1、這兩天在媽媽家，孩子比較多，在跟侄子、侄女相處的過(guò)程中，真的發(fā)現(xiàn)跟他們溝通時(shí)，關(guān)注解決問(wèn)題比較有效。

情境一：侄子早上起來(lái)看見(jiàn)蚊香盤(pán)里的蚊香灰灑出來(lái)了，我先問(wèn)是不是他弄的，他說(shuō)“不是”，然后我跟他說(shuō)：“那我們現(xiàn)在該怎么辦？”侄子：“掃掃?！比缓笾蹲泳湍皿灾銙呷チ?。

情境二：侄子倒水的時(shí)候把水倒灑了，然后看看我，我說(shuō)：“怎么辦？”他說(shuō)：“擦干凈！”于是就拿紙去擦。

情境三：早上起來(lái)，侄子、侄女和寶寶要吃拌黃瓜，我當(dāng)時(shí)在忙，就說(shuō)：“你們自己會(huì)做嗎？”然后，第一根黃瓜是侄女削的，侄子切的，侄子拌的。吃完第一根，他們還想吃第二根，于是第二根從洗到切到拌都是侄子一條龍服務(wù)，吃的時(shí)候還不忘記喂喂寶寶。

關(guān)注解決問(wèn)題這個(gè)措施果真有用。

2、兒子昨天有點(diǎn)拉肚子，發(fā)燒，不過(guò)精神狀態(tài)很好，玩得很歡，問(wèn)他有沒(méi)有不舒服的地方，他說(shuō)沒(méi)有，睡覺(jué)的時(shí)候也有點(diǎn)發(fā)燒，但是看他睡著了，就沒(méi)叫起來(lái)給藥，然后早上起來(lái)好了，36.5℃，兒子又一次成功地戰(zhàn)勝了病毒。