第一周的周六，上周日與我明確假期不希望我插手和參與，尤其拒絕嘮叨。

周一到周三我做的不到位，常常焦慮老母親上身，于是有了周三晚上的再次交流，老母親表示努力做到閉嘴，不參與不提醒不叨叨。

周四老母親決定做一名觀察者。周四周五周六連續(xù)3天，老母親說到做到了閉嘴。

今天周六記錄一下觀察所得，同時(shí)周日要娃復(fù)盤這一周的安排與計(jì)劃與實(shí)施情況，哪些地方做的好哪些地方做的不到位，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下周要如何調(diào)整。

周一周二周三在我沒閉嘴的情況下，每天晚上會(huì)額外做1-2面物理必刷題。周三保證閉嘴到現(xiàn)在周六就沒再看到額外做。我在家的時(shí)間里面，看到了主動(dòng)安排了英文作業(yè)（英文作文+輕松寒假）數(shù)學(xué)作業(yè)在課上完成。三四五都沒有安排語文。

但今天周六上午沒課，除了老師要求上傳2篇英文課文音頻外沒看到安排學(xué)習(xí)內(nèi)容包括作業(yè)。晚上回來除了打游戲和看大決戰(zhàn)一直到23:33也沒看到安排學(xué)習(xí)的跡象。老母親雖然要閉嘴但是可以提問，提問2次后23:35停掉了大決戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)嘴上說的是，英文作文和背語文2項(xiàng)0:00點(diǎn)搞完睡覺。

至于其他方面老母親看不到的地方無可觀察和記錄，就看到的整體情況，這一周沒有每天有規(guī)律的安排和計(jì)劃尤其周六這天還是把要完成的任務(wù)集中推到凌晨0:00附近。

這與之前無數(shù)次重復(fù)的周末作業(yè)集中在周日夜里、平常小假期作業(yè)拖到最后一天的最后一個(gè)晚上，本質(zhì)上沒有看到太大的改善。

語文課停了，沒看到語文方面這周額外安排過什么。

但結(jié)論是，自己做到了安排作業(yè)，只是是否兼顧考慮到了各科，是否有超越作業(yè)部分的計(jì)劃和安排，還需要進(jìn)一步觀察。