我有幸參加閱讀教師提升計劃已經(jīng)快兩個月了，老師們針對閱讀教學(xué)從理論到實踐給我們帶來了生動的講解和展示，使我獲益良多。我將把學(xué)到的知識和方法用到教學(xué)實際中，初步的班級閱讀計劃如下:
一、 閱讀目標(biāo)：
? ? ? ? 以培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣為本，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強學(xué)生的語文積累。新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有修養(yǎng)的人，這是時代的需要也是一生的基石。對于農(nóng)村的孩子，意義更大。
二、活動形式
課堂指導(dǎo)展示 課外閱讀實踐
三、閱讀安排
1、閱讀時間：每周四中午在校課外閱讀35分鐘（午休時間）
2、閱讀筆記：學(xué)生應(yīng)摘抄美文，練習(xí)寫讀后感
3、背誦：鞏固蒙學(xué)讀本、古詩詞
四 、具體措施：
1、營造閱讀氛圍
(1)收集讀書名言、詩句等等。
(2)積極利用圖書室、網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生閱讀創(chuàng)造機會。
(3)班會宣傳，家長群引導(dǎo)家校合作。
(4)利用各種活動把學(xué)生的閱讀成果在校園內(nèi)展示。
2、保證閱讀時間
(1)學(xué)生每天在學(xué)校閱讀30分鐘，在家閱讀30分鐘——1小時。
(2)學(xué)校圖書室每周四對外開放。
(3)周末隨家人一起去書店看書或購買。
3、活動促進閱讀
(1)組織比賽和評比。如:國旗下的演講比賽、班級講故事比賽、古詩文誦讀、讀書心得或筆記交流會等活動
(2)鼓勵推薦學(xué)生積極參加?？蠹埖耐陡搴蜕霞壈才诺谋荣惢顒?，培養(yǎng)自信。
4、培養(yǎng)良好習(xí)慣：
閱讀興趣很重要，可以從繪本閱讀開始。在學(xué)生讀書的過程中，充分利用各種機會，教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求人人做讀書筆記，不動筆墨不讀書。利用好工具書，凡是不理解的詞語做個問號，凡認(rèn)為寫得精彩處、重要處，劃上記號等等。
五、檢測形式：
筆試、口試
六、檢測內(nèi)容：
1、讀書筆記評比
2、書面測試：閱讀書面測試卷
3、口試：會背誦規(guī)定的古詩文、對規(guī)定的閱讀書籍有自己的觀點。
七、 所選書籍：
《安徒生童話》《中華成語故事》《上下五千年》《古代神話故事》《西游記》《三國演義》《小學(xué)生創(chuàng)新作文》《三字經(jīng)》《論語》《百家姓》《千字文》 擦星兒童繪本（可選）
時朝莉老師說，閱讀，首先在于讀，學(xué)生讀出來就成功了一半。下學(xué)期，我將嘗試讓孩子們從讀開始，逐步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；密切聯(lián)系家長，利用課余時間陪伴孩子一起看書講故事，幫助孩子背誦和做筆記，陪伴孩子學(xué)習(xí)；閱讀，關(guān)乎一生的好習(xí)慣，“腹有詩書氣自華”；愛書啃書，“學(xué)海無涯苦作舟”，快樂閱讀助成長。
