? ? ?袁野是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后轉(zhuǎn)到我們班的。當(dāng)時(shí)正是自習(xí)課，班主任把門(mén)一推，讓進(jìn)來(lái)一個(gè)搬著桌子的男生。第二次復(fù)讀，袁野想必承受了極大的壓力，沒(méi)有跟大家打招呼，也沒(méi)有任何自我介紹，他把桌子往門(mén)口一擺，直接坐了下來(lái)。教室里逐漸響起忿忿的不滿和好奇的議論，班主任吼了一聲，安靜！隨即閉門(mén)而去。同學(xué)們很快又忙起各自的功課，我卻仍盯著門(mén)口那個(gè)孤傲的背影。
? ? ?后來(lái)跟隔壁班的好友談到這個(gè)復(fù)讀生的時(shí)候，我用了“秀色可餐”四個(gè)字來(lái)形容，被他好好嘲弄了一番?？稍按_實(shí)好看，精致的五官加一頭不羈的鬈發(fā)，再配上些微偏白的膚色，就算是男生也會(huì)萌生好感吧？
? ? ?日子如水般流過(guò)，課業(yè)和考試壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。忙碌的間隙，偶爾抬頭，眼睛總會(huì)不自覺(jué)地朝門(mén)口瞄去。若是碰巧他在抄寫(xiě)后墻黑板上的習(xí)題，我們的眼神總有相遇的時(shí)候，他坦白地一笑，我則心虛地低下頭。北國(guó)的十月漸有寒意，而一株荒草卻逆著時(shí)節(jié)在我心底瘋長(zhǎng)。
? ? ?第二次月考后，班里按成績(jī)選擇座位。袁野分到了南邊靠窗的位置，隔著四列書(shū)桌，我坐在北邊。那天晚飯后教室人不多，我站在座位附近消食，習(xí)慣性地轉(zhuǎn)向他的方向。他正彎腰系鞋帶，寬大的領(lǐng)口敞開(kāi)著，隱隱約約露出健碩的身材，我又興奮又害怕，一時(shí)呆住了，癡癡的。
? ? ? ?嘿，看什么呢？袁野直起身沖我笑。
? ? ? ?啊……我看……那朵花，樹(shù)上有朵花。
? ? ? ?哪兒呢？
? ? ? ? 吹掉了。
? ?高三越往后越忙，恨不得一天當(dāng)作兩天用。老師在前面拉，家長(zhǎng)在后面趕，我們像是一群即將被屠宰的羊，為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)而努力地啃著地里的草。本該浪漫的年紀(jì)，我們花費(fèi)了太多時(shí)間在教室里，埋首于書(shū)堆中，無(wú)暇旁顧，那瘋狂滋長(zhǎng)的荒草便因了這個(gè)緣故，枯掉了。
?高考出分的當(dāng)天，我在家里接到一個(gè)電話，是袁野打來(lái)的。
? ? ? ? ?考的怎么樣？他問(wèn)。
? ? ? ? ?不是很好。
? ? ? ? ? 復(fù)讀嗎？
? ? ? ? ? 不了。
? ? ?沒(méi)有更多的交談，長(zhǎng)時(shí)間的沉默后我們默契地掛掉了電話。一個(gè)月后我去了省內(nèi)的大學(xué)，而袁野的去向，我始終沒(méi)問(wèn)，也就無(wú)從知曉了。
? ? ? ? 后記：
? ? ?輕輕的，淡淡的，不敢前進(jìn)一步。十七歲的我們沒(méi)有涉水而過(guò)，只是隔河相望。
? ? ?遺憾嗎？我們錯(cuò)過(guò)了游園戲水的春日，錯(cuò)過(guò)了林間的鳥(niǎo)鳴鶯啼，連同錯(cuò)過(guò)的，還有那不可言說(shuō)的情事。
? ? ?也許，這多多少少的遺憾正是青春的誘人之處？
