以技術(shù)深度/廣度、學(xué)習(xí)能力，技術(shù)遷移為本，不刁難，不問偏門，嘗試引導(dǎo)到他比較擅長的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)潛力。

抱著互相學(xué)習(xí)與探討的目的，尊重對方，尊重自己。

考察緯度

項目經(jīng)驗

項目需要介紹2-3個，但需要著重考察工作相關(guān)度大的項目進(jìn)行深度詢問。

工作相關(guān)度：比如招過來做工程的，就需要對其中工程量大的進(jìn)行重點考察；

深度詢問：架構(gòu)圖要畫出來（控制流、數(shù)據(jù)流），工程的細(xì)節(jié)，遇到了什么坑，怎么解決的；

項目中自己承擔(dān)的角色，是否對項目有深度的總結(jié)與個人轉(zhuǎn)化。

這些項目中，你學(xué)到了什么，對后續(xù)的項目有什么指導(dǎo)性的作用？

你覺得一名工程師，最應(yīng)該具備的一些品質(zhì)有哪些？/哪些品質(zhì)決定著工程師的天花板？

項目分工，你是如何own起整個事情的？項目管理上有什么問題？

項目的技術(shù)難點？如何解決的？

學(xué)習(xí)到了什么？是否做了總結(jié)與分享？

工程能力考察