籌備了三個月的親子財商夏令營田圓滿結束了，不過各位家長的親子財商也從現(xiàn)在開始。先說說緣起吧，話說2018年4月14日深圳第一期《親子財商》課時，我已經萌生了夏令營的念頭。過了一個月左右的時間，有家長回應課程的落地成果，也有家長說對于突然改變"金錢政策"不知如何開始。所以我就構思如何用兩天的親子活動，把課程的內容以游戲的方式玩出來。當孩子愛上玩錢，對錢有感覺，而且感受過價值創(chuàng)造從而獲得購物自由時，財商教育就能啟動了。
從5月中我們團隊就開始把構思尋找相應的資料，也發(fā)現(xiàn)市場上很缺親子財商方面的課程，甚至有些只給孩子上課，試問沒有家長的配合，能教好財商嗎？所以我們決定創(chuàng)造《一日財富學院》理念的親子財商夏令營。
到六月份，我們開始向會員宣布暑假開班，感謝會員們的信任。真的，這是對我多么大的信任，才敢把孩子送到第一場舉辦的夏令營活動。身邊也有不少人是持觀望的態(tài)度，這是我能理解的，但也因此對信任我的會員心存感激之情。對于信任我的會員，我只能全力以赴，回報超出所有人期望的課程。給我兩天時間，還你一個能創(chuàng)造財富，闖出自己天地的孩子。
一切的目標都是結果導向，我很清晰要給孩子不是金錢，而是內心的價值感。富勒博士教我們要創(chuàng)造真正的財富，方法是服務更多的人，金錢是相互作用的結果。真正的財富來自六大領域，對孩子不能說教，而要讓他們從游戲中體驗。所以我決定把這些元素來設計游戲，由金錢的來源，到創(chuàng)造財富，讓孩子獲得創(chuàng)富的喜悅和價值感。
只要金錢是自己雙手創(chuàng)造價值而來，金錢的感覺就出現(xiàn)了，這時要教的就是消費、儲蓄和分享。消費只要能給他們買東西就行，而消費的選擇就會出現(xiàn)機會成本、需要和想要等，這時候給他們更大的目標，儲蓄觀念也自動學會。
最后面對兩大難提：一是分享如何表達，二是如何讓家長配合。難得在夏令營兩天，分享觀念就不要局限于小我，最少也要把格局放大一點到地球的另一邊。如果五歲的孩子也能改變世界，我們也要把分享的種子種入他們心里。我把這想法跟魔術師阿三提出，很快他就把蚊帳游戲設計出來。對，我絕對是找對了人，阿三就是能駕馭孩子，設計出我想要的效果活動那個人。有他在我基本上是十分安心的，事實也證明了他對孩子的了解和活動的設計是天才。
最后就是推動家長了，成人是需要助推的，比孩子更難改變。但家長最大的改變動力源是來自孩子，能把孩子倒推家長，這事情就完美了。所以到最后階段我們加上課后小任務，完成達標勛章等。
兩天的夏令營我們只能種下財商的種子，這種子必需由父母親子澆灌才能發(fā)芽成長。感謝婷婷的用心，設計那就多禮品，孩子在家中看到親子財商工具包時，就能想到課程中的感覺。感謝芳慧訂購物資的安排，韓藝設計課后小任務，還有各位義工的支持，體驗式教育專家偉Sir的寶貴建義等等。
昨天親子財商家長會經已成立，期待每一至兩個月能有一次親子聚會，在親子游戲中成長，有同齡孩子相同金錢觀相伴，6年后看到第一批18歲孩子的成人禮。
