您好，我是slim玉麗，一名中學(xué)英語老師從教20多年。 以下是我的真實心聲，希望能收到您真誠的評論。
快樂英語學(xué)習(xí)法，你可愿收入囊中？
本人囊中羞澀，寶貝不多，可是還是有寶貝的，20多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我摸索出來一套快樂英語教學(xué)法，對，快樂英語學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)總是枯燥無味的，可是你又必須學(xué)呀，因此，你要對所學(xué)的，所要做的去創(chuàng)設(shè)興趣，有興趣的投入你所要做的事情或?qū)W習(xí)當(dāng)中，對于英語的學(xué)習(xí)而言，興趣不是說有就有的，得培養(yǎng)，咋培養(yǎng)呀？
在入門階段，找尋一些兒歌，一些韻律感比較強的記憶方法，編輯好教給我的孩子們，比如像音標(biāo)五個元音字母音標(biāo)，[ei]a for Kate a for name…讀時增加韻律感，兒歌的快樂性大家都是有目共睹的，我都會把它穿插到英語課本的學(xué)習(xí)中。
學(xué)了半年之后，那么我就會增加趣味短故事學(xué)習(xí)背誦環(huán)節(jié)，再過一段時間，小的們就能自己講趣味短故事了。
一年之后，增加英語歌曲或原汁原味的英語電影學(xué)習(xí)，我收集了15首歌曲和十部電影，可以在初二這一年增加的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子們這一年在英語的海洋中暢游，學(xué)得開心，玩的不亦樂乎。
初三一年，半年的時間去準(zhǔn)備一個情景劇，增加寫作文的感受片段，學(xué)習(xí)寫作12篇足夠把每一個話題囊括了。每一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，孩子們都覺得意猶未盡，興致勃勃。
我就是我，不一樣的煙火
我是一個臉上嚴(yán)肅，內(nèi)心火熱的人。哈哈，上帝造人就愛玩弄人，你看我嚴(yán)肅的表情就會嚇到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開我這個正人君子。
咦，為什么別人都不待見我呀？
總是要我去主動與人相交， 學(xué)生們一看到我，嘻嘻哈哈的樣子馬上打住笑容頓時僵化了，我好生奇怪。
哦，是我一臉嚴(yán)肅的樣子。
哎呀，上帝??！你是不是開了個玩笑呢？不過日久見人心，同學(xué)們慢慢的熟悉，會知道我還是個謙謙君子呢，你瞧，我還是會擠笑容了。
我真的沒有什么幽默細(xì)胞，我很木訥，嚴(yán)重到缺乏自信，咋辦？
僅羨慕那些能夠秒趣橫生的人，一笑解尷尬的人，同事中很受歡迎，同學(xué)中很受愛戴的人，一臉的嫌棄自己？肯定不行。
我思維敏捷縝密，做事很認(rèn)真，能夠從大局的角度考慮，能夠從全局的角度考慮，能夠盡善盡美地完成任務(wù)。
擁有團(tuán)隊精神，整個任務(wù)的完成中哪里缺啥哪里需要補啥？我都看得清清楚楚，并且能夠很好的查漏補缺，補好漏洞就像電腦里修復(fù)bug一樣，是能隨時發(fā)現(xiàn)，隨時提出警告。
鼓勵式指點。例如學(xué)生背書剛開始背書，不可能每個都能達(dá)到欣賞水平，那怎么說呢？嗯，背得挺棒的，如果在單詞的讀音的準(zhǔn)確性上加強就更棒了。
微笑著輕聲批評?，F(xiàn)在的獨生子女屬皇帝型個性，那進(jìn)諫是講藝術(shù)性的，否則有生死門之險，所以微笑著批評易被接受，當(dāng)然在漫長過程通過閱讀提高學(xué)生的認(rèn)識水平是正道，提升學(xué)生辨識能力，文化素養(yǎng)。
君子當(dāng)敏而好學(xué)，讓學(xué)生明白有所為
做一個學(xué)生，進(jìn)入商學(xué)院，開始學(xué)習(xí)閱覽人情世故。
接受新事物，開通簡書，來段喜馬拉雅錄音，打開一扇窗戶。
剛開始我東一榔頭西一棒，精力容易分散，常常失去自我，現(xiàn)在有定海神針護(hù)身，老班Eddie常在迷糊時及時出現(xiàn)。
學(xué)為我所用，為生所用，學(xué)習(xí)讓自己成長。豐富教學(xué)生活，拓寬教學(xué)視野。其實，學(xué)習(xí)首先得選擇一個方向，對某一方面進(jìn)行深入的研究學(xué)習(xí)，形成自己的風(fēng)格，勇敢做自己，要用他山之石也來攻玉，做到一分深情與用心。其次，就是把今天的事做得盡善盡美。君子坦蕩蕩，小人長戚戚，留住該留住的，放棄該放棄的，改善該改善的，人生該在原有的基礎(chǔ)上畫出一個完美的圓圈，而不是另起爐灶，又起爐灶，這就是現(xiàn)在的我，一個成熟又不乏活力的人。
道可道，非常道
教育之道當(dāng)在課堂，課堂是傳道授業(yè)解惑之主陣地，當(dāng)教導(dǎo)學(xué)生守傳統(tǒng)，主張正義，傳遞正能量，不可自由散漫主義。
教師之道當(dāng)以學(xué)生成長為重，不做責(zé)罵傷害學(xué)生心靈之事。
教師之道引導(dǎo)為先。多給學(xué)生做選擇題，讓他們明白選擇背后，通過努力做到的知識儲備，沒有努力，何來正確選擇。
教育之道樂學(xué)為先。多通過游戲，讓學(xué)生明白責(zé)任，態(tài)度的重要性。
這樣的一個園丁，小樹苗是否愿意快樂合唱？
