誠(chéng)如文末說(shuō)道的“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，馬上行動(dòng)起來(lái)，持續(xù)行動(dòng)起來(lái)，才是真正的關(guān)鍵?！蹦敲淳蛻?yīng)用文中提到的方法來(lái)整理一下目前我想學(xué)的技能。
第一步——選擇目標(biāo)、做足準(zhǔn)備
如果只能選一個(gè)，我最想學(xué)的技能是什么？
答案是寫(xiě)作！每當(dāng)閱讀到別人的文字覺(jué)得很溫暖很震撼時(shí)，就會(huì)想如果我也能寫(xiě)出給別人帶來(lái)美好感受的文字就好了。正如摩西奶奶的故事寓意的一樣，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始，27歲，一切還來(lái)得及，我決定好好學(xué)習(xí)寫(xiě)作這件事。
設(shè)定一個(gè)合理的預(yù)期
顯然，寫(xiě)作這件事情就算你窮盡一生，也不一定能寫(xiě)出不朽的著作，但又有什么關(guān)系，我寫(xiě)，只因我喜歡、我想寫(xiě)，不需要給自己設(shè)立一個(gè)多么宏偉遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只要求盡心盡力，其它的就交給時(shí)間來(lái)證明吧！
回到現(xiàn)實(shí)，我的預(yù)期就是先一個(gè)月不間斷的輸出文字。不管寫(xiě)的好與不好都盡量用心去寫(xiě)，這就是我的最低要求。先用21法則給自己一個(gè)月的時(shí)間，讓寫(xiě)作成為一種習(xí)慣。
做足充分的準(zhǔn)備
所需物品：準(zhǔn)備好足夠的紙和筆、手賬本、還有電腦筆記本，以及寫(xiě)作技能書(shū)。
發(fā)布文章平臺(tái)：微信公眾號(hào)、簡(jiǎn)書(shū)。
背包：用來(lái)裝書(shū)和筆記本。
環(huán)境：大學(xué)自習(xí)室、學(xué)?？Х瑞^。
第二步：掃除障礙、騰出時(shí)間
障礙1：心態(tài)
作為一個(gè)27歲的全職媽媽?zhuān)≡谵r(nóng)村，周?chē)际且惶斓酵韲瞎⒆愚D(zhuǎn)的家庭婦女，我要是和家人或者村里人說(shuō)，我要寫(xiě)作，估計(jì)會(huì)引來(lái)一陣嘲笑，他們覺(jué)得你的任務(wù)和使命就是帶好孩子和照顧家庭。不止是他們，就連我很多朋友知道后估計(jì)都會(huì)覺(jué)得我很“作”，加入小灶之后偶爾會(huì)把寫(xiě)的晨讀感悟發(fā)到朋友圈，有些朋友就覺(jué)得我太閑了。
呃!雖然如此，但是沒(méi)關(guān)系，在小灶我看到了更多人生的可能，怕什么，去試一試吧，反正頂多也不會(huì)比現(xiàn)在更差了。叔本華說(shuō)的：要么孤獨(dú)，要么庸俗。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件孤獨(dú)的事情，只有耐得住寂寞的打磨，才能散發(fā)出鉆石般閃耀的光芒。
障礙2：孩子和家務(wù)
有的時(shí)候想在家里看本書(shū)，總是會(huì)被孩子打斷，一會(huì)孩子餓了哭了困了鬧了，就要去照料，永遠(yuǎn)有拖不完的地，洗不完的衣服，整理不完的桌子?？傊肋h(yuǎn)沒(méi)有完整的時(shí)間來(lái)做自己的事情，如果呆在家里我就只能等孩子睡著之后再看書(shū)寫(xiě)字，但是就算他睡著了，我也要時(shí)刻警覺(jué)他是否會(huì)醒來(lái)。根本無(wú)法全神貫注的看書(shū)。所以我只能暫時(shí)把孩子交給婆婆照顧，家務(wù)等完成今天的任務(wù)再回去做。
時(shí)間：周一至周五的白天
第三步——拆解目標(biāo)、及時(shí)反饋
拆解目標(biāo)
我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是希望自己寫(xiě)的文章語(yǔ)句通順、沒(méi)有病句、沒(méi)有錯(cuò)字、自己享受，加上能給閱讀者帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)美好的感受就好了。
這就要求我多寫(xiě)：想到什么寫(xiě)什么，不拘泥格式，書(shū)評(píng)、影評(píng)、感悟、散文都隨意……
多看：多看優(yōu)質(zhì)的書(shū)，多閱讀優(yōu)秀的文章，找出閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人用的好的句式、標(biāo)題、格式、成語(yǔ)等。
沒(méi)有錯(cuò)別字：我覺(jué)得一篇文章沒(méi)有錯(cuò)別字是寫(xiě)作最基本的要求，也是對(duì)讀者起碼的尊重。
及時(shí)反饋
剛開(kāi)始寫(xiě)晨讀感悟的時(shí)候我是不敢給自己的朋友看的，生怕別人笑話，后來(lái)經(jīng)過(guò)群里朋友們的鼓勵(lì)，我就大膽發(fā)到朋友圈，不管有沒(méi)有人看，不管評(píng)價(jià)怎么樣，最重要的是我不再害怕，不害怕分享，這也是希望得到大家的反饋，只要有一個(gè)人看了你的文章給了你評(píng)論就是進(jìn)步的。
就算沒(méi)有一個(gè)人看，也別灰心，這也是一種反饋，證明你寫(xiě)的爛，人家懶得看，懶得評(píng)論。沒(méi)關(guān)系，下次改進(jìn)，可以從一個(gè)標(biāo)題入手，吸引別人，就算寫(xiě)的爛，只有別人看了才能得到反饋。
反正你只要記住，就算沒(méi)有人為你鼓掌，你也要學(xué)會(huì)自我欣賞和自我鼓勵(lì)。
第四步——間隔復(fù)習(xí)、創(chuàng)建流程
目前還沒(méi)走到這一步，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)間隔復(fù)習(xí)就是每天持續(xù)寫(xiě)、不斷寫(xiě)，讓寫(xiě)作成為像吃飯睡覺(jué)一樣自然的事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)最高的難度就是堅(jiān)持，寫(xiě)作看似連小學(xué)生都會(huì)做的事情，只有當(dāng)你真正去深入了解之后才發(fā)現(xiàn)這是一件很?chē)?yán)謹(jǐn)又有意義的事，對(duì)待每一篇文章都應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣，不能有一點(diǎn)馬虎。
PS:因?yàn)榻Y(jié)婚生子放棄外地穩(wěn)定的工作，回到老家農(nóng)村將近兩年，很長(zhǎng)一段時(shí)間都找不到自己之于家庭以外的價(jià)值，還好在我最迷茫時(shí)來(lái)到了小灶，遇上了“寫(xiě)作”，讓我知道即使我無(wú)法走出去，還能通過(guò)閱讀和寫(xiě)作與外界聯(lián)系?！秿u上書(shū)店》里面說(shuō)的：我們讀書(shū)，然后就不孤單。而我，因?yàn)榭梢詫?xiě)作，所以不孤單。加油！我這么“作”只是不想辜負(fù)此生美好的年華，等我老了也有歲月可回首！
