說實(shí)話，這個(gè)就是2016年“邏輯思維”視頻的演講稿（MS都不帶改字兒的），我對(duì)此書的態(tài)度就是圖片附言~也算其提倡的知識(shí)變現(xiàn)的一種吧！
但是，作為和（kan）貓大人（wa）假（xin）期（ku）結(jié)束，大腦一片空白階段，我還是極其果斷的選擇看此書！
目 ?錄
第一章 知識(shí)焦慮的時(shí)代
01 只有改變才能看見未來
02 現(xiàn)代世界的誕生
第二章 從經(jīng)濟(jì)學(xué)開始升級(jí)認(rèn)知
01 聰明人怎么看世界
02 認(rèn)知差距的本質(zhì)
03 經(jīng)濟(jì)學(xué)改變世界
第三章 創(chuàng)新，升級(jí)認(rèn)知的工具
01 創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單
02 創(chuàng)新：是樹，也是網(wǎng)
03 認(rèn)知升級(jí)與擺脫困境
第四章 商業(yè)思維的升級(jí)
01 物種戰(zhàn)爭(zhēng)：重新理解商業(yè)社會(huì)
02 如何打造你的聯(lián)盟
第五章 這個(gè)世界會(huì)好嗎？
01 重新理解人類社會(huì)
02 理性樂觀派
（結(jié)論--需要認(rèn)真看看~）
這對(duì)當(dāng)下的我們生存有什么用？
原因一：總規(guī)律不可逆
原因二：人性不可違
原因三：分工總趨勢(shì)不會(huì)逆轉(zhuǎn)
推論一：社群經(jīng)濟(jì)不可避免
推論二：中間環(huán)節(jié)不可去掉
推論三：“共享經(jīng)濟(jì)”中的某些結(jié)論并不成立
推論四：未來的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將以群團(tuán)化的狀態(tài)進(jìn)行
推論五：新的商機(jī)已經(jīng)到來
推論六：要想做大、做強(qiáng)，就要與更強(qiáng)的企業(yè)合作
推論七：越小而美，就越穩(wěn)定
★縱觀，我認(rèn)為此書最最有用的一句話（核心觀點(diǎn)）就是：
關(guān)注事實(shí)，升級(jí)認(rèn)知。
--只有先搞清楚自己在哪里，為什么在這里，如向上走缺了啥，才能有效大補(bǔ)。
?光說讀書改變命運(yùn)，那都是扯呀我的乖~
書摘內(nèi)容
1、張泉靈：只有改變，才能看見未來
無論是內(nèi)容還是投資，人的底層心理之一“反常”。
網(wǎng)紅就是“15度”美女。（姥姥說就是墊墊腳可以鉤得著~）
編程貓--知其然而知其所以然--大概是解決小朋友的游戲癮的終極法寶了！
（PS：實(shí)（zhuan）踐（qian）的基礎(chǔ)還是在心理學(xué)--馬斯洛需求層次理論）
2、現(xiàn)代世界的誕生
2.1 互聯(lián)網(wǎng)上求知和退回書齋中去讀書是完全不同的兩個(gè)求知領(lǐng)域
2.2 《美國(guó)憲法》就像是一臺(tái)收銀機(jī)，我們拿著東西交了錢，店員掃碼、鍵入之后，錢匣子彈出，店員找零，然后拉出一張小票給你，上面就是這筆交易的記錄。
古今中外所有小商人都有一個(gè)難題，就是每天有大量的交易從眼前走過，卻沒有一個(gè)記錄系統(tǒng)。這還罷了，生意稍微做大一點(diǎn)，就要雇個(gè)伙計(jì)，還要謹(jǐn)防他偷錢。而收銀機(jī)不同，任何一個(gè)東西交過去之后，價(jià)格、找零，店員看得見，顧客也看得見。雙方認(rèn)可之后，沒意見，“?！钡囊宦晱楅_錢匣子，才能找零。全天的所有交易都記錄在一張紙條上，店主可以輕易地進(jìn)行查賬。
這不就是通過一個(gè)《美國(guó)憲法》式的機(jī)器，用非常簡(jiǎn)單的原理，讓所有人的行為得以規(guī)范嗎？
ps：我在job中面臨的問題其實(shí)不就是如何實(shí)現(xiàn)“記錄系統(tǒng)”么？
3、從經(jīng)濟(jì)學(xué)開始升級(jí)認(rèn)知
3.1 史蒂芬·列維特為經(jīng)濟(jì)學(xué)提出了另外一個(gè)定義：“經(jīng)濟(jì)學(xué)不是研究經(jīng)濟(jì)問題，而是研究人的行為。更具體地講，是研究人在激勵(lì)的前提下，怎樣改變自己的行為?！?/p>
--又是一個(gè)心理學(xué)解釋
3.2 任何道德上的東西，也許都攔不住人性水滴石穿的一點(diǎn)點(diǎn)拱的力量。因?yàn)椋诵允茄诓夭蛔〉摹?br>
3.3 現(xiàn)代人類社會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)的疊加下“互動(dòng)關(guān)系”更加復(fù)雜：
（1）“推己及人”的思考方式完全沒用了
（2）協(xié)作的復(fù)雜程度--暗勢(shì)力
（3）人心的復(fù)雜--僅靠直覺系統(tǒng)，笨蛋所謂。
3.4 事實(shí)判斷與價(jià)值判斷，你搞混了嗎？
如果你的認(rèn)知僅僅是一個(gè)普通人根據(jù)愿望對(duì)世界做出那種直覺的判斷，對(duì)不起，你就在認(rèn)知的囚牢之中。
3.4 鄧巴數(shù)字——150 人定律
3.5 機(jī)會(huì)成本--沒有什么是值得不顧代價(jià)地去追求的
機(jī)會(huì)成本不是一個(gè)具體的數(shù)字，而是一個(gè)理解世界的方式。本質(zhì)上就是要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)選擇背后都要付出代價(jià)。你如果忘了“機(jī)會(huì)成本”這個(gè)詞的話，請(qǐng)記住經(jīng)濟(jì)學(xué)里最著名的一句話：“天下沒有免費(fèi)的午餐?！边@句話不是說買什么都得掏錢，而是說所有的選擇必有代價(jià)。
所謂“殺身成仁”“舍生取義”很符合我們的道德觀，很正能量，但是它忘掉了代價(jià)。
所以，這個(gè)世界上真的有絕對(duì)好的東西、絕對(duì)壞的東西嗎？
沒有，我們看到每一個(gè)選擇背后的代價(jià)，然后用精密的計(jì)算，用理性去權(quán)衡，最后找到一個(gè)均衡點(diǎn)，沒有什么東西是值得不顧代價(jià)去追求的。
現(xiàn)代社會(huì)的本質(zhì)就是一個(gè)協(xié)作和信任背書的網(wǎng)絡(luò)，我們每個(gè)人都身在其中。你可能會(huì)不服，萬一專家錯(cuò)了，不是辜負(fù)了我的信任嗎？那也沒有辦法，就像前面反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的：任何選擇必有代價(jià)，從來沒有絕對(duì)的好和絕對(duì)的壞。
3.6?承認(rèn)代價(jià)，比較權(quán)衡，不問是非，只爭(zhēng)高下。
（ps：此為胖子自己說的“啟發(fā)”，我對(duì)“不問是非”這一點(diǎn)深以為然...是非重要么？結(jié)果更重要吧？?。?/p>
3.7?一個(gè)知識(shí)分子好不好有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：立德、立言、立功。
拒絕“黑板上的經(jīng)濟(jì)學(xué)”，“用腳做學(xué)問”，是搞田野考察這一派：
ps：有時(shí)間一定要讀一讀~
4、“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”--其實(shí)這是硬道理
雖然我們眼下搞不清楚，但是可以一點(diǎn)一點(diǎn)往前拱。
堅(jiān)持重要的兩個(gè)因素：第一，持續(xù)地優(yōu)化；第二，系統(tǒng)地優(yōu)化。
（ps：構(gòu)建自己的“阿普加評(píng)分表”）
熟能生巧，一件事情反復(fù)做、長(zhǎng)期做，當(dāng)然就成了個(gè)中高手。
最終的落腳點(diǎn)：
三招：第一，持續(xù)地做；第二，系統(tǒng)地做；第三，死磕地做。
這就是所謂的匠人精神。
插一個(gè)采訪明星（who？不認(rèn)識(shí)），其對(duì)舞蹈、音樂的堅(jiān)持比作擦拭家具，稱：“如果只是放在那里不管的話，那個(gè)家具可能會(huì)爛掉，但是如果你每天都去擦拭這個(gè)家具的話，它就會(huì)產(chǎn)生光澤。”
有點(diǎn)道理不是？
當(dāng)一個(gè)人擁有一個(gè)基因的時(shí)候，如果不還原到他的生活環(huán)境中，我們根本無法知道這個(gè)基因到底是好是壞。一個(gè)人的智力特征，如果不和他的工作、生活等整個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)連同起來看的時(shí)候，根本就不知道這個(gè)人是笨還是聰明。
--所以，重點(diǎn)還是要找到適合自己的舞臺(tái)or就是腳下、眼前的這個(gè)位置?。。。ㄕf給我自己聽）
?5、《收入是一連串事件》
我必須說這個(gè)書名兒起得特別好：**是一連串事件，其中**可以套用好多名詞都適用呢......
a、貓大人的教育是一連串事件
b、漲工資是一連串事件
c、成長(zhǎng)是一連串事件
d、過日子是一連串事件
???... ...???
哈哈哈~吐個(gè)槽~
6、《文明是副產(chǎn)品》中的五種創(chuàng)新機(jī)制
第一點(diǎn)叫給予。
第二點(diǎn)借用和移用。
第三點(diǎn)叫雜交。
第四點(diǎn)叫發(fā)明。
第五點(diǎn)叫互動(dòng)。
7、《異類》核心理論是一萬小時(shí)理論。
就是說，任何一個(gè)人要成為專家都要花一萬小時(shí)的時(shí)間。
但是，現(xiàn)在一萬小時(shí)理論有點(diǎn)失靈了，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人，我管這些人叫 over?qualified，就是過于合格了。
我們畢業(yè)后出來工作，往往只能用到我們學(xué)習(xí)的知識(shí)的十分之一，有些人甚至十分之一都用不到，其他東西是不是白學(xué)了呢？現(xiàn)在看起來不是，因?yàn)槠渌麞|西都是積累，相當(dāng)于你已經(jīng)積累了 9000 小時(shí)，等到一個(gè)新的突破出來，你不是從零開始學(xué)，只需要補(bǔ)上最后的 1000小時(shí)，甚至 100 小時(shí)的功課就行了。
1000 小時(shí)有多久？一天如果學(xué) 8 小時(shí)的話，就是 125 天，也就是 4 個(gè)月。所以，這種開放式創(chuàng)新，如虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能這些領(lǐng)域，一個(gè)企業(yè)做出突破來能比別人領(lǐng)先多久？其實(shí)也就是 4 個(gè)月。所以，別看 DeepMind 的 AlphaGo 戰(zhàn)勝李世石有多么拽，它可能比中國(guó)人就領(lǐng)先 4 個(gè)月。
----如果真的是這樣，要shi了...................
人類歷史中，協(xié)作的深度一直是文明程度的一個(gè)重要標(biāo)尺。
? 深耕細(xì)作--將成為立于世唯一之道
（這絕對(duì)是需要非盲目的時(shí)間積累~）
8、我認(rèn)為一個(gè)東西值不值錢，要看它在產(chǎn)業(yè)鏈里面有沒有獨(dú)一無二的地位和控制力。如果你是唯一的，你就值錢。
獨(dú)特性是第一位的，只要你有，別人沒有，你就會(huì)賺大錢。
從結(jié)果的角度來看，談自主創(chuàng)新不如談對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈的控制。
9、全世界的經(jīng)濟(jì)規(guī)則都是很簡(jiǎn)單、很容易理解的，只要不斷地往外賣東西，經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)達(dá)。
? 10、病毒啟示錄
啟示之一：一個(gè)病毒只要不變異，它再?gòu)?qiáng)悍，人類也能把它拿下；如果它不斷地變異，人類還是束手無策。
啟示之二：關(guān)于物種戰(zhàn)爭(zhēng)，它清晰地分成了三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)層次：最淺的是力量之爭(zhēng)，深一點(diǎn)的是數(shù)量之爭(zhēng)，最深的是多樣化之爭(zhēng)。
啟示之三：商業(yè)新物種的出現(xiàn)最值得警惕--不是它現(xiàn)在是好是壞，而是它迭代的能力到底是怎樣的
ps：讓自己的打怪獸的能力不斷升級(jí)而非必須滿血復(fù)活（因?yàn)榍罢咄ㄟ^努力還有點(diǎn)兒可能，后者則完全不現(xiàn)實(shí)）。
11、關(guān)于《聯(lián)盟》--這本書還真的買了~?也讀完了~
大家明白這個(gè)死循環(huán)了嗎？因?yàn)槔习逯唤o這么點(diǎn)錢，所以他只能湊合；他這么湊合，所以老板討厭他，就給他更少的錢，于是他就倒霉了。
你的價(jià)值不是取決于老板給你多少錢，而是取決于你創(chuàng)造了多少價(jià)值、你的能力有沒有得到提升。這是很重要的一個(gè)道理。
《論語·憲問》：“或曰：‘以德報(bào)怨何如？’子曰：‘何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德。’”
全世界的教育流派，不管是蒙臺(tái)梭利還是薩提亞，核心都是一件事：塑造一個(gè)人獨(dú)立完整的自尊體系。一個(gè)人的自尊是來自內(nèi)在的，
尊嚴(yán)感不是來自于別人怎么看自己，不來自跟別人怎么比較，不來自別人怎么對(duì)待我，而是自己該做什么就做什么。
?ps：貓大人，“三觀”很重要！
同時(shí)，也是因?yàn)檫@本書，我才開始認(rèn)真的思考：貓大人要成為一個(gè)怎樣的人？如何成為？
學(xué)好英語的目標(biāo)是什么？現(xiàn)階段要完成什么？有無時(shí)間節(jié)點(diǎn)？
為什么要學(xué)好規(guī)矩？
...
MS我自己38年就是如此混混來...
終于到了本書的最后一部分了--這個(gè)世界會(huì)好么？親愛的貓大人。
ok，開始啦
12、依據(jù)于《物演通論》
和貓大人對(duì)對(duì)話吧
BOOK云：招牌式的口號(hào)——“人性是物性的綻放，人道是天道的賡續(xù)”。懂不？
貓大人：恩...不懂！
BOOK云：人的生存境況是越來越慘的。認(rèn)可不？
貓大人：恩...霧霾么！
BOOK云：達(dá)爾文進(jìn)化論的八字原理——“物競(jìng)天擇，適者生存”。我的核心結(jié)論是四個(gè)字：遞弱代償。什么意思呢？
1、所有生物都會(huì)經(jīng)歷新陳代謝，需要從外界輸入能量。高級(jí)一點(diǎn)的生物，就必須大量地?cái)z入食物，所以我們的穩(wěn)定度越來越差。
2、當(dāng)生物的某個(gè)器官的功能衰竭或者損壞之后，想修復(fù)這個(gè)器官本身不太可能，但是有一個(gè)神奇的效應(yīng)，其他器官在功能上會(huì)補(bǔ)足這個(gè)損壞的器官，這就叫代償。
SO，萬物的遞弱代償，我們可以從四個(gè)結(jié)論來加以觀察。
結(jié)論一：對(duì)外的依存條件越來越多--寒假中與之家鄉(xiāng)的孩子們，貓大人真的要忙很多...生存環(huán)境惡劣(=@__@=)哪？
結(jié)論二：對(duì)環(huán)境的感受力越來越強(qiáng)--適應(yīng)能力是一項(xiàng)很重要的技能啊，貓大人
結(jié)論三：自由度會(huì)越來越高--啥是自由？自由就是克制、自律，懂不？
結(jié)論四：結(jié)構(gòu)度越來越復(fù)雜--意味著越來越不穩(wěn)定，即唯一能確定的就是什么都不確定！
這就牽扯到我們對(duì)一個(gè)理論體系的態(tài)度，人類歷史上從來不存在什么終極真理，而且越是看起來比此前的道理更對(duì)的理論體系，往往存在的時(shí)間越短，更容易被顛覆、被證偽。
過去，我們理解這個(gè)現(xiàn)象，總是覺得人的能力越來越強(qiáng)，所以適應(yīng)度越來越高。恰恰相反，這個(gè)因果關(guān)系倒過來才成立，是我們的社會(huì)適應(yīng)度越來越差，所以必須把自己的信息感應(yīng)度進(jìn)一步提高。
熵
熱力學(xué)第二定律
這是在我僅有的三個(gè)書評(píng)中的二次出現(xiàn)
貓大人：恩...我們還不是最慘的，所以要好好享受生命！
BOOK云：是的，我們觀察世界的角度是失真的。德國(guó)社會(huì)學(xué)家貝克提出來一個(gè)理論，叫“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”。什么叫風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)？就是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)的協(xié)作度越來越復(fù)雜，以至于發(fā)生的很多危機(jī)冤無頭、債無主，是“系統(tǒng)性的不負(fù)責(zé)任”。這是社會(huì)學(xué)里面的一個(gè)詞。今天如果一個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中失敗，他該怪誰呢？也許周邊的人對(duì)他都很友善，是整個(gè)社會(huì)的協(xié)作系統(tǒng)把他擠到了邊緣，所以真是“冤無頭，債無主”。
貓大人：您的意思是那怪我們自己嘍?。═VB8腔）
BOOK云：所以我要給你講講“理性樂觀派”~確切的說，以下應(yīng)該是老羅云：
“夜半想來千條路，早起還得磨豆腐。”
推論一：社群經(jīng)濟(jì)不可避免（ps：自己要掌握選擇權(quán)--判斷的能力；同時(shí)承擔(dān)后果）
推論二：中間環(huán)節(jié)不可去掉（ps：分工是鐵律，所以，只做一件事，把它做好、做絕，“一針頂破天”，這才是未來個(gè)人和企業(yè)的成長(zhǎng)方向。）
推論三：“共享經(jīng)濟(jì)”中的某些結(jié)論并不成立（ps： “跨界打劫”或者兼職的狀態(tài)不可能長(zhǎng)期存續(xù)，so，親愛的貓大人，找到自己的興趣點(diǎn)很重要，且越早找到越好~ ）
推論四：未來的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將以群團(tuán)化的狀態(tài)進(jìn)行（ps：嘿嘿，就是意味著貓大人你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和一八班無關(guān)、和同齡人也無關(guān)，只和你自己有關(guān)，你得像單細(xì)胞個(gè)體一般：在努力求生存的同時(shí)進(jìn)行無限制的分裂、延伸出各種可能。恩，這樣也挺有趣?。?br>
第五個(gè)推論：每當(dāng)商業(yè)進(jìn)行一次分化和殘化之后，就一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)烈的再媾和的沖動(dòng)。（ps：所謂商機(jī)。對(duì)于我來說，now？）
推論六：想要做大、做強(qiáng)，就要與更強(qiáng)的企業(yè)進(jìn)行合作（ps：進(jìn)化且不畏懼）
推論七：越小而美，就越穩(wěn)定（ps：終極目標(biāo)，其黑色槽點(diǎn)在于和那個(gè)流傳很廣且迷惑了許多人的“漁夫和富翁的故事”異曲同工~）
貓大人：就是我媽講的“全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)逮魚；高筑墻，廣積糧，緩稱王?！?/p>
整理后記
雖然開篇我也認(rèn)為此書是羅同志“知識(shí)變現(xiàn)”的展現(xiàn)形式，但是對(duì)于簡(jiǎn)評(píng)的某些觀點(diǎn)著實(shí)難以茍同。原因有下：
1、讀書，是一件很私人的事。（當(dāng)然，打分也是一件很私人的事兒~）
2、是關(guān)于“求仁得仁”的道理。
3、貓大人的老師說“聽、說、讀、寫”是知識(shí)的輸入與輸出的主要方式（學(xué)習(xí)語言也是如此），我覺得在這個(gè)過程中還有一個(gè)“思”，沉淀下來的才是真正屬于自己的。看這本書的意義在于他滿足了我們“聽”+“讀”的輸入過程，我們自己要做的就是在“思”的基礎(chǔ)上去解決輸出問題。
認(rèn)可不認(rèn)可，皆在于自己~
==END==
