課后作業(yè)：

1、從認識破維四個維度，重新認識以下四點來闡述在未來應該怎樣做？

認識自己：感覺經(jīng)歷這一年的磨礪，我的心智已經(jīng)較為成熟，考慮問題不在只是原地不動，而是每天都前行一點點了，但本性不需要更加自律；心態(tài)、脾氣再平和些就更好了。

輸入：從工作、學習、生活、個人成長四方面來總結(jié)過去；從踐行時間管理和生活現(xiàn)實來揚長避短。

輸出：工作、學習、生活、個人成長來的同時增加親子陪伴和創(chuàng)業(yè)準備。

認識金錢：

快樂中踐行、收獲中成長、學習中提升、合作中共贏。

認識時間：

從晨間日記開啟從當日回顧中總結(jié)；每天問自己你收獲了什么？聽自己心靈的評價

行動起來，時間不夠用，不能在等待和浪費。。。。。。

認識人生：

人生認知： 做正確的事情就好——認知很關(guān)鍵

? ? ? ? ? ? 只要行動跟得上認知，認知踐行使心智成熟，慢慢來，只要每天都努力，都向前走一點點兒，想信我會成功。

? ?人生踐行中; ? ? ? ? 我的人生已經(jīng)發(fā)生變化，晨間日記、簡書、思維導圖、喜馬拉雅音頻輸出等這都要感謝騰哥和我 講師部領導和伙伴，使我上周蛻變很快，我的人生之路從遇見這些人開始。

? ?實際行動開始：

? 工作學習、個人成長： ? ? ?

? ? ? ?7-8月培訓體系建立：質(zhì)量培訓體系課程，目前準備編制課件；課件完成后我會在喜馬拉雅講給需要提升學習和喜歡的人聽，也提升自己。以后再做更遠的計劃。

? ? ? ? ? 講師部的學習我也要加油了，與一些有思想進取的人再一起共同努力。希望有一天我也能大膽的主持節(jié)目；也能走上時間管理的講臺。

CCAA審核員也會一直堅持。

親子、生活 ：

?陪伴已經(jīng)開始，做家人的好榜樣。

?游泳、畫畫、毛筆字也要堅持

閱讀、英語很弱，每天要向前走一點。

2、建立自我的心智框架，參照物是誰？如何刻意練習？如何在練習后做到及時反饋？

能授業(yè)解惑、能自律改變、能腳踏實地的人都是我學習的榜樣。

堅持每天通過音頻講出來，自己反復去聽再錄制；

專業(yè)書籍的不斷補充和課程外培提高

讓朋友同事參與進來，包括我自己及家人也要反復回顧找出不足；另外就是接收學習的人員，我也會進行調(diào)查取證，建立評價表格來統(tǒng)計分析。如可真的能做到這步就好了，做吧，做了知道會發(fā)生什么？

3、購買并閱讀《少有人走的路》

今天去書店購這本書