到了晚上11點11分，終于忙完了一天的工作。
今天是暴雨的壞天氣，不知道您家里是否進(jìn)了水，我家里雖然開著窗沒有進(jìn)水，但是我同事家，陽臺上進(jìn)的雨水，把她剛洗好的球鞋都高高的懸浮在空中，有點夸張，但是北京的暴雨今天真是大的無法形容。
今天北京的大暴雨，也許坐在辦公室里的您沒有太深刻的感受，但是今天我們?nèi)齻€女孩下區(qū)域培訓(xùn)，早上到了雙井，中午中轉(zhuǎn)到五道口，這一路上，真正體會到了什么是在北京看海，真正體會到了雨傘還是貴的好，真正體會到鞋子還是低跟的好。一個更深刻的體會是，下雨天還是坐辦公室好。一個更更刻骨銘心的感受是，下雨天還是在家休息看著別人在北京的大馬路上開游艇好。
廢話不多講，繼續(xù)我們今天的正題，我們今天聊聊第三種學(xué)習(xí)方法，就是福澤諭吉的切磋學(xué)習(xí)法，同樣我們先一起了解下這位老師是何許人也。
福澤諭吉，日本近代著名的思想家，還是一位教育家。這位老師，曾經(jīng)在私塾中教書，而且留洋經(jīng)歷，所以在思想比較進(jìn)步，在教學(xué)實踐中，不斷的總結(jié)，提煉出來一套學(xué)習(xí)方法，就是我們等會要分享的切磋學(xué)習(xí)方法。
大家應(yīng)該對慶應(yīng)大學(xué)比較熟悉，屬于非常有名的世界頂尖大學(xué)，據(jù)說與日本的早稻田大學(xué)冰城私立雙雄。前不久，日本出品了一電影，名字叫《墊底辣妹》，該電影中女豬腳剛開始是屬于什么都不會的淘氣女孩，后來經(jīng)過一個培訓(xùn)機構(gòu)老師不斷的激勵，還有自己的發(fā)憤圖強，最后就是考上了著名的慶應(yīng)大學(xué)。這個電影是同事邀請一起去看的，屬于年輕勵志電影，當(dāng)時看完之后，我都哭的稀里嘩啦。備注說明，本人淚點低。建議大家可以在網(wǎng)上看看。
福澤諭吉，是日本該所著名大學(xué)的創(chuàng)立者。所以，福澤諭吉，也是一位很厲害的人物，對日本的教育發(fā)展、新思想的引入，也是起到了舉重輕重的作用。
接下來我們聊聊切磋二字。百度百科中介紹：切磋，中國常用詞匯，源于古代加工獸骨、象牙、玉、石時分別稱為切、磋、琢、磨，經(jīng)常用到形容人與人之間在喻道德學(xué)問方面相互研討勉勵。
大家從上面的解釋中，估計能準(zhǔn)確的理解切磋的意思，其實就是說，學(xué)習(xí)或研究問題時大家彼此去討論商討，取他人之長，補自己之短。切磋的學(xué)習(xí)方法，和上一節(jié)中我們聊到相互學(xué)習(xí)方法有所類似。在利用這個學(xué)習(xí)方法的時候，想提醒大家注意如下兩點：
1.明確切磋學(xué)習(xí)法，是一個團體行為。
很顯然，一個人是沒有辦法完成切磋的，需要至少兩個人，或者一個團隊多個人一起來完成。拿我們今天的下區(qū)域培訓(xùn)來說，就是一個切磋的過程，我們培訓(xùn)團隊對我們推廣的產(chǎn)品，其中的使用方法和系統(tǒng)規(guī)則是非常熟悉的，但是參訓(xùn)人員對他們的業(yè)務(wù)知識是最熟悉的，我們將系統(tǒng)分享給他們，一方面是想從參訓(xùn)人員中了解中系統(tǒng)的不足，另外一方面是想從他們那里收集系統(tǒng)迭代優(yōu)化的建議和意見。另外，我們還想從參訓(xùn)人員這邊來學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)知識。這樣的話就很明了，參訓(xùn)人員學(xué)到系統(tǒng)的知識，和他們業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，促進(jìn)他們有更多的成交量。我們則是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，為了更好的改進(jìn)系統(tǒng)。所以說，是取長補短，互相彌補。
2.明確切磋學(xué)習(xí)法，要知道他們的長處是什么，自己的短處是什么。
個人覺得，自知的個人或者團體才能更好的成長，如果都不知道自己的長處是什么，那就無法發(fā)揮自己的優(yōu)勢或長處，如果不知道自己的短處是什么，也無法去有針對性的去彌補自己的劣勢或者短處。還是上面的例子，我們培訓(xùn)三個女孩子其實非常清楚知道長處是什么，短處是什么。所以我們每一場的培訓(xùn)都能很好的達(dá)成培訓(xùn)目的。同樣，參訓(xùn)人員因為對業(yè)務(wù)知識的了解有深有淺，但是我們會引導(dǎo)他們明白自己的長處是什么，短處是什么，引導(dǎo)他們更好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品和應(yīng)用產(chǎn)品，讓他們也能通過產(chǎn)品去達(dá)成業(yè)績上的目標(biāo)。
切磋學(xué)習(xí)法，希望大家好好的利用，還是那句話，取人所長補己之短。
