孩子的依賴性格是怎樣形成的？
孩子剛出生時(shí)，都是需要依賴父母才能生存下去。那是什么原因，導(dǎo)致有些孩子形成了獨(dú)立的性格，而有些孩子卻形成了依賴性格呢？
這就跟我們的養(yǎng)育，有很大的關(guān)系了。
父母干涉太多
雖然孩子在一天天長大，但在心里，我們依然會(huì)覺得，TA只是個(gè)能力不足的孩子。這就導(dǎo)致，我們往往對(duì)孩子干涉得比較多，甚至替孩子做了所有的事。
孩子可以自己掃地，但我們覺得他掃不干凈，便一把奪過掃把，替TA把房間收拾干凈。
孩子可以自己倒水，但我們覺得TA會(huì)把水灑出來，便拿過杯子替他倒。
孩子可以自己做的事，我們常覺得，TA做不好、TA不會(huì)，便直接幫TA把事情做完。這會(huì)剝奪孩子積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力的機(jī)會(huì)，也讓孩子習(xí)慣性依賴父母。
替孩子做決定
孩子吃穿什么、該做什么、不該做什么，我們常常直接替孩子決定好了，TA只要照辦就好了。
如果孩子執(zhí)拗，按自己的想法行事，結(jié)果卻失敗了。這時(shí)我們就會(huì)說“我早就告訴過你了”、“讓你不聽我的，這下好了吧”等一類的話語。
這會(huì)破壞孩子的獨(dú)立性，讓TA不敢去判斷、選擇和做出決策，也就導(dǎo)致TA習(xí)慣性依賴，希望一直有人能幫TA。
以上這兩種養(yǎng)育方式，很容易讓我們陷入誤區(qū)，導(dǎo)致孩子形成依賴的性格，失去了自我。
改變養(yǎng)育方式
如果想要孩子擺脫依賴性，形成獨(dú)立的個(gè)性，那我們就需要改變養(yǎng)育方式，從生活的點(diǎn)滴中去培養(yǎng)。
①從簡單的事物開始，決策權(quán)還給孩子
依賴性強(qiáng)的孩子，TA最害怕的，就是單獨(dú)做決定，尤其是重大的決定。
所以我們需要從簡單的事情開始，讓孩子逐漸培養(yǎng)做決策的能力，形成獨(dú)立的個(gè)性。
比如孩子問你，媽媽，我選哪一個(gè)？你不要急于給意見和做出選擇，而可以問問孩子，你覺得呢？
又或者孩子問你，我能不能做這件事？只要沒有一定的危險(xiǎn)性和破壞性，不妨放手讓孩子去嘗試，即便失敗了，那也是TA的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
從生活中簡單的事物開始，增強(qiáng)孩子的掌控感。慢慢地，TA就越來越能自己做決定，而少依賴TA人了。
②當(dāng)孩子獨(dú)自完成任務(wù)后，及時(shí)鼓勵(lì)
孩子之所以依賴、不敢獨(dú)自做決定，是因?yàn)門A不相信自己的能力，害怕做出錯(cuò)誤的選擇。而且，錯(cuò)誤的選擇和失敗的結(jié)果，往往會(huì)迎來父母的嘲諷或謾罵。
我們要做的，就是少說“早告訴你了”、“讓你不聽”之類的話語。因?yàn)榇驌襞u(píng)多了，孩子就不愿意去思考和選擇，而只依賴了。
每當(dāng)孩子獨(dú)自完成任務(wù)，我們可以及時(shí)鼓勵(lì)：我看到你全程沒有尋求幫助，依靠自己就把事情做好了。
孩子聽到這樣的話，就會(huì)不自覺地生出“其實(shí)我也很厲害”的想法，增強(qiáng)自信和獨(dú)立性。
③接受新的挑戰(zhàn)
當(dāng)孩子能掌控一些小事物后，我們讓他嘗試新的挑戰(zhàn)。
比如讓孩子把一系列他想做、卻又不大敢做的事情列出來。然后將它們由易到難排序。先做簡單的選擇，接著循序漸進(jìn)迎接新的挑戰(zhàn)。
如果某一項(xiàng)挑戰(zhàn)對(duì)孩子來說太難，不妨停下腳步，給孩子充足的時(shí)間和心理做準(zhǔn)備。
讓孩子做決定，其實(shí)也是在鍛煉他的能力，培養(yǎng)TA對(duì)事物的判斷力。
當(dāng)孩子能在比較重要的事情上做決定后，TA會(huì)為自己感到驕傲，并且有能力把控今后的人生。
孩子從完全依賴我們，到完全離開，是一個(gè)漫長的過程。
而在這個(gè)過程中，我們?nèi)裟芘囵B(yǎng)他獨(dú)立的個(gè)性，不形成依賴的性格，那對(duì)TA來說，是人生里非常珍貴的禮物。
綜上所述，可以看看您的孩子依賴性強(qiáng)嗎？
我是吳美嫺我在貴州貴陽，感謝您的閱讀和留言。
