親子打卡20200913
90天打卡累計(jì)天數(shù)21天
90天當(dāng)前30天打卡天數(shù)21天
宣言#只有感覺(jué)好，才能做得好#
??孩子第一個(gè)30天目標(biāo)：寫(xiě)日記
??媽媽第一個(gè)30天目標(biāo)：晨間日記

加油小寶（妞妞+12歲）踐行打卡21/30
1、早睡早起
2、先吃青蛙??
3、番茄??2個(gè)
4、今日閃光點(diǎn)：
??面對(duì)弟弟的鬧情緒，積極想辦法協(xié)助

父母教練檢視#

【事件】
弟弟昨天還是鬧情緒，姥姥姥爺帶出去玩回來(lái)到家門(mén)口就在哭，一直哭鬧著要求姥爺去給買(mǎi)冰棍。
爸爸哄沒(méi)效果，姥姥哄沒(méi)效果，我親親摟摟抱抱、安慰都不奏效。
諾大的屋子充斥著他的哭聲。
急性子的爸爸吼了一聲“不許哭啦”，無(wú)效，皺著眉頭在沙發(fā)的一角“運(yùn)氣”。
姥姥認(rèn)為是答應(yīng)了買(mǎi)冰棍，而姥爺不同意。問(wèn)題出在“一根冰棍”。
我在弟弟的嚎啕中努力保持平靜，深呼吸，觀察。
“爸爸帶你去買(mǎi)吧”，弟弟不理。
“家里有冰棍兒，你看，味道一樣的……”姥姥拿出冰箱里的存貨，弟弟推開(kāi)，繼續(xù)哭。
姐姐拿過(guò)來(lái)一顆糖（之前弟弟死皮賴臉跟姐姐要，姐姐都沒(méi)給的那種），撥開(kāi)包裝皮，弟弟含到嘴里，安靜兩秒鐘，繼續(xù)哭。
并且從我的身上使勁掙脫下來(lái)，去到姥爺面前，使勁要拉姥爺?shù)氖帧?br> 姥爺顯然帶著怨氣，不讓弟弟拉住。
姥爺想躲起來(lái)，陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間，弟弟都嚎啕著跟上。
弟弟一直跟著姥爺，一次又一次去拉姥爺?shù)氖?，姥爺一次又一次躲開(kāi)。
滿屋子都充斥著弟弟的哭聲，屋子里的氣壓極低。

我向姥姥了解了事情的來(lái)龍去脈。
上午帶弟弟去公園玩，做海盜船好幾十分鐘不下來(lái)，姥姥誘惑“看看那個(gè)孩子吃的是什么，我們也下來(lái)去買(mǎi)吧”
弟弟被成功地誘惑下來(lái)，玩了一陣子其他設(shè)施后，決定回家。
回家路上，弟弟一直要求買(mǎi)冰棍。
姥姥和姥爺爭(zhēng)執(zhí)，姥爺埋怨不該靠零食誘惑孩子，姥姥認(rèn)為這不是個(gè)問(wèn)題，并告訴弟弟家里有冰棍。
那個(gè)一邊聽(tīng)著大人爭(zhēng)吵的小人兒堅(jiān)持要“買(mǎi)冰棍”。
到家樓下的小賣(mài)店并沒(méi)有讓弟弟如愿，于是出現(xiàn)了開(kāi)頭家門(mén)口就在嚎啕大哭的局面。

聽(tīng)完姥姥講述事情過(guò)程，看看弟弟和姥爺?shù)幕?dòng)，我看得出這件事情上姥爺生氣了、弟弟的情緒“頂住”了
生的是姥姥的氣，氣的是自己沒(méi)辦法“掌控”局面。
弟弟最初心里有期待，但看到兩個(gè)大人的爭(zhēng)執(zhí)，他知道姥爺不站在自己這一方，想要得到滿足只能找姥爺。
而面對(duì)姥爺?shù)摹吧鷼狻薄⒒乇?，小人兒的情緒一點(diǎn)點(diǎn)失控。問(wèn)題已經(jīng)不再是一根冰棍，而變成了想要找回那個(gè)隨時(shí)求助都能夠得到回應(yīng)，什么搞怪主意都能被支持的姥爺。

我想明白這個(gè)問(wèn)題之后，表面上對(duì)孩子說(shuō)，實(shí)際說(shuō)給仍然有點(diǎn)氣，但是更多是無(wú)奈的姥爺說(shuō)
”小赫赫想要跟姥爺和好，不跟姥爺吵架，對(duì)不對(duì)？“
”姥爺想要和小赫赫在一起，但是姥爺有點(diǎn)累了“
……
姥爺明白了我的意思，之前對(duì)姥姥的”怨氣“、頂牛的脾氣已經(jīng)散掉了。
他從兜里掏出些零錢(qián)，塞到弟弟手里
”姥爺累了，赫赫和媽媽一起去吧“，”等姥爺休息一會(huì)，吃完飯，陪赫赫一起玩“
我趕緊說(shuō)，”媽媽陪你去，赫赫想要什么口味呢？還要給姐姐帶一根呢“
一分鐘前扯著嗓子嚎，滿臉淚水的弟弟不再哭了，但控制不住地抽搭，斷斷續(xù)續(xù)地回復(fù)我：”我想要綠舌頭“

出電梯遇到了在家里實(shí)在受不了的爸爸
他以為問(wèn)題出在”冰棍“，跑出去親自購(gòu)買(mǎi)。
見(jiàn)到電梯口手里搖著兩根冰棍的爸爸，弟弟一見(jiàn)這個(gè)情景，哇地一聲又要開(kāi)始爆發(fā)
我推測(cè)到這個(gè)情況，趕緊示意爸爸回家，我安慰弟弟”我們自己去買(mǎi)吧“
弟弟舉著姥爺給的兩塊錢(qián)，我跟在后邊。
我能看到弟弟的腳步輕快了，聲音歡樂(lè)了
主動(dòng)讓我?guī)兔φ业剿徒憬阆矚g的口味
他親手將零錢(qián)交給商店的叔叔，拎著兩支冰棍高高興興地回家了。

就這樣，一場(chǎng)“冰棍風(fēng)波”宣告結(jié)束。
復(fù)盤(pán)這件事情，給我最大的啟發(fā)是——
先解決情緒，再解決問(wèn)題。
大人也好，孩子也好，有的時(shí)候并不是為了什么東西，而是為了那個(gè)“理”，或者那個(gè)“情”
這件事，姥爺認(rèn)為姥姥做法不對(duì)，堅(jiān)持讓姥姥“收?qǐng)觥保榫w的關(guān)鍵點(diǎn)在于“我們倆到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”
弟弟的情緒關(guān)鍵點(diǎn)在于，“我要原來(lái)的那個(gè)姥爺”、“我要讓事情回到我期待的那個(gè)樣子”……

找到了關(guān)鍵點(diǎn)，事情也就能夠迎刃而解。
之前的爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧、混亂，都是事情發(fā)展過(guò)程中不可避免的過(guò)程。
在整個(gè)事件的前后一個(gè)小時(shí)中，我有過(guò)“在這樣嚎啕大哭的背景下滿足他吃冰棍的要求會(huì)不會(huì)縱容了他？”
但短暫的懷疑后我就再次堅(jiān)定了自己的意見(jiàn)。這次事件，更大程度是大人的問(wèn)題，而不是是否“溺愛(ài)孩子”的問(wèn)題。

【反思】
1??先解決情緒，再解決問(wèn)題
2??大人的情緒也要保持平和，不要讓孩子成為大人情緒的“犧牲品”
3??姐姐在這件事情中的表現(xiàn)非常值得肯定，作為閃光點(diǎn)呈現(xiàn)

【行動(dòng)】
1??找機(jī)會(huì)和弟弟交流，問(wèn)問(wèn)他“是不是怕姥爺一直不理你了？”
2??繼續(xù)讀書(shū)，這次風(fēng)波的最終解決，得益于我閱讀心理管理等方面書(shū)籍后的積累和分析，繼續(xù)充實(shí)，隨時(shí)應(yīng)用。

【感悟】
先解決情緒，再解決問(wèn)題