今天帶娃去早教中心去做了一下評測，在此記錄一下。

去到早教中心，先填表格，包括娃的基本信息，家庭情況，還有一些對娃養(yǎng)育問題的回答。

填好后一家三口和專家老師見面，首先是老師和娃打招呼，然后和娃開始聊天，包括問娃你的名字是什么，小名是什么，最愛吃什么水果，水果是什么顏色的等等，我覺得這個環(huán)節(jié)主要是觀察娃的社交能力和語言能力。

然后老師拿出來白紙和剪刀，讓娃剪紙，平時從來沒有讓她拿過剪刀，娃明顯不會剪，老師說平時可以讓娃鍛煉剪紙，可以培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調能力，鍛煉娃的精細動作。

接下來老師拿出一張有很多圖案的紙給娃來辨認，基本上都認出來了，個別不認識，比如電話機，娃之前沒有見過。

辨認完圖案，老師又拿了一張紙來辨認圖片中缺少什么，這個簡單的娃都辨認出來了，比如一張臉上缺少嘴巴，一個貓咪缺少一邊的胡須，難點的比如汽車少了一個車燈就沒有認出來。

最后老師讓娃走了平衡木，還有在地上跳一下和連續(xù)跳，這個是觀察孩子的大運動能力。

到此評測就結束了，老師的結論是我們家娃的5項能力（大運動、精細運動、認知、語言和社交）都挺不錯的，發(fā)展的比較均衡，沒有特別薄弱的，其中特別突出的是語言和社交的能力，我家娃到新環(huán)境很適應，很能聽從指令，而且不是被動的服從，是一種很有童趣的服從（這一點其實我有點不太理解），可以看出是個性格很好的女孩子，以后的情商會比較高。不過大運動和精細運動相對比較弱一點，以后需要多加強戶外的運動和精細運動的鍛煉。

總結來說，還是和我平時的觀察比較一致，娃說話比較早，和別的小孩相比確實比較能說，看電視也能學會說很多動畫片里人物說過的話。運動方面，我家娃確實不太好動，喜歡一些安靜的游戲，最喜歡的就是畫畫，除非和小朋友一起追逐跑，一般也不愛跑，以后在運動方面還是要多加強。