好的提升和鍛煉,讓學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐得到更好的連接,而不是紙上談兵的空想。

? ? 愛我們所愛,盡我們所能,真正束縛我們的不是所謂的教育制度,也不是高考的恐懼,而是我們的“心靈”,一顆勤于思考和學(xué)習(xí)的心靈、一顆敢于挑戰(zhàn)和嘗試的心靈。做一名教育的釘子戶、學(xué)習(xí)的釘子戶,攜手打造未來教育的新磁場,無畏教育未來不確定的一切,無畏內(nèi)心的恐懼和恐慌。

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