Steven:"媽媽,你說(shuō)我寫(xiě)啥呀?"

我:“我希望你寫(xiě)的是別人不寫(xiě)的內(nèi)容.比如,同樣是寫(xiě)六一的活動(dòng),別人會(huì)寫(xiě)節(jié)目流程和節(jié)目?jī)?nèi)容,把整個(gè)活動(dòng)描述一下，然后收尾.”

Steven:“不寫(xiě)這些,那我寫(xiě)什么呢？”

我:“一些印象深刻的事情.”

Steven:"上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?"

我:“這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該也是大多數(shù)人會(huì)寫(xiě)的點(diǎn).”(正確的說(shuō)法應(yīng)該是:"這是個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn),那么,和領(lǐng)獎(jiǎng)相比還有什么讓你印象深刻?)

Steven:"那還有什么可以寫(xiě)的呢？"

我:“媽媽希望你寫(xiě)出來(lái)的東西是與眾不同的,就是別人感受不到的.比如在唱歌過(guò)程中發(fā)生了什么?”

Steven:"什么呀？我不記得了."

我:“你后面站著誰(shuí)呢?”

Steven:"馮佳琪媽媽！"(其實(shí)剛開(kāi)始他講的是站在自己旁邊的一位同學(xué)的名字,而不是這位媽媽.)

我:“馮媽媽一直在你后面舉牌,據(jù)我所知她換牌子的時(shí)間靠的就是你的提醒呢.”

Steven:"…"(看上去是我和孩子之間的一問(wèn)一答,可是卻隱藏了我的目的性,相比較這種方式,其實(shí)我更應(yīng)該用選擇性的發(fā)問(wèn)，把主動(dòng)權(quán)交到孩子手里)

我:”這個(gè)就是你感受到,你經(jīng)歷過(guò),但是別人經(jīng)歷不到的事情.再比如,每一個(gè)節(jié)目,都會(huì)有不同的服飾,會(huì)有不同的音樂(lè),不同的表現(xiàn)形式……你可以選一個(gè)別人不怎么選擇，而對(duì)你來(lái)講又是一個(gè)很特別的點(diǎn)展開(kāi).”

Steven:"嗯……"

對(duì)話結(jié)束, Steven的思路得到了梳理,主題的選擇就靠他自己了