? ? 小赫每天晚上睡覺前，都要我講故事，這個(gè)有的時(shí)候我也很煩，可是為了孩子終歸還是要繼續(xù)的。

? ? ? 我小的時(shí)候，沒有這樣的條件的。記得那會(huì)還是小姨給寄來了兩本童話書，安徒生童話和格林童話，我和姨家姐姐一人一本，我要的是安徒生童話。那會(huì)讀了之后，感覺畫面好美的，故事情節(jié)也是跌宕起伏，一下子打開我的閱讀興趣，這本書我看了有好幾遍的。

? ? 自認(rèn)為不是一個(gè)很愛看書的人的，但是也是零零散散的看看，記得上初中的時(shí)候在大集上買了一本盜版書《平凡的世界》，這本書確實(shí)是很好看的，到現(xiàn)在我看了有八九遍了，記得第一次讀的時(shí)候只是看了一個(gè)大體的意思，每看一遍有一遍收獲的。我從小不是群覽圖書的那種的，我看書不是很多的，上大學(xué)的時(shí)候，有在學(xué)校教學(xué)樓擺攤的，我就是各種買的，那會(huì)的書便宜，才五元一本，印刷也行的。我每次碰見就買，漸漸書也多了，那時(shí)候也是看了些的，再后來畢業(yè)工作后基本上沒看的?，F(xiàn)在有了孩子，自己又開始各種買了。我覺得孩子既然喜歡的話，就買了給他讀的，畢竟讀書是一件值得投資的事情，雖然也費(fèi)錢，可是這個(gè)是個(gè)長線投資的。收益是慢些的，但是終有一天會(huì)有回報(bào)的。你讀過的書，終有一天會(huì)回報(bào)到你的生活里的。

? ? 每天的親子讀書時(shí)光也是很美好的，有的時(shí)候我們兩個(gè)坐在沙發(fā)上，我用胳膊攬著他，為了讓故事有趣，我時(shí)常變換的聲音，他有的時(shí)候聽著也是咯咯大笑的，有的時(shí)候我們?cè)诖采希乐差^，開始講了。有的故事講了好多遍了，他還是不厭其煩的想聽。孩子都不嫌煩，做家長的就更應(yīng)該支持了。我家這個(gè)在我讀書的時(shí)候有個(gè)毛病，就是會(huì)經(jīng)常打斷我的。比如繪本《我愛我的幼兒園》，這個(gè)是法國作家畫的，剛開始出現(xiàn)一個(gè)小朋友過馬路，他在前，他媽媽在后，后面還有一輛車。他就常說"他自己在馬路上有，會(huì)被壓倒的"我就借機(jī)"小朋友能不能自己一個(gè)人過馬路"他搖搖頭說不能，就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)畫面，可以讓他知道自己一個(gè)人過馬路是有危險(xiǎn)的。這個(gè)事情是不能做的。書其實(shí)，也是能反映出現(xiàn)實(shí)的問題，好的加以學(xué)習(xí)的，不好的就改進(jìn)的。

? ? ? ? 一年365天，雖然不能保證365天都能讀書，但是200天還是有的，每天3個(gè)故事，一年可以講600個(gè)故事的。這個(gè)是多么可觀的數(shù)字的，這個(gè)就是積沙成塔的效應(yīng)。讓我們每天抽出半個(gè)小時(shí)，給孩子講講故事吧，讀書的過程，自己也是有進(jìn)步的。你收獲的不僅是美好的親子時(shí)光，還能幫助孩子重拾對(duì)讀書喜歡的。我很珍惜孩子讀書的時(shí)間，我都是放下手機(jī)，一心一意的給他講。孩子在0到6歲之間還是比較粘媽媽的。哪個(gè)做母親的不想給孩子最好的。但是陪伴才是潛移默化的。

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