我承認自己根本沒有什么文采，這一點我向來都有自知之明。也許我從來沒有真正的明白到底什么是“文采”，直到昨天晚上我偶然看了第六季第一期十三邀，我好像突然開竅，就是那種一下子被擊中的感覺，不知能否像三十歲的村上春樹一樣，在喝著啤酒看棒球的時候突然意識到自己好像應該寫點什么，然后一發(fā)不可收拾。

之前我在播客《隨機波動》里了解過黃燈老師，以及她寫的那本《我的二本學生》。彼時我以為那是一本形式大于內(nèi)容的書，可看了十三邀里她的表達，一下子就擊中了我敏感且柔軟的內(nèi)心，凌晨去上廁所回來躺在床上久久睡不著，于是拿起手機打開便簽有感而發(fā)。

黃老師說2006年她在廣州龍洞一所專科院校當公開課老師，就是那種類似馬哲的混學分的公開課。那是一個糟糕的日子，漫天刮著大風，按計劃那天要安排大家寫作文，黃老師也很感性，索性把原本定的題目改成了寫《風》，一個前排的女同學寫了半個鐘頭就交給了她

那位同學作文的開頭是這樣寫的………

 “很久沒有寫作了，可沒想到再次提筆時卻是自己的心情糟糕得不能再糟的時候，我沒有心情去體會風的呼嘯，只能用呼嘯 的“風”來寫自己的心情，外面那陣陣凄厲的風聲不正好是自己此時內(nèi)心的哀鳴嗎？”

然后她寫了自己當天申請的助學貸款被駁回，自己的心情糟透了，她不知該如何繼續(xù)在校園的生活，以及她窘迫的家庭環(huán)境，希望風能吹散此時她糟糕的心情。

看到這里，我?guī)缀跻鞒鲅蹨I，我同情她的處境，也驚異她作文開頭的文采，我相信許知遠讀了這篇作文也像我一樣觸動。而后許知遠又采訪了黃老師幾個已經(jīng)畢業(yè)幾年的學生，他們大多蝸居在廣州龍洞的出租屋里，就像剛剛畢業(yè)去北京實習的自己一樣，窘迫、迷茫、被生活牽著走。更滑稽的是其中一個女孩的桌子上還擺著一本《銀行招聘考試一本通》，彈幕里飛來了滿屏的“不要來銀行，不要來銀行，不要來銀行！

”黃老師考研學的文學專業(yè)，他的祖父曾經(jīng)問她：“你們搞文學批評的人到底都在干什么？” 黃老師說自己也不能坦然的回答這個問題，她很羞愧。巧的是其實我也一直在尋找這個問題的答案，我本科讀的廣告學，我甚至不知道大學四年我到底學會了什么，有時我會自我懷疑，很多人都有一技之長，有的人會編程，有的人懂財務，甚至新東方出來的都會做菜，而當別人問我會什么的時候，我只能說“我是搞文學批評的”，我會的是別人不用學就會的，這總是讓我沒有安全感。

有時如果一天沒有什么收獲，我會很不安，有時我會假裝讀點書，甚至在一些垃圾時間背幾個單詞，我都不知道自己為什么要背單詞，這對我有什么用，除了能緩解一下焦慮和看一些美劇生肉之外，我想象不到年過三十的我還能用上英文。但不安的本能就是會讓自己做出一些沒有邏輯的事，那些傳說中有意義的事，比如早起、吃善存、讀卡爾維諾、聽爵士、甚至是錄播客，但更多是一天我什么也沒做！然后自責為什么又浪費了一天。

阿德勒說所有的問題都來自人際關系，來自比較，可恰巧我是一個特別敏感的人，我對這個世界很多事一無所知卻充滿偏見，我知道他們都覺得我特“幼稚”，三十歲還搞理想主義，沒關系，許知遠說“每個人都帶著成見老看待世界的，如果你不帶著成見，那你對世界根本就沒有看待方式?！毙牢康氖俏以絹碓阶郧⒘?。我至今還不知道到底怎樣才算成功，反正我不是成功的那一個，這個問題一直在困擾著我，令我迷惘不安，我將帶著偏見繼續(xù)去尋找自己的答案，答案出現(xiàn)我再告訴大家！