為了解精準(zhǔn)扶貧政策下農(nóng)村教育現(xiàn)狀及其形成原因，更加深入具體地了解孩子們的教育現(xiàn)狀，7月22日，“紅旗逐夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)全體成員在臨沂市費(fèi)縣朱田鎮(zhèn)崔家溝以家訪的形式展開(kāi)了實(shí)地調(diào)研。

早上九點(diǎn)整，全體小隊(duì)成員抵達(dá)崔家溝支教點(diǎn)，按照前一天晚上的分工，將全體成員分為三個(gè)小組，分別由黃勇、任麗珍、匡烱圩擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的報(bào)名信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。由于事先溝通工作的及時(shí)開(kāi)展，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于小隊(duì)成員的登門(mén)非常歡迎。我們良好的溝通處理方式，為調(diào)研工作的順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

本著關(guān)心孩子的原則，抱著解決問(wèn)題的目的，此次調(diào)研工作以家訪的形式展開(kāi)。有別于生硬地根據(jù)問(wèn)卷進(jìn)行例行詢(xún)問(wèn)，小隊(duì)成員采用與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行親切溝通交流的方式開(kāi)展此次調(diào)研。輔導(dǎo)員老師在和家長(zhǎng)交流中，對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)予以客觀公正的評(píng)價(jià)，也適當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，由此展開(kāi)話題，了解孩子在家表現(xiàn)，也詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)在對(duì)于孩子以后的教育打算。孩子家長(zhǎng)對(duì)小組成員的問(wèn)題做出了熱情詳細(xì)的回答，并主動(dòng)提供了其他有用的信息。得于學(xué)生家長(zhǎng)的積極配合，此次調(diào)研工作圓滿開(kāi)展。

此次調(diào)研工作的開(kāi)展，讓小隊(duì)成員對(duì)崔家溝的教育現(xiàn)狀有了初步了解。由于精準(zhǔn)扶貧政策的開(kāi)展，崔家溝的經(jīng)濟(jì)狀況得到了明顯的改善，居民的生活水平得到了一定提升。但與物質(zhì)條件的提升相對(duì)應(yīng)的是精神狀層面的落后。在此次調(diào)研中，小隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育非常的重視“肯定是要讀書(shū)的，將來(lái)才能有更好的生活”“只要他想讀，肯定供他上大學(xué)”，話雖樸實(shí)，但其中也蘊(yùn)含著父母的殷切希望，但也發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)村民教育觀念落后，對(duì)孩子的關(guān)心程度不夠，輟學(xué)現(xiàn)象仍有發(fā)生。

小隊(duì)成員積極努力教育理念，宣傳教育改變?nèi)松木薮罅α?，并身體力行，為崔家溝教育的提升做出自己的貢獻(xiàn)。讓崔家溝的孩子們具備更完善的素質(zhì)、能力與品德，希望孩子們將來(lái)能走出大山，擁抱更廣闊的世界。