【臧林霞】13864367722:
20220328案例分析打卡
三組臧林霞
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
案例分析這個(gè)孩子是貓頭鷹的性格
1，家長看到孩子做得好的地方，給予肯定和鼓勵，要注意夸獎方式，不要簡單說你真棒，而要夸獎的內(nèi)容要具體。
2，鼓勵孩子多參加集體活動，科技活動，多幫助同學(xué)及周圍人，在活動中增加自己的自信心。
軼超:
20220328六組曉娟打卡：
請問：這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
答：孩子應(yīng)該屬于高貓頭鷹的孩子，有很強(qiáng)的思考力，能針對需要解決的問題進(jìn)行深入思考。對于孩子資源優(yōu)勢的發(fā)揮，可以從道、術(shù)兩方面來進(jìn)行。
道上：帶著愛和真心反饋，鼓勵孩子、接納孩子，客觀評價(jià)孩子做得好和有待改進(jìn)的地方，并給出下一步的引導(dǎo)！
術(shù)上：媽媽反饋孩子的主要問題是不想做實(shí)驗(yàn)，針對這一現(xiàn)象，
1.可以用講故事的方式，用雄辯的事實(shí)和證據(jù)告訴孩子曾經(jīng)的優(yōu)秀，引導(dǎo)孩子基于過去的經(jīng)歷重塑或增強(qiáng)自己的信心。
2.可以示弱，給孩子發(fā)揮的機(jī)會和平臺，如讓孩子給家里自制洗滌劑和清潔液等等，發(fā)揮孩子的化學(xué)特長。
3.父母多挖掘資源，家里、親戚朋友家的電腦等電器壞了求助孩子，樹立孩子動手的習(xí)慣與信心。
4.外出旅游讓孩子設(shè)計(jì)路線與進(jìn)行規(guī)劃，全家人要及時(shí)給孩子正向的反饋，一個(gè)信心樹立后就帶動其他方面的行動。
舒松萍～13416726768:
20220328晨讀感悟六組松萍
佛教的理念認(rèn)為，每天清晨我們應(yīng)帶著這樣一個(gè)問題走進(jìn)辦公室，如果今晚我將死去，我是否要這樣度過生命最后一天，這個(gè)方法不是讓你消沉低落，也不是某種病態(tài)的想法，他其實(shí)非常管用，讓你獲得身心的自在，祝你實(shí)現(xiàn)偉大成功的事業(yè)。書中告訴我們死亡冥想的意義，世界萬事萬物都有它的生長規(guī)律，不管是人植物動物或是公司都是一樣的，我們?nèi)绾卧谏拿恳惶熳屪约哼^得有意義，到老了以后我們回憶起我們所做的一切，是否是開心愉悅充滿意義的。孩子是最純潔的，記得在女兒5歲的時(shí)候，我們一直忙著事業(yè)，有一天女兒說媽媽我不需要住太大的房子，我也不需要買好看的衣服，你們有時(shí)間就多陪陪我，一家人在一起開開心心的，當(dāng)時(shí)沒有太多的感觸，只是應(yīng)付式的哦了一聲，但是現(xiàn)在想想那個(gè)時(shí)候的孩子確實(shí)最純凈的。
小魚兒:
六組小魚兒20220328問題：
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
從孩子的性格特質(zhì)看屬于高C貓頭鷹型，鼓勵他需要擺事實(shí)、上數(shù)據(jù)，總之要夸到點(diǎn)上，還要盡量引導(dǎo)他自己說出想法。例如：
你看你自學(xué)了初高中甚至大學(xué)的化學(xué)課程，這是同齡甚至比你大的孩子都做不到的，你擁有強(qiáng)大的自學(xué)能力和理論存儲，太厲害了
媽媽看到你現(xiàn)在不太想做實(shí)驗(yàn)，是有什么問題嗎？可以說出來，我們一起分析一下嗎？你對交通工具的路線和差異比對能做到全面分析，我想你一定也可以解決現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)遇到的問題。
你看你利用家里的這些調(diào)料就能做實(shí)驗(yàn)，你要是去學(xué)校里用專業(yè)的藥品去做實(shí)驗(yàn)，肯定更厲害，會有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲。
兔兔老師*簡快學(xué)院:
這不僅是一個(gè)早餐，更是全家人的幸福禮儀
當(dāng)老公美美的吃完早餐和寶寶溫馨的告別，和我溫馨的擁抱之后，心滿意足的上班時(shí)，他的心中是充滿甜蜜喜悅幸福的。
我相信，在有著家的溫暖的支撐之下，他在事業(yè)上，工作中遇到任何的逆境，都能夠用更平和的心態(tài)去化解，也能夠拿到自己想要的結(jié)果。
工作也好，孩子的學(xué)習(xí)也好，如果我們帶著情緒上路，我們就沒有辦法真正的用高效的，和智慧的方式，去化解我們所要面對的不可預(yù)知的困難。
所以，這份早餐，不僅僅是早餐，更是愛的禮物。
[擁抱]
慶祝自己體重新低55.7kg，減重9.8斤。
20220328兔兔老師
兔兔老師*簡快學(xué)院:
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兔兔老師*簡快學(xué)院:
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兔兔老師*簡快學(xué)院:
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兔兔老師*簡快學(xué)院:
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悉悉:
20220328問題五組悉悉
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子很聰明，自學(xué)了初中高中的化學(xué)知識，說明他對化學(xué)很感興趣，媽媽可以拿些日常的小蘇打，醋，鹽，醬油這些，嘗試做清潔劑，在孩子面前做不好，讓孩子幫忙做清潔劑。相信孩子還是會幫助媽媽的。
對于路癡的媽媽，孩子就是活的地圖，可以讓孩子幫忙指路，次數(shù)多了，你不用特意說，孩子都會主動幫助媽媽的。
孩子是貓頭鷹特質(zhì)，需要媽媽多關(guān)注他，多靠近他，慢慢提高孩子的考拉特質(zhì)。
晶晶:
20220328一組晶晶案例分析打卡
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
通過案例可看出孩子是高C特質(zhì)貓頭鷹。因?yàn)閶寢屩暗囊恍╁e誤的行為，導(dǎo)致孩子不愿意去做之前喜歡的事情。我們首先需要做到的是，接納孩子的行為，并更多的關(guān)注孩子。
孩子不愿意做小實(shí)驗(yàn)的時(shí)侯，可以媽媽先做，讓孩子在旁邊看。然后媽媽需要表示有些困難，需要請教孩子，讓孩子看到自己的價(jià)值。過程中給予肯定與支持。
或者帶孩子一起去個(gè)陌生的地方游玩，故意走錯路，讓孩子有機(jī)會把自己的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來。一步步的肯定孩子，欣賞孩子。孩子就會把他的高C特質(zhì)體現(xiàn)出來了。
石晶q:
2022.3.28問題：
三組石晶
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子是典型的高C特質(zhì)，十分具有鉆研精神。但是這種特質(zhì)的人不主動，面對這樣的孩子，要主動跟孩子溝通，提前想好找到切入的點(diǎn)后再和孩子溝通。話不要多，比如電腦軟件故障，主動找孩子來安裝或處理。孩子做完后，在夸獎孩子時(shí)要就事論事，要深刻而精準(zhǔn)。
再比如，孩子是活地圖，家庭在組織出游時(shí)，給孩子更多的授權(quán)，讓孩子決定選什么出行工具，到地方怎么游玩，讓孩子當(dāng)導(dǎo)游，充分信任孩子，激發(fā)孩子的積極性和責(zé)任感。
孩子覺得自己可以做的事情越來越多，會越來越自信，越來越敢于嘗試，高貓頭鷹本就自帶鉆研精神，家長只需有效引導(dǎo)，不破壞就行了，讓孩子去體會“我能行”的樂趣。
好時(shí)光:
20220328三組好時(shí)光性格營打卡問題
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子有明顯的注意觀察、動手操作的主動能力，對學(xué)習(xí)也有超前學(xué)習(xí)的興趣，這些是明顯的貓頭鷹性格優(yōu)勢特點(diǎn)！
可能是媽媽及時(shí)肯定孩子少，引導(dǎo)去創(chuàng)新堅(jiān)持發(fā)展優(yōu)勢。
1.可以和孩子聊天或詢問一些關(guān)于化學(xué)方面的知識，及時(shí)肯定！把興趣再挖掘出來。
2.可以在生活中遇到動手方面的，媽媽故意示弱，讓孩子去做。引導(dǎo)孩子動手。
3.對孩子的成績歸功于平時(shí)學(xué)習(xí)的主動性。讓孩子增加學(xué)習(xí)的信心。
漢巴格MM:
20220328
四組漢巴格案例分析打卡
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
案例中的孩子非常的博學(xué)，喜歡化學(xué)，精通計(jì)算機(jī)，是貓頭鷹特質(zhì)。
在生活中多創(chuàng)造一些環(huán)境，比如出去旅游的時(shí)候，讓他帶路當(dāng)導(dǎo)游，然后表揚(yáng)他方向感好。電腦上處理不了的問題都可以問他。也可以問他一些生活中發(fā)生的化學(xué)原理，并且多表揚(yáng)他。
軼超:
20220328問題：
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
結(jié)合今天的案例，孩子應(yīng)該是高貓頭鷹特質(zhì)，由于媽媽以前不了解，在某些方面沒有充分發(fā)揮孩子的特長，結(jié)合其特質(zhì)，媽媽在平時(shí)和孩子溝通時(shí)，要注意用事實(shí)或理論依據(jù)或用權(quán)威的數(shù)據(jù)來證明自己。
表揚(yáng)他時(shí)用橫向、縱向或者和周圍人進(jìn)行比較得出他很優(yōu)秀的結(jié)論，再來表揚(yáng)他。多給予孩子好的感覺，鼓勵孩子多去嘗試。
JoyMiller:
20220328五組揚(yáng)帆起航性格營打卡問題
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子具有分析力強(qiáng)，精準(zhǔn)度高，觀察力強(qiáng)、記憶力強(qiáng)的貓頭鷹特質(zhì)的優(yōu)勢特點(diǎn)。媽媽要在生活中給到孩子支持和有效激勵。
1、媽媽要表揚(yáng)孩子擁有強(qiáng)大的自學(xué)能力、動手能力和方向感強(qiáng)的能力，要具體表揚(yáng)他做的好的地方，讓他能夠認(rèn)可自己。
2、可以提供一個(gè)滿足孩子動手操作家庭實(shí)驗(yàn)的環(huán)境，提供一些化學(xué)方面的書籍，讓孩子重新探索化學(xué)的世界。
3、孩子精通計(jì)算機(jī)，媽媽可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候獎勵孩子一臺高配置的電腦，有效的激勵他。
4、孩子方向感強(qiáng)，跟孩子外出時(shí)，媽媽可以讓孩子幫忙指路并及時(shí)表揚(yáng)他。
?？?
20220328五組?？駹I打卡問題
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
可以看出孩子有貓頭鷹特質(zhì)，具有愛專研、觀察力強(qiáng)、手能力強(qiáng)。
首先要肯定孩子具備的能力；過給予鼓勵和支持。
比如自己遇到計(jì)算機(jī)有問題時(shí)，可以請教孩子來幫忙解決問題，及時(shí)給予肯定。平時(shí)和孩子一起出門時(shí)，可以讓孩子做導(dǎo)航，愉快的跟著他走。一些小常識可以引導(dǎo)他做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，讓本來就有興趣的他，通過實(shí)驗(yàn)更有自信心。
牧歌:
20220328五組牧歌
請問這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子貓頭鷹特質(zhì)很高，求知探索欲旺盛，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
1.肯定他的學(xué)霸潛質(zhì)，喜歡研究、分析，自學(xué)能力強(qiáng)。
2.組織家庭活動，或請他和同伴們一起來做實(shí)驗(yàn)分析，發(fā)揮孩子擅長細(xì)致觀察，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)日常不易看到的地方。
專門為他訂購感興趣的科學(xué)雜志，家長表現(xiàn)出來很支持很感興趣，與他在一起很長知識。布置“科學(xué)角”展示孩子的作品。
最愛tomato:
20220328二組最愛TOMATO
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
1、媽媽一定要多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，使勁夸。如：孩子你利用空余時(shí)間自學(xué)了這么多知識，都把大學(xué)的都學(xué)習(xí)了，簡直太厲害了?？梢院秃⒆右黄鹂匆恍┰诨瘜W(xué)方面有成的人物傳記，找到榜樣，激勵孩子繼續(xù)挖掘內(nèi)在潛能
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有做實(shí)驗(yàn)意愿時(shí)，一定要大力支持，問孩子你需要我們提供什么幫助嗎
3、孩子邏輯能力強(qiáng)，鼓勵孩子自己發(fā)明小游戲，家長大力支持，陪孩子一起玩自創(chuàng)游戲
4、鼓勵孩子幫助鄰居家或親戚家處理電腦故障
5、熟悉路線和交通工具。讓孩子負(fù)責(zé)計(jì)劃家庭出游方案，結(jié)束之后可以幫他慶祝，表達(dá)有他在家人都很省心，放心
相信自己:
二組+相信自己20220328問題：
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
從文章中我發(fā)現(xiàn)孩子非常聰明，學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，孩子缺乏肯定和表揚(yáng)。平時(shí)孩子做事的時(shí)候媽媽沒有給到及時(shí)的肯定，或者有做的不好的地方媽媽可能是給予了批評。那么現(xiàn)在就需要從一些生活中的小事肯定和鼓勵孩子，可以從一些簡單的家務(wù)活干起，比如：掃地、拖地、洗碗、摘菜和炒菜等等。少挑剔，多肯定，建立孩子正向的感覺。動手能力的正向感覺越來越好后，慢慢引導(dǎo)孩子去做實(shí)驗(yàn)。
小青:
20220328問題：
四組張紅青
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
通過案例分析，這應(yīng)該是個(gè)貓頭鷹特質(zhì)的孩子，喜歡鉆研，愛分析，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等特點(diǎn)！
對于這個(gè)孩子夸他但不要直接說他真棒！而是夸具體，在化學(xué)上能自己學(xué)習(xí)能學(xué)初高中和大學(xué)的化學(xué)真是太棒啦！
和他一起外出，對于他的辨別做什么車更方便的能力夸他邏輯推理分析力強(qiáng)
對于玩游戲能想出新的點(diǎn)子，夸他創(chuàng)新提升力
給到孩子一定的空間，可以給他家里一角隨便擺弄他的實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的動力
輕舞飛揚(yáng):
20220328案例分析打卡
一組+飛揚(yáng)
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子是明顯的貓頭鷹特質(zhì)，平時(shí)對孩子的表揚(yáng)要具體，用具體的事例給予孩子肯定，比如：自學(xué)能力很強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)就大學(xué)的化學(xué)課程，這是大部分學(xué)生都無法做到的；邏輯思維能力很好，可以自己制定游戲規(guī)則，規(guī)劃出行路線選擇最優(yōu)的交通工具；動手能力強(qiáng)，可以自己在家中取材做實(shí)驗(yàn)，敢于創(chuàng)新。通過直接的肯定讓孩子看到自己的優(yōu)勢。
孩子也有不敢展現(xiàn)自己的一面。平時(shí)多給孩子為家人服務(wù)的機(jī)會，例如電腦方面的困難、家人出游的計(jì)劃或者在飲食上都可以讓孩子參與，遇到困難尋求孩子的幫助，樹立孩子的正向感覺和信心。
同時(shí)也要尊重孩子，不把自己的想法和要求強(qiáng)加給孩子，讓他可以有自由選擇和決定的權(quán)利。
20220328問題
6組海淇
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
初中、高中、大學(xué)的化學(xué)提前預(yù)習(xí)，利用家中的物品做實(shí)驗(yàn)，打撲克每一局想出新規(guī)則，熟悉電腦解決基本問題，出門觀察力強(qiáng)，是個(gè)活地圖。
一系列特質(zhì)說明孩子是高I貓頭鷹。
1，家長看到孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)夸獎他，注意夸獎具體的能力（刻意練習(xí)可以使用鼓勵貼的方式）
2，鼓勵孩子在身邊的同學(xué)和老師遇到困難時(shí)給予支持和幫助（通過幫助他人的方式增進(jìn)自己的自信）
3，鼓勵參加一些活動，動手類，科技類
4，適當(dāng)給予高科技的產(chǎn)品激勵
悅清心:
20220328問題2組悅清心
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子是高貓頭鷹型，愛思考，動手能力強(qiáng)，行動力超強(qiáng)
他喜歡研究化學(xué)，可以訂閱一些相關(guān)期刊資料給以他支持
對各種實(shí)驗(yàn)感興趣，讓他主動分享每次的驚喜
對電子產(chǎn)品的話，以后誰家有電腦故障的話提供實(shí)踐服務(wù)后給以鼓勵
活地圖，以后出游線路制定方案都可以勝任，出游后給以肯定，如要不是你的方案，我們得走多少彎路，給你大大的贊
檸檬果:
20220328四組檸檬果
請問這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
故事中孩子自學(xué)能力非常強(qiáng)，愛動手修理計(jì)算機(jī)，喜歡探索研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)，求知欲望高。
首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，愛動手的能力，給予鼓勵和支持。多帶他去參加科技手工類的活動小組，與他人搭配合作的項(xiàng)目。
讓他多參與家務(wù)活，維修電子設(shè)備，關(guān)注科學(xué)實(shí)驗(yàn)等雜志，參與一家出行計(jì)劃安排，家庭日午餐食品采購，嘉許鼓勵他多的好的地方點(diǎn)贊給他適當(dāng)激勵。
曉娟:
20220328六組曉娟打卡：
請問：這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
答：孩子應(yīng)該屬于高貓頭鷹的孩子，有很強(qiáng)的思考力，能針對需要解決的問題進(jìn)行深入思考。對于孩子資源優(yōu)勢的發(fā)揮，可以從道、術(shù)兩方面來進(jìn)行。
道上：帶著愛和真心反饋，鼓勵孩子、接納孩子，客觀評價(jià)孩子做得好和有待改進(jìn)的地方，并給出下一步的引導(dǎo)！
術(shù)上：媽媽反饋孩子的主要問題是不想做實(shí)驗(yàn)，針對這一現(xiàn)象，
1.可以用講故事的方式，用雄辯的事實(shí)和證據(jù)告訴孩子曾經(jīng)的優(yōu)秀，引導(dǎo)孩子基于過去的經(jīng)歷重塑或增強(qiáng)自己的信心。
2.可以示弱，給孩子發(fā)揮的機(jī)會和平臺，如讓孩子給家里自制洗滌劑和清潔液等等，發(fā)揮孩子的化學(xué)特長。
3.父母多挖掘資源，家里、親戚朋友家的電腦等電器壞了求助孩子，樹立孩子動手的習(xí)慣與信心。
4.外出旅游讓孩子設(shè)計(jì)路線與進(jìn)行規(guī)劃，全家人要及時(shí)給孩子正向的反饋，一個(gè)信心樹立后就帶動其他方面的行動。
蘭:
六組蘭＋20220328問題：
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
結(jié)合今天的案例，孩子應(yīng)該是高貓頭鷹特質(zhì)，喜歡研究，動手能力也強(qiáng)。自學(xué)化學(xué)，自行做實(shí)驗(yàn)，幫忙修電腦。喜歡訂規(guī)則，出門細(xì)心，能看到別人看不到的點(diǎn)，還是個(gè)活地圖，比較各種各交通工具不同的特點(diǎn)。
媽媽平時(shí)注意要用事實(shí)或理論依據(jù)或用權(quán)威的數(shù)據(jù)來和孩子溝通。多鼓勵肯定他，要夸到點(diǎn)子上，夸他細(xì)心，動手能力強(qiáng)，自學(xué)成才，能看到別人都注意不到的地方，特別的細(xì)致。研究東西特別厲害，經(jīng)常幫媽媽快速解決電腦問題而且出門還是個(gè)活地圖，有他在特別有安全感，簡直就是一個(gè)人工導(dǎo)航。
米其林輪胎（藍(lán)山咖啡):
2022.3.28問題：+五組曉菲
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子高貓頭鷹性質(zhì)突出
愛思考:提前學(xué)習(xí)化學(xué)數(shù)學(xué);愛研究:做實(shí)驗(yàn)和玩撲克新規(guī)則;思路清晰:出行交通工具路線了解差異與特點(diǎn)思路清晰！
示弱、求助
1.做實(shí)驗(yàn):孩子幫助用實(shí)驗(yàn)的方式清理廚房（煙機(jī)、洗菜池）、洗手間（水龍頭、花灑)
2.請孩子幫忙解決電腦類問題
3.大小假期組織家庭時(shí)光出游，用崇拜的語言和表情請孩子規(guī)劃路線和出行方式
4.創(chuàng)造家庭日時(shí)刻，爸爸這段時(shí)間工作累，咱們陪爸爸放松打撲克（同時(shí)揚(yáng)長改短激發(fā)其它弱的性格）
肯定、鼓勵
具體事情（有理有據(jù)的數(shù)據(jù)）給予肯定與鼓勵，同時(shí)佩服和崇拜孩子（媽媽爸爸都想不到、做不到)
韻達(dá)壓摺廠陳生蓮:
2022032801組+陳生蓮感悟：
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
1:從文章中看得出孩子非常聰明，有自覺看書的習(xí)慣。知識豐富，心思很縝密。觀察力強(qiáng)。
這樣的孩子，可以家里面準(zhǔn)備一些有影響力權(quán)威的化學(xué)實(shí)驗(yàn)書籍，準(zhǔn)備一下書籍里面用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品。
多跟孩子溝通，建立正向感覺。每月或半月來一次家庭日，讓孩子規(guī)劃路線坐交通工具出門吃、玩。
多跟孩子做親子游戲，游戲規(guī)則孩子來定，獎罰分明。
多鼓勵與嘉許孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，有憑有據(jù)的，不能籠統(tǒng)敷衍式的表揚(yáng)。
趙鋒:
20220328案例分析打卡
四組趙鋒
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
這個(gè)孩子是貓頭鷹的性格具體可以做的小事
孩子做得地方及時(shí)的肯定和鼓勵，內(nèi)容要具體，少評判。
跟孩子溝通他不想做實(shí)驗(yàn)的原因，可能高標(biāo)準(zhǔn)難達(dá)成畏難逃避，家長給予到孩子有效支持。
舒松萍～13416726768:
20220328案例分析打卡
四組松萍
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
這個(gè)孩子貓頭鷹特質(zhì)比較明顯，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡鉆研。
多跟孩子溝通，建立正向的感覺，學(xué)會示弱，讓孩子自己規(guī)劃出門的吃喝玩樂。
創(chuàng)造家庭精心時(shí)刻，父母多鼓勵他，肯定他。
丁點(diǎn):
20220328案例分析打卡一組丁點(diǎn)
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
文中孩子是顯然是貓頭鷹的性格：愛思考、喜歡分析研究、動手能力強(qiáng)。
1.對于孩子要針對具體情況不同，針對性夸獎，鼓勵，支持；
2.家長是孩子的背后支持者，不是指導(dǎo)者，在不想做不喜歡的事情時(shí)，問起原因，接納，正確引導(dǎo)；
3.日常讓孩子做一些難度相對高度的工作，以激勵孩子，對所做有興趣。
方圓:
六組秋改20220328問題：
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
孩子應(yīng)該是貓頭鷹特質(zhì)的，聰明，辦法多，動手能力強(qiáng)，思維特別清晰，所以是個(gè)活地圖。
孩子現(xiàn)在不愿意去做實(shí)驗(yàn)了，應(yīng)該是父母之前對孩子有或多或少的干擾，讓孩子漸漸失去了興趣，媽媽應(yīng)該先了解孩子不想做實(shí)驗(yàn)原因，要有足夠的耐心，做好榜樣，有針對性的去引導(dǎo)，相信孩子會慢慢恢復(fù)的。（因?yàn)槿硕紩袇捑肫冢┮灿锌赡芩龅綍簳r(shí)沒辦法解決的問題
小丫吃不胖15862696867:
二組小丫+20220328案例分析打卡
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
這個(gè)孩子是明顯的高貓頭鷹
1.學(xué)會示弱，家長可以在家里或者在親朋好友跟前多創(chuàng)造條件嗯，給孩子更多呈現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會
2.學(xué)會正向的，針對性的進(jìn)行表揚(yáng)，拉進(jìn)親子關(guān)系，
歡子:
二組+歡子+20220328問題打卡
請問，這樣的孩子，做哪些具體的小事，可以進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)勢資源發(fā)揮？
首先，媽媽可以真誠的跟孩子表達(dá)自己的歉意，因?yàn)橐郧皼]有及時(shí)發(fā)現(xiàn)肯定孩子做得好的地方，跟孩子有個(gè)正向的鏈接，了解孩子的真實(shí)感受，接納孩子的當(dāng)下，支持孩子的選擇。
其次，媽媽可以思考下，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是一定馬上必須做的，不做對孩子有什么不良的影響？如果沒有，我覺得可以暫且先放下，再慢慢尋找時(shí)機(jī)來培養(yǎng)。即使有，在孩子還沒有愿意接收的時(shí)候也應(yīng)該暫且停下。
第三，孩子對于電腦故障，會維修，說明孩子對技術(shù)性問題有興趣，可以多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子有更多的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的成就感，同時(shí)要及時(shí)的具體的進(jìn)行肯定及表揚(yáng)。
第四。孩子出行會進(jìn)行路線的對比及規(guī)劃，說明孩子的計(jì)劃性很強(qiáng)，思路很清晰，也可以多旅行外出旅行，家長可以多關(guān)注些實(shí)驗(yàn)性的比賽或者培訓(xùn)，全家一起去陪同或者參加實(shí)驗(yàn)性事項(xiàng)，同時(shí)發(fā)揮孩子的兩個(gè)優(yōu)勢，慢慢讓孩子找到做實(shí)驗(yàn)的目的，也可以從中收獲進(jìn)步，也算是很不錯的親子活動。
