美好兒女2.0 第5課 錯(cuò)誤的安全感
人的身上和環(huán)境中一定是有溫暖在的，去看見(jiàn)這份溫暖，而不是在心里已經(jīng)做了衡量和判斷。當(dāng)我轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)一個(gè)組長(zhǎng)是如此盡責(zé)，兒子也被拉去帶主持的時(shí)候，我的心立刻從之前的點(diǎn)滴懷疑轉(zhuǎn)到一份深深地感恩。帶早晚兩個(gè)組，還能常常一一去提醒每一個(gè)孩子，我不該去感恩而贊賞么？
看見(jiàn)人的好，而不是盯著人的問(wèn)題。慢慢轉(zhuǎn)向，也深深看見(jiàn)自己的那份孤兒的心。想透過(guò)改變別人來(lái)獲得內(nèi)心的安全感和確定性，這是一條走向死地的路，因?yàn)橛肋h(yuǎn)未完成，永遠(yuǎn)差點(diǎn)意思，以至于這種不安的感覺(jué)會(huì)卷土重來(lái)，甚至持續(xù)一生之久。
趟在“不安”這趟渾水里，自己內(nèi)心的不安也會(huì)越演越烈，一發(fā)不可收拾。更要命的是，這是人難以覺(jué)察的，還以為自己挺上進(jìn)，挺積極，是個(gè)挺好的人。豈不知，自己正走在一條無(wú)福的路上，還有禍患紛紛而來(lái)。
我以為都是女兒磨蹭發(fā)脾氣，我才被激怒，其實(shí)是因?yàn)槲业膽峙潞筒话玻胪高^(guò)自己來(lái)掌控她，豈不知這是一條注定失控的路。女兒小小年紀(jì)就開(kāi)始叛逆，不聽(tīng)，不服規(guī)則……
今晚陪她跳了一會(huì)舞，我發(fā)現(xiàn)她特積極喜歡和人交流，而我卻極少有耐心陪她走成她要走的路，做成她喜歡的事情。
從今天開(kāi)始，我要轉(zhuǎn)換我的眼光，從孤兒之心的指責(zé)轉(zhuǎn)向看見(jiàn)她的美好。就像短片里那個(gè)蓋章微笑的人，他影響了千萬(wàn)人。而我先要做回兒女，影響我的女兒，我的家人，我周圍的人。
·作業(yè)1：向外尋求安全讓自己落入負(fù)面循環(huán)的陷阱。
? · 作業(yè)2：常懷感恩的心，今天我要感恩的是：感恩今天促成了最后一個(gè)報(bào)名美好兒女的學(xué)員，分享就是愛(ài)。
? ·作業(yè)3：今天課程最有啟發(fā)和觸動(dòng)的一句話或者一個(gè)環(huán)節(jié)：孤兒的心不會(huì)有福，兒女的心是有福的基礎(chǔ)；不把安全感扣在向外的繩子上，而是向內(nèi)求，心得滿足。
