日往月來，俯仰之間，我已經(jīng)和這群孩子一起生活和學習了整一個學期的時間了，網(wǎng)絡上有語說的極好：有些印記，印在墻壁上，印在指縫里，隨著時間的流逝漸漸消失不見了；還有些印記，印在瞳孔里，印在心尖上，時間越久，越是深刻。我雖是中途接班，但得益于各任課老師和家長的積極配合，我的班級工作開展得很是順利，收獲了滿滿的感動和收獲。

家校比翼助夢飛翔

在孩子成長的閉環(huán)中，家庭教育是不可或缺的也是最為重要的一環(huán)。如果一個孩子的成長缺失了家庭教育猶如將一個幼苗植于干涸的沙漠中，不僅不能健康成長，甚至會枯死；如果沒有家庭教育的依托和支持，我們?nèi)粘０嗉壒ぷ鞯亻_展將寸步難行。因此，如何及時地取得家長的聯(lián)系，在最短的時間內(nèi)取得家長的支持和信任，與家長富有成效地溝通是我接手這個班之后的首要任務。

建班級聯(lián)系群，打通日常溝通的渠道。我校是寄宿制學校，孩子在校學習時間長，我每天都會留心孩子在校的表現(xiàn)，抓拍他們美麗的瞬間做成集錦分享到家長群里；日常中我也會把關于孩子成長教育的優(yōu)秀文章推送到群里，與家長一起分享并交流心得。本學期中，我與家長在群里開展了“賞字認娃”和“同讀一本書”的互動活動。通過兩次活動，拉近我與家長、家長與家長、家長與孩子之間的距離，加強了三者之間的互動和交流，加深了家長與孩子的親子關系，從而為我班級工作的開展提供了情感的保障，讓孩子生命成長中擁有了更多的陪伴，更多的呵護，更多的理解和認可。

學科聯(lián)動共促成長

在本學期中，我班孩子的綜合素質(zhì)得到了全面的提升，這離不開各科老師的通力協(xié)作和辛苦付出。我作為班主任，協(xié)調(diào)好各科的學習時間，協(xié)助任課老師來督促學生完成各科作業(yè)，做好學生學習的思想工作，創(chuàng)建良好好班風學風，努力讓我班的每個任課老師“樂教”，讓每個孩子“樂學”。通過師生一個學期的努力，我班各科的成績有了長足的進步，特別是語文、英語、數(shù)學三科成績進步明顯，為下學期的三科教學工作打下了堅實的基礎。

立足兩會德育為先

德育工作是班主任工作中的優(yōu)先工作也是最為重要的工作，創(chuàng)建班級良好的班風學風，引導學生養(yǎng)成積極的生活態(tài)度和良好的學習習慣，促進學生身心的健康成長。我立足每周六的班會課和每天的夕會課，把生命教育、安全教育、養(yǎng)成教育、理想教育、感恩教育溶合于生活故事中，以故事的形式直觀地感性地呈現(xiàn)出來，從而獲得更好的教育效果，提高了學生的情商和愛商。

行穩(wěn)向好未來可期

通過一個學期的努力，改變了之前家校溝通之間緊張的局面，形成了包容的、合作的新局面；創(chuàng)建以了自信、上進、團結(jié)、會愛為主旋律的班集體；學生擁有了積極的生活態(tài)度、自信的學習心態(tài)，知愛、懂愛、會愛的人生情感；主要學科的成績遏制住了惡性下滑趨勢，朝著快速上升的方向發(fā)展。所有一切積極的變化來之不易，離不開任課老師、家長的積極配合和辛苦付出，離不開我班學生的自我覺醒和自身努力。有道是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”，我相信2020年的506班在所有的人的共同努力下必會不懼風浪遠航遠方！