在新工作環(huán)境待了一個禮拜，基本都是在馬不停蹄的學(xué)習(xí)。

周末最忙，我們第一項學(xué)習(xí)是看課。第一節(jié)課下來，只覺得課堂氛圍太棒，既歡樂又有趣，好多小環(huán)節(jié)，眼睛都看不過來，在旁聽課都被感染了。接下來幾天，通過和同事們的溝通，才了解到課程是根據(jù)孩子年齡階段設(shè)定的。每個階段都有不同的側(cè)重點，所以課堂的整體環(huán)節(jié)部分還是有很多不同的。后來克里斯把相關(guān)資料交給我們，邊學(xué)習(xí)記憶邊聽課總結(jié)，再次體會到老師準(zhǔn)備每節(jié)課都不容易，課堂氣氛的把握需要準(zhǔn)備的東西很多，稍不注意就會給參加課程的家長和孩子留下壞印象。

剛剛在微信上把總結(jié)又重新編輯了下，然后點擊了發(fā)送，其實還是不滿意的。這一周基本是適應(yīng)期，大概了解了整個部門的運營。前期要掌握的東西確實挺多的，文字資料和視頻資料都夠多，要化成自己的風(fēng)格還是很有問題的。課程要足夠熟悉，還有舞臺表現(xiàn)能力，這個一直是我弱點，如果這次學(xué)習(xí)能突破，那我就賺大發(fā)了。

每到一個新環(huán)境，先是興奮，興奮完了就開始研究崗位，然后就開始角色代入。開始的時候，基礎(chǔ)工作需要踏實的跟進。就容易范的毛病就是“沒學(xué)會走路就想著跑步”，這種急進的狀態(tài)經(jīng)常會遇到，實在煩惱。就自己想了個法子，不定時的抽查自己學(xué)的簡單的東西，還算有點用，至少不會太浮躁。

接下來的時間還是很緊張，還有一個大挑戰(zhàn)等著完成，心好慌。晚安，世界。