? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原創(chuàng)：賈玉清

? ? ? “29號(hào)進(jìn)場(chǎng)，30號(hào)抽課?！薄?0號(hào)進(jìn)場(chǎng)，31號(hào)抽課。”

? ? ? ? 我看了看墻上的鐘表，時(shí)間剛過12點(diǎn)半。間隔時(shí)間只有五六分鐘，備課時(shí)間太短了吧。我是33號(hào)，心情不由得緊張起來(lái)。

? ? ? “32號(hào)進(jìn)場(chǎng)，33號(hào)抽課?！蔽已杆賹⒘窘滩慕唤o工作人員，電腦上的數(shù)字在飛速轉(zhuǎn)換，“八上，《蘇州園林》?！?/p>

? ? ? 還好，課熟。

? ? ? 我走進(jìn)備課室，迅速在備課專用紙上寫講課重點(diǎn)，字跡潦草，時(shí)間飛逝，速度是關(guān)鍵。重點(diǎn)寫上，吁了口氣；學(xué)習(xí)目標(biāo)寫上，放松了些；導(dǎo)語(yǔ)寫上，感覺好多了。

? ? ? “33號(hào)?！?/p>

? ? ? 我走向講課室。午后的陽(yáng)光很好，我自信多了。

? ? ? “各位評(píng)委老師好！”我問好，鞠躬。“我是33號(hào)，我抽到的課題是------”我的聲音在講課室回蕩，清脆悅耳，感覺找到了。

? ? ? “同學(xué)們，你參觀過蘇州園林嗎？那可是我國(guó)園林的標(biāo)本。今天，就讓我們?cè)谶@有著暖暖陽(yáng)光的午后跟著葉圣陶先生一起參觀蘇州園林------”

? ? ? 四個(gè)評(píng)委微笑著看著我，陽(yáng)光透過窗玻璃暖暖的灑在他們身上。

? ? ? “我們來(lái)確定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，就像航海有了燈塔------”

? ? ? 我力求語(yǔ)言優(yōu)美，體現(xiàn)一個(gè)語(yǔ)文老師的素養(yǎng)。我力求板書規(guī)范，但還是有點(diǎn)小緊張。

? ? ? “作為一篇事物說明文，在說明時(shí)要緊抓住被說明事物的特征，蘇州園林的總特征是------”

? ? ? 該凸顯重點(diǎn)了，我力求表達(dá)清晰，句句緊扣要點(diǎn)。

? ? “停，進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。”

? ? ? 評(píng)委的聲音清晰地傳來(lái)。這么快，也就三四分鐘吧。

? ? “這一課的說明順序是什么順序？”

? ? “這一課先總說再分說，分說時(shí)由主到次，整體上屬于邏輯順序?！蔽业幕卮鹎逦隙?。

? ? “說明順序有哪幾種？”

? ? “時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?！边@個(gè)問題有點(diǎn)兒太小兒科了吧，我在心中暗笑。

? ? “《蘇州園林》的原題是什么？”

? ? ? “《拙政諸園寄深眷——談蘇州園林》?！边@個(gè)問題有一定的難度，老師們不一定關(guān)注到，但我清楚的記得。

? ? ? “好！可以了。”評(píng)委老師對(duì)我笑笑。

? ? ? 就這么簡(jiǎn)單，也就一分鐘的時(shí)間吧。

? ? ? 走出講課室，陽(yáng)光撲面而來(lái)，明媚而溫暖，冬天里難得有這樣明媚的陽(yáng)光。

? ? ? ? 為了這一次的高級(jí)職稱講課答辯，我用了一年的時(shí)間來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。我對(duì)六本教材進(jìn)行了詳細(xì)的備課，對(duì)每一課進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。我背會(huì)了大大小小80篇文言文和古詩(shī)詞。我對(duì)新編教材的編寫思想、編排體系、單元組合進(jìn)行了分析研究。我對(duì)每一冊(cè)書的課程目標(biāo)，對(duì)每一單元的單元目標(biāo)，對(duì)每一課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了系統(tǒng)的把握。我把新《課程標(biāo)準(zhǔn)》看了一遍又一遍，力求把大的理論融入到具體的教學(xué)中。我把近五年的中招考題進(jìn)行了認(rèn)真分析，力求把握住每一類考題的特點(diǎn)和要求。臨上戰(zhàn)場(chǎng)前，我又用了三天的時(shí)間將六本書的每一課進(jìn)行了模擬講課。

? ? ? 梅花苦寒，玉汝于成。

? ? ? 我29年語(yǔ)文教學(xué)的歷練，我的青春，我的芳華，我的青絲，我的容顏，我的腹有詩(shī)書，我的氣質(zhì)濡染------

? ? ? 當(dāng)我自信的站在講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)我面帶微笑開始講課的時(shí)候，當(dāng)我悅耳的聲音回蕩在講課室的時(shí)候，當(dāng)我清晰而準(zhǔn)確的回答評(píng)委問題的時(shí)候，這一切都會(huì)如陽(yáng)光一般靜靜明媚，使我通體優(yōu)雅而芬芳嗎？

? ? ? 我不知道，評(píng)審結(jié)果兩天后才能出來(lái)。

? ? ? 我雙手合十，靜候佳音！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于2019年12月28日

? ? ? 兩天后，評(píng)審結(jié)果出來(lái)了，我順利的通過了高級(jí)職稱講課答辯，成為了一名中學(xué)高級(jí)教師。“功夫不負(fù)有心人”，當(dāng)你做好了一切準(zhǔn)備，登上人生舞臺(tái)時(shí)，才華就會(huì)如花一般燦然綻放。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——后記