昨晚的線上網(wǎng)絡(luò)親子樹洞課上，雨澤力爭要求向李老師提問，起初我不同意，但是雨澤委屈的哭了，我考慮到當時她的需要就是我?guī)退B麥與老師語言交流。當雨澤把問題描述給老師后，老師引導(dǎo)雨澤表達，需要老師為她做些什么，最后雨澤用稚嫩的話語這樣表達：“爺爺，您能不能用您的話，幫我分析以下媽媽，為什么我在外面犯了錯誤，媽媽但是在外面像沒事似的，回家后就會爆發(fā)，打我，罵我，她就像是變成另一個人一樣！還和我道歉，說以后再也不會這樣了，可是，沒過多久又會打我罵我！”李老師說：“孩子，等下次再發(fā)生這樣的事情的時候，你要告訴你媽媽：你不相信她的道歉，也 不會原諒她動手打你的行為?！焙⒆泳谷划斎荒７缕鹄罾蠋煹脑挘瑢ξ艺f了一遍，當時，我的臉火辣辣的，心撲通撲通的跳的厲害！

回想起最近對雨澤暴怒的一次是兩個月前，她和我同事家的孩子一起玩，她玩的很開心，有時候會忽略危險，我就在一邊不斷的提醒她，也擔(dān)心她在玩的時候，弄傷同事家孩子。但是無論我怎么提醒，她都跟沒聽見一樣，這讓我很抓狂。當她邊跑邊把嘴里的果樂刀糖掉在地上后，想要撿起來的時候，剛好有車經(jīng)過，差點撞到她，當時我就怒了，因為同事和她的孩子都在，我只是推搡了雨澤一把，說了一句狠話就停下來了。但是我的心里已經(jīng)怒火中燒了，我很快就結(jié)束了與同事的隨行，決定開車把雨澤送回家。

雨澤坐在后排座位上，一路上我任由情緒肆無忌憚的發(fā)泄，急速行駛與緊急剎車交替，把收音機音量調(diào)至最大，從后視鏡里看到雨澤驚恐的樣子，我變本加厲的釋放我的情緒，我簡直就像個惡魔一樣!當時真想就這樣出一場車禍，讓我離開才好呢!我控制不了自己，缺拼命的想控制孩子，她不聽話，我就暴力對待，我簡直無藥可救了。那件事情過后，我繼續(xù)冷暴力對待雨澤了好幾天，幾乎不搭理她，我忘記了是雨澤在多少次試探過后，我才和她說話了，我到底是個什么“物種”，如此頑劣，竟不如一個孩子。

昨天課堂上李老師，讓我學(xué)會感同身受，有情緒想打孩子的時候，找一面墻，先扇自己幾個耳光，感受一下，被打的感覺，己所不欲勿施于人！這一記無聲的耳光，打的我臉更加熱辣了！