給未來自己的一封信

? 親愛的自己,您好!

伴隨著人生五十知天命的年齡,相信自己不論在身體健康狀況還是事業(yè)或心理學(xué)專業(yè)都會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變、轉(zhuǎn)機(jī)和轉(zhuǎn)化。

身體健康方面:希望盡快走出2020疫情帶來身體的不適,特別是雙腿出現(xiàn)行走困難,影響了每天的學(xué)習(xí)生活與工作。隨著時(shí)間的推移,自我內(nèi)在的調(diào)整和網(wǎng)校心理課程的輸入、韋校長(zhǎng)的心理學(xué)專業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo),自己的身體逐漸好轉(zhuǎn),希望未來的自己內(nèi)心富足、身體健康,懂得養(yǎng)生,恬淡自然面對(duì)眼前的一切,做到自然自足,一切正常。

事業(yè)方面:盡管2020受疫情影響,自己所從事的教育行業(yè)遲遲不能開學(xué),但依然堅(jiān)守工作崗位,積極與上級(jí)主管部門積極對(duì)接,認(rèn)真完成上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù);做到守候教育的這片凈土,全力以赴安排好校內(nèi)各項(xiàng)工作,為全校師生安全健康保駕護(hù)航。希望疫情過后,師生重返校園,希望自己的教育事業(yè)通過疫情的考驗(yàn)?zāi)芰砩弦粋€(gè)新高!希望未來的自己在做好教育的同時(shí)勇于承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,真正做到用愛與尊重傳播使人受益一生的教育!用自己的教育情懷來詮釋一個(gè)教育者的職責(zé)與使命!

心理學(xué)專業(yè)方面:在2020疫情當(dāng)下的網(wǎng)校心理危機(jī)干預(yù)和從事社會(huì)心理專業(yè)的服務(wù)到韋校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)的思想者、心理專業(yè)網(wǎng)師班、每一次的分校同學(xué)學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)小組的帶領(lǐng)和小渡的申請(qǐng)、學(xué)習(xí)與一號(hào)渡老師韋教授及各位院長(zhǎng)的引領(lǐng)和督導(dǎo),相信未來的自己跟著網(wǎng)校小渡成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),一定會(huì)突破自我、提升自我,讓自己盡快融入小渡學(xué)院的大團(tuán)隊(duì),真正做到自我成長(zhǎng)與社會(huì)服務(wù)!真正做到用心靈溫暖引領(lǐng),讓更多的引領(lǐng)因心理學(xué)而受益!

在傳播心理學(xué)、在自我心理學(xué)專業(yè)能力提升的同時(shí),在為社會(huì)各行業(yè)在做心理服務(wù)的同時(shí),相信成長(zhǎng)中的未來自我,擁有更專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)、擁有了自己的心理工作室,在為家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生團(tuán)體、社會(huì)大眾在做團(tuán)體心理服務(wù);看到自己能成為一名專業(yè)的心理講師;看到自己在做自己喜歡的心理健康教育……內(nèi)心無比欣慰!感覺五十知天命的年齡真好!

親愛的自己,珍惜擁有,相信自己會(huì)比以前更恬淡、知性、智慧、勇敢、真誠(chéng)、專業(yè)!相信愛的奉獻(xiàn),換來一切皆好!

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