昨天我們講了，
3-6歲，孩子發(fā)展的是，競(jìng)爭(zhēng)性。
如果這一階段發(fā)展得好，就會(huì)形成這樣的認(rèn)知：我可以表達(dá)我的競(jìng)爭(zhēng)欲，我也可以接受別人的競(jìng)爭(zhēng)欲，我們可以互相PK。我可以充分展現(xiàn)自己，我也可以接受自己的失敗，還可以認(rèn)同對(duì)方的強(qiáng)大。
看NBA的比賽時(shí)，就是這種感覺(jué)。他們每個(gè)球員都可以自戀爆棚，坦然說(shuō)自己是最好的球員，在賽場(chǎng)上盡情地表現(xiàn)自己，但失敗后，也能做到祝福對(duì)方。
接下來(lái)，我們說(shuō)說(shuō)6-12歲的時(shí)候。
6-12歲，孩子發(fā)展的是，和同性合作的能力。
我不太了解現(xiàn)在的孩子，在這一階段怎么樣。我自己作為85后，印象中最深的，就是“三八線”。
如果男女同桌的話，就要在桌上，劃一條涇渭分明的“三八線”，你過(guò)了這條線，我就毫不客氣地把你趕回去。
這就是6-12歲的經(jīng)典心理。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，最重要的任務(wù)，是發(fā)展和同性合作的能力。比如，男孩和男孩一起玩，女孩和女孩一起玩。女孩如果天天和男孩一起，或是男孩天天和女孩一起，就容易被孤立、被嘲笑。
這一階段，可以看做是準(zhǔn)備期，先學(xué)會(huì)怎么和同性合作。能更好地度過(guò)，接下來(lái)12-20歲的青春期。
12-20歲，青春期。
青少年的第二性征會(huì)顯露無(wú)遺。
身體開(kāi)始發(fā)育，男孩長(zhǎng)出喉結(jié)、胡子等，女孩的第二性征更為明顯，還會(huì)迎來(lái)經(jīng)期，這些都在提醒他們，他們的性別是什么。而且在體型上，青少年也逐漸接近成年人。
原生家庭，其實(shí)是孩子人性的練習(xí)場(chǎng)。
我們可以這樣來(lái)看待，原生家庭的一個(gè)價(jià)值。6歲前，孩子主要生活在家庭里，他要吸收營(yíng)養(yǎng)，他要自主控制排泄，他還要學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
所以這時(shí)候的父母，最好是提供一個(gè)這樣的環(huán)境：孩子發(fā)展好的時(shí)候，認(rèn)可他。孩子受挫的時(shí)候，支持他。
讓孩子在原生家庭中，相對(duì)自由地發(fā)展自己的能力。當(dāng)然，孩子也必須學(xué)會(huì)尊重別人。既可以釋放自己，做自己，又能懂得尊重別人。
這樣的話，孩子就在原生家庭的練習(xí)場(chǎng)中，獲得了最初的寶貴經(jīng)驗(yàn)，然后，就可以進(jìn)入社會(huì)大熔爐了。
怎么能比較好地，度過(guò)青春期呢 ？
首先，是在一個(gè)“ 發(fā)展好就被認(rèn)可，受挫了就被鼓勵(lì)”的環(huán)境下長(zhǎng)大。這樣成長(zhǎng)起來(lái)的青少年，能更好地度過(guò)青春期。能展現(xiàn)自己的力量，也能懂得尊重別人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，能競(jìng)爭(zhēng)，也能合作。
如果說(shuō)，原生家庭，是人性最初的練習(xí)場(chǎng)，那么12-20歲青春期，就是最接近社會(huì)的練習(xí)場(chǎng)。
離開(kāi)這個(gè)練習(xí)場(chǎng)后，一個(gè)人就要進(jìn)入真實(shí)的社會(huì)，去磨煉自己，去尋找自己的伴侶，去成為這個(gè)社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力的人。
到這里，我們就講完了心理發(fā)展的5個(gè)階段。
第一個(gè)階段，1歲前，這階段需要發(fā)展出基本的信任。
第二個(gè)階段，1-3歲，這階段需要發(fā)展出基本的自主感。孩子可以基本按照自己意愿，去控制大便，這是孩子的第一個(gè)創(chuàng)造物，也將影響他，對(duì)自己以后所有創(chuàng)造物的態(tài)度，這也是一個(gè)人，對(duì)金錢(qián)的態(tài)度。
第三個(gè)階段，3-6歲，這階段孩子發(fā)展的是，競(jìng)爭(zhēng)與合作的精神，也是道德觀念行成的關(guān)鍵時(shí)期。
第四個(gè)階段，6-12歲，這階段，特別要學(xué)習(xí)的是，和同性伙伴的合作關(guān)系。
第五個(gè)階段，12-20歲，也就是青春期。性能量和攻擊能量，都爆炸式地呈現(xiàn)出來(lái)。青少年開(kāi)始真實(shí)地學(xué)習(xí)，怎么合理地展現(xiàn)自己。
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