今天有伙伴學(xué)習(xí)了《實(shí)現(xiàn)自由》免費(fèi)直播課后問我，現(xiàn)在財(cái)商培訓(xùn)有很多，現(xiàn)金流游戲的玩耍平臺(tái)有很多，那么“羿智金主游戲”和他們有什么共同和不同之處呢？剛好一直也想再次整理下自己的所得所思，遂成此文：

一、我眼中的羿智老師

要了解一個(gè)事物，很重要的，要知道促成它的人或事，也就是背景。所以，先來說說我眼中《實(shí)現(xiàn)自由》課程的創(chuàng)作者——羿智老師。

1. 專業(yè)的資本投資者。
羿智老師目前在上海，所處的是資產(chǎn)管理行業(yè)，主要工作是幫助機(jī)構(gòu)投資者打理資金，日常為各類機(jī)構(gòu)打理著上億的資產(chǎn)。

2. 玩轉(zhuǎn)“富爸爸理論”的知行合一者。
羿智老師早就實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由，他有著多年的企業(yè)實(shí)際經(jīng)營經(jīng)歷，其中，淘寶網(wǎng)店經(jīng)營的服裝品牌位列類目Top1；公司運(yùn)營的減肥項(xiàng)目，一經(jīng)推出迅速火爆市場，這些都是他在深刻學(xué)習(xí)富爸爸理念后，一步步實(shí)踐獲得。他說，因?yàn)樵?jīng)遇到過很多“坑”，闖出來了，所以，能夠?qū)Y本世界的運(yùn)作規(guī)律產(chǎn)生深刻而獨(dú)到的領(lǐng)悟與見解。

3. 心懷“助力千人實(shí)現(xiàn)自由”使命的智者。
2016年開始，羿智老師發(fā)現(xiàn)自己并不滿足于財(cái)務(wù)自由后的閑適生活。他嘗試通過傳授課程的方式幫助更多的人去理解資本運(yùn)作的規(guī)律，但很快，他發(fā)現(xiàn)，傳授“投資技巧”并不能真正幫助大家獲得自由。因?yàn)?strong>投資的深層機(jī)理，是來自每個(gè)人自己的人性博弈。

面對(duì)這樣一個(gè)宏大的人生主題，該怎么傳遞？他沉下心來，開始嘗試把自己在資本世界里摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)（術(shù)法）融合“人生守一”的心法，構(gòu)建系統(tǒng)。陰陽互抱的內(nèi)容體系，知行合一的關(guān)卡設(shè)定，讓有幸加入的伙伴不僅僅是獲得單一的物質(zhì)層面的財(cái)務(wù)自由，更重要的，是找到自我歸屬，獲得了心靈的自由。所以，物有心足，是羿智金主游戲的核心，更是羿智老師設(shè)計(jì)“羿智金主游戲”系統(tǒng)（《實(shí)現(xiàn)自由》課是其中一部分）的初心。

二、我親歷的《實(shí)現(xiàn)自由》

因?yàn)槭且惶紫到y(tǒng)，凝練成形不可能一蹴而就，羿智老師打造的系統(tǒng)也在不斷升級(jí)?！秾?shí)現(xiàn)自由》作為系統(tǒng)的一部分，為大家提供了一張金主自由全觀圖，因?yàn)橛鲆娝膊庞辛私裉斓奈?，詳?a target="_blank">《何其有幸遇見你》深度解讀。而以上只是這套系統(tǒng)2.0版帶給我的。從1.0弟子班到2.0智金圈到3.0羿智金主游戲，財(cái)務(wù)自由的理論蘊(yùn)含更深，實(shí)踐落地的要求更高，知行合一的效用也更加凸顯，競合機(jī)制的增強(qiáng)也讓系統(tǒng)本身擁有了更廣闊、深遠(yuǎn)的發(fā)展空間。

三、因相信而遇見，自由的入口

可以說，任何一個(gè)培訓(xùn)或者平臺(tái)都有自身的特點(diǎn)，但在我有限的認(rèn)知范圍內(nèi)，確實(shí)未見哪門課程或者教育平臺(tái)將“心靈富足”融入“財(cái)務(wù)自由”中形成人生自由的修煉體系，并真正為學(xué)習(xí)者打造一個(gè)“知行合一”的系統(tǒng)。多年的求知經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟“知易行難”的道理，知識(shí)獲取越來越容易，行動(dòng)力強(qiáng)的人也比比皆是，為什么自由的卻是少數(shù)？因?yàn)椋?strong>難的從來就是“行”后見“真知”：

——找到正確的“前行”的方向
——與同頻伙伴互助共進(jìn)而“同行”
——在正確的方向上堅(jiān)持不斷“獨(dú)行”
——“獨(dú)行”路上，構(gòu)筑自己的人生系統(tǒng)（真知）

用“知”豐富自己，以“行”錘煉自己，筑“真知”成為自己。羿智老師用他的“真知”打造了一個(gè)幫助我們?nèi)カ@得“真知”實(shí)現(xiàn)自由人生的系統(tǒng)?；氐紧嘀墙鹬饔螒虻暮诵模骸拔镉行淖恪?。所謂人生自由，皆來自于此。

分享我自己在找到自由入口后的成長感悟：《遇見另一個(gè)自己》，而這也僅是我get到老師能量共振后的高光時(shí)刻。

愿此篇能幫助更多的伙伴看到自由的入口，對(duì)《實(shí)現(xiàn)自由》感興趣的伙伴也可以加V交流：hermion_u（備注“實(shí)現(xiàn)自由”），愿大家都能在自由的人生路上更進(jìn)一步。