? ? ? 偉大的思想家馬克思曾說："人的本質(zhì)就是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！彼?，人—生下來就被賦予了雙重屬性，一個(gè)是自然屬性，一個(gè)是社會(huì)屬性，其中社會(huì)性就是一個(gè)人的本質(zhì)屬性，是最鮮明、最實(shí)在的社會(huì)存在，是任何人都無法擺脫的。因此，學(xué)會(huì)溝通是在人類社會(huì)立足的一種必然，善于溝通是非常重要的一種本領(lǐng)。

? ? ? 任何關(guān)系出現(xiàn)了問題，都是因?yàn)闇贤ú粫郴蛘呤遣辉敢鉁贤ㄒ鸬摹?/p>

? ? ? 一個(gè)健康的家庭環(huán)境里，很少會(huì)有孩子叛逆。而那些被忽略的孩子，那些缺乏溝通家庭的孩子，最容易向外界尋求情感寄托。

? ? ? 人性都是需要滿足，都是需要有歸屬感和安全感的，孩子也是一樣，如果沒有在父母身上得到他們就會(huì)一直尋找，最后在手機(jī)游戲里面或者是誤入早戀等無法自拔。

? ? ? 當(dāng)他們的吶喊無人聽見時(shí)，他們就已經(jīng)對(duì)外封閉了自己的心門。

? ? ? 溝通是家長與孩子之間，思想與感情的傳遞和反饋的過程，包括觀察孩子的情緒、給予回應(yīng)、認(rèn)真傾聽、理解并感同深受、有共情傳情能力，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。

? ? 趙老師說只有時(shí)時(shí)刻刻刻意的練習(xí)，才能達(dá)到有效溝通的效果。

? ? ? 1．講出來：向孩子真誠地表達(dá)出你內(nèi)心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但絕不是批評(píng)、責(zé)備、抱怨、攻擊。

? ? ? 2、尊重：把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體尊重他，才有溝通，否則很難溝通。

? ? ? 3、不用急著回應(yīng)：沒想到怎么回應(yīng)之前要思考，不用急著回應(yīng)。說不該說的話，否則往往要花費(fèi)極大的代價(jià)來彌補(bǔ)，甚至還可能造成無可彌補(bǔ)的遺憾！所以溝通不能夠信口雌黃、口無遮攔重復(fù)過去的說話模式。

? ? ? 家長和孩子的溝通模式，將來也是孩子和外界的溝通模式。