? ? 下午孩子在寫作業(yè)，我看他無心寫下去就告訴他：“我們?nèi)ズ旭R買點零食吧。”有零食孩子當然高興了。我就和他一起討論了要買些什么以及數(shù)量，我們準備立即出門，買一盒薯片和一盒巧克力。之后我們帶著弟弟出門了，到了盒馬他自己挑零食，卻都拿了兩份，我肯定不同意給他買這么多，就讓他把多拿的放回去，他放回薯片但是巧克力還是拿了兩份。我依然不同意，并告訴他，如果你要買就按要求買，不買就回家，你自己選擇？我們倆在那里磨了好一會兒，他就是不放多的那一袋巧克力，我真的就抱著弟弟出了盒馬，他也跟著我們出來，走了幾步跟我說：“媽媽，我們和好吧。”我說：“可以，你還買零食嗎？”“買?！蔽覀冇肿哌M盒馬，他自己把薯片和巧克力各選了一份，但是這兩件都是這類零食中價格最貴的，并故意給我看價格。他發(fā)現(xiàn)我看到了價錢，就說：“媽媽，你不讓我買兩份我就買最貴的，就算這最貴的是我不喜歡吃的，我在跟你玩策略，我很聰明吧?！蔽艺f：“好吧，就算是最貴的我也遵守原則，如果你說的策略和聰明用到這上面，你的損失就大了，我們買完單要來討論一下聰明?！蔽疫@么說時他可能也意識到了他錯了，把手中是薯片和巧克力換成了他自己喜歡的那種。我們買了單出了盒馬。在回家的路上我把我剛看的關(guān)于聰明和積累的關(guān)系講給他聽，就是聰明只是一個起點比別人高一點，但是積累是一輩子的事，拉長來看這點聰明就不算什么了。如果只抱著自己比別人聰明，而不愿努力，腳踏實地的不斷在學(xué)業(yè)生活中積累，到了一定的時候，和沒有自己聰明的人比損失的可不少一點半點的事。不知他聽進去了沒有，晚上還會有重復(fù)，希望他能記住。