人還是要多讀書(shū)，只有讀書(shū)，才能讓我們知道自己的無(wú)知，更有可能去除自身的局限性。這恐怕是對(duì)我們而言，最重要的自覺(jué)。
以前，我很不屑于他人讀一些所謂“低端”、“沒(méi)有養(yǎng)分”“心靈雞湯”的讀物。例如，玄幻、穿越、言情等等。
有一段時(shí)間，我與妻子頗有微詞，我實(shí)在無(wú)法理解她為何喜歡穿越小說(shuō)、電視劇，也喜歡讀一些雞湯文，比如咪蒙。她也無(wú)法理解我死磕《理想國(guó)》《論法的精神》。
但是，這次讀過(guò)陳少文老師的書(shū)以后，我決定改變自己的看法。讀書(shū)學(xué)習(xí)，無(wú)所謂誰(shuí)“高人一等”，學(xué)習(xí)的熱情才是最重要的。
法制出版社的編輯推薦我參考《寫(xiě)給法科生的信》，希望能幫助我在寫(xiě)作法律人成長(zhǎng)主題過(guò)程中提供思路和靈感。這難得機(jī)緣，對(duì)我助宜實(shí)在很大。
說(shuō)來(lái)慚愧，已經(jīng)三十多的人了，自以為愛(ài)讀書(shū)、喜學(xué)習(xí)、也寫(xiě)作，但其實(shí)我并沒(méi)有找到科學(xué)有效的方法。很多時(shí)候，我還是跟無(wú)頭蒼蠅一樣，不過(guò)是努力在做一個(gè)“知道分子”，并沒(méi)有建立起自己的閱讀體系，也沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法。
知識(shí)，真的有高雅和庸俗之分嗎？少文老師的這個(gè)追問(wèn)，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。學(xué)者手上有知識(shí)，瞧不起那些沒(méi)有知識(shí)的人，與老板瞧不起窮人、官員瞧不起下屬?zèng)]有本質(zhì)區(qū)別。
梁文道曾說(shuō):一個(gè)人，他看不懂任何更深入的學(xué)術(shù)著作，他只看于丹的書(shū)，只看易中天的書(shū)，這不是一種錯(cuò)誤，更不是不道德，這可能只是一種不幸。
原來(lái)，我也還不過(guò)是一個(gè)不幸的人，或者只是稍微幸運(yùn)一點(diǎn)罷了，何以有資格去品評(píng)他人“庸俗”？這足以讓我高度自省，今后應(yīng)當(dāng)高度自覺(jué)。
也正如少文老師所說(shuō):在自己高深的時(shí)候，允許別人庸俗。在自己哭泣的時(shí)候，允許別人高歌。就像在自己加班的時(shí)候，允許別人下班一樣天經(jīng)地義。這才是法律人應(yīng)該有的境界，尊重他人。
把人生哲學(xué)稀釋?zhuān)阌辛穗u湯文學(xué)，它與哲學(xué)都是對(duì)生命困惑的解答，區(qū)別只有濃淡不同。就像人的體質(zhì)不同，消化系統(tǒng)的能力不同，飲食的習(xí)慣不一樣，但都應(yīng)受到尊重。
少文老師說(shuō)，知識(shí)分子最應(yīng)該修習(xí)的有兩點(diǎn):第一，不要太相信自己正確；第二，不要太認(rèn)為自己重要。前者是自由精神，后者是豁達(dá)胸懷。我不敢稱(chēng)知識(shí)分子，作為法律人，這兩點(diǎn)追求還是要有的。
本來(lái)以為少文老師的這本書(shū)，又是“雞湯”。沒(méi)想到，我收獲的是肅然起敬，只恨自己遇到太遲，我學(xué)生時(shí)代沒(méi)能有幸遇到這樣的書(shū)。不過(guò)他的這本書(shū)，可是2018年9月才出版。
什么時(shí)候遇到不要緊，關(guān)鍵在于遇到，仍然有熱情。一本好書(shū)，也是要有緣分的，我感謝這份緣分。學(xué)生時(shí)代已過(guò)，但是學(xué)習(xí)卻是終身的事情，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)生的姿態(tài)。
自己讀書(shū)不多，我一直有恐慌感，試圖不斷去彌補(bǔ)。所讀的書(shū)也雜亂，很多時(shí)候只為了追求數(shù)量，想要知道更多，仿佛走進(jìn)了一條迷宮，沒(méi)有方向就更加慌亂。
通過(guò)少文老師，我有幸了解到“如果我們會(huì)選書(shū)的話，書(shū)，其實(shí)是可以讀完的”這一觀點(diǎn)。今后的讀書(shū)，有必要通過(guò)“脈絡(luò)書(shū)”與“細(xì)節(jié)書(shū)”的不同，進(jìn)行選擇。建立起一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)脈絡(luò)以后，再去選擇細(xì)節(jié)性的書(shū)籍。
也要忌諱聽(tīng)說(shuō)什么書(shū)有名，拿來(lái)就讀，有必要先對(duì)作者的生平、寫(xiě)作背景了解之后再讀。否則，就容易誤解和誤讀，自以為是。
例如，少文老師講到，很多人對(duì)張愛(ài)玲那句“成名要趁早”的誤會(huì)，張愛(ài)玲并不是在鼓勵(lì)年輕人去追求早早成名，她是在感嘆生命的無(wú)常。我們抽離時(shí)代背景和創(chuàng)作背景閱讀，往往對(duì)作者誤讀，建立起來(lái)的價(jià)值觀不會(huì)牢固。
關(guān)于如何抽出時(shí)間學(xué)習(xí)提高的問(wèn)題，少文老師的解答值得我們反思。學(xué)生時(shí)代，唯一任務(wù)就是讀書(shū)，即便成績(jī)好，沒(méi)什么可驕傲，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是本分。成年人，在生活和工作同時(shí)，業(yè)務(wù)給自己充電，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)的人。
任何人的成功都是在既定規(guī)則約束和多重角色沖突下的成功。難的不是你辭職后復(fù)習(xí)兩年考上了哈佛，難的是你既要照顧孩子，又要正常上班，復(fù)習(xí)了一年以后通過(guò)了司法考試。
這是他在鼓勵(lì)一個(gè)同學(xué)結(jié)構(gòu)化做事時(shí)的激勵(lì)之語(yǔ)，我也深以為然。告誡自己，說(shuō)時(shí)間緊不夠用，這干不成那干不成，其實(shí)是無(wú)能的表現(xiàn)。
成年以后把全部時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)的人，最容易失敗。他主張成年人的學(xué)習(xí)場(chǎng)景是日常。學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而更多的見(jiàn)識(shí)，卻是在日常場(chǎng)景中完成更迭。
書(shū)中談到的東西還有很多，我可能更感興趣的是在于讀書(shū)和學(xué)習(xí)，法律人的世界觀、方法論、自處之道、專(zhuān)業(yè)之道，讀完很有收獲，沒(méi)辦法全面概括。
我能說(shuō)的就這么多了，是說(shuō)給自己的，謹(jǐn)以此文備忘。誠(chéng)意推薦閱讀《寫(xiě)給法科生的信》給大家，適合所有法律人，無(wú)關(guān)年齡，我們都需要學(xué)習(xí)，多一些正能量。
