? 近期為了迎接期末，一直是處于復(fù)習(xí)狀態(tài)，一般是背誦的多一些，老大的作業(yè)量比老二的大了不少，這樣老二的作業(yè)基本是早早的就完成了，老大放學(xué)后都是先做書寫作業(yè)，剩余背誦都放到最后(其實老師是安排先背后寫，一般是做的晚了，孩子容易困，所以背誦效果不好，但是老大都是先寫后背，只要是他能背過，我也就沒有太多的要求他)昨天晚上老大竟提出一個見意，讓老二給他提問背誦，我問他為什么，他說反正是妹妹做完作業(yè)了閑著沒事，正好一邊提問他的同時，也就對妹妹有所啟發(fā)，讓她早點接受一下知識，等到她學(xué)的時候就更容易接受。對，我認為也是一個好的見意，不錯可以嘗試，值得表揚兒子的思想有那么點大孩子的轉(zhuǎn)變，棒棒的！