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? ? ? ? ? 時間匆匆，我們又迎來了侯爸的《正面管教》，每一次都會給我們帶來不同的感受和收獲，今天又會有怎樣的收獲呢！讓我們拭目以待吧！

? ? ? 剛開始候爸給我們講了大腦的形成，同時讓我們把手當(dāng)成大腦來形容。我們的大腦分成腦干，情緒腦，理性腦，情緒管理也是由我們理性腦來控制的，然后我們在便利貼上寫啦最讓我們生氣，的兩個事情，這時候侯爸帶來一盒石頭，有小的，大的，中的，第一次侯爸先吧小的的石子裝到里面，結(jié)果那，裝不下，這時候我們有先放大石頭，再放小石頭，所有的又都裝回去了，我們只有先做大事，才能把一些瑣碎的小事完成。

? ? ? ? ? 尤其是面對極度淘氣，并且態(tài)度非常惡劣的幼兒時，往往會火冒三丈，但是仍然深信自己是對的，覺得都是孩子的錯。一番指責(zé)之后，能解決問題倒還好，怕就怕孩子更加極端地為自己辯解，使小問題變得一發(fā)不可收拾。其實，當(dāng)我們要求孩子控制自己情緒的同時，我們更應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，這樣才能處理好，自己和孩子的事情。

? ? ? ? ? 侯爸帶來一本《杰瑞的冷靜太空》他自己在自己的房間建立啦，一個冷靜太空，在自己生氣或者著急的時候就到自己的冷靜太空，控制自己的脾氣。

? ? ? ? 在風(fēng)雨交加的一晚上，我們收獲滿滿，期待下次的精彩課程。