郁婕第二次作業(yè)有了明顯的改進(jìn)和提升，心法和技法都有了顯著的突破，老師很嗨森。

郁婕第二次作業(yè)點(diǎn)評導(dǎo)圖

作業(yè)一：名字中心圖

郁婕名字中心圖

郁婕這個(gè)作業(yè)非常難得的是她把自己的名字通過六法寶進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)耐卣梗簞ⅰ魉?、郁——郁郁蔥蔥、婕——結(jié)出果實(shí)，運(yùn)用増字法聯(lián)想出了具體的畫面，還將三種場景緊密結(jié)合在一起呈現(xiàn)，技法和心法的運(yùn)用都很棒！

當(dāng)然，特別值得一提的是郁婕的色彩運(yùn)用。通過冷暖色對比色的搭配，將畫面呈現(xiàn)效果特別醒目和舒服，很贊！

作業(yè)二：課堂筆記導(dǎo)圖

郁婕第二次課堂筆記導(dǎo)圖

郁婕的課堂筆記導(dǎo)圖也是讓老師非常驚喜！

中心圖的聯(lián)想和呈現(xiàn)完全運(yùn)用上了課堂上的知識，而且還有擬人化的思路，既可愛又形象，整體性也強(qiáng)。

結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)，不但突出了重點(diǎn)的六法寶，而且還把隱性的結(jié)構(gòu)清楚地標(biāo)明出來：含義? 例子。這個(gè)效果真是出乎老師的意料，太棒了！

關(guān)鍵詞的oneword效果運(yùn)用也是非常恰當(dāng)。

對于其他的課程內(nèi)容，郁婕通過用迷你導(dǎo)圖的形式來呈現(xiàn)，形式非常新穎。當(dāng)然如果布局能緊湊一點(diǎn)就更好哈。

郁婕的兩個(gè)作業(yè)都給老師帶來了意外的收獲和驚喜，所以老師很期待郁婕在后期課程里的成熟蛻變！